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五步成課——課程設計與開發實戰技巧

價格:聯系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2~3天/6小時天

授課對象:有一定授課經驗的內訓師、崗位骨干

授課講師:朱磊

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課程背景

任正非說:我們要用最優秀的人去培養更優秀的人! “721法則“告訴我們,一個優秀的企業,70%的培訓可由企業內部講師擔當,20%培訓由外部講師擔當,10%培訓由內部講師外訓后轉訓。 如何讓員工的成長跟上公司快速發展的腳步?如何地批量復制人才打造“人才生產線”?如何讓企業的文化、知識、技能、觀念得以傳承和發展?至此,我們不僅需要一大批內訓師,更需要一批深諳課程設計和開發的優秀內訓師。 本課程融合了TTT培訓的核心技能要素,系統學習確定課程目標(立魂)→內容萃取(放肉)課程建模(架骨)→教學設計(注水)→P出精彩(展示),采用理論結合演練形式,讓一定經驗的企業內訓師,萃取寶貴工作經驗,整合內外部最新資源,設計開發出適合公司需要的課程,并確實呈現出培訓實效,為公司的可持續發展,奠定良好的人才保障!

課程目標

1.能掌握課程目標定位的三級漏斗以及課程命名ABC法則 2.學會培訓素材的四種萃取方法及素材五種搜集渠道 3.做到用金字塔原理及思維導圖對課程架構進行快速建模 4.運用不同類型課程設計技巧,以及課堂呈現五步法把課程講活 5.學會PPT制作基本技巧,以及講師教案設計五線譜制作技巧

課程大綱

序:破局——打破茶壺里面煮餃子的魔咒 1.案例剖析:老王的困惑---什么是好課程? 2.內容VS形式,誰更重要? 3.課程設計與開發的起源:從ISD到ADDIE 4.課程設計與開發對企業和個人的三大好處 第一講:確定目標(魂):讓培訓定位更精準 1.定需求:明確培訓需求的三個戰略維度 2.定方法:需求調查的五個常見方法 3.定主題:”ABC”法確定培訓主題 4.定內容:三級漏斗法篩查培訓主題內容 1)篩查是否可通過培訓解決? 2)用五個標準確定培訓主題是否有價值? 5.定目標:明晰課程目標及課程名稱 練習環節1:篩選培訓目標 練習環節2:ABC法確定課程名稱 第二講:內容萃取(肉):讓培訓內容更豐滿 一、內容萃取 1.業務問題萃取法 2.業務專家萃取法 3.外部經典萃取法 4.自我經驗萃取法 二、資料收集的五個渠道 1.專業著作 2.網絡文庫 3.名家視頻 4.在線教育 5.經典案例 第三講:課程建模(骨):讓課程層次更清晰 一、課程結構設計的三個原則 二、課程結構設計的工具及運用 1.金字塔結構原理--- 1)上下對應、論證充分 2)分類清楚、相互獨立 3)邏輯清楚、排序嚴謹 課堂練習:實操案例分組演練 2.思維導圖結構原理 1)一個主題,明確分枝 2)清晰分類,多級分解 3)彼此獨立,相互支持 課堂練習:實操案例分組演練 一、設計邏輯—層次清晰嚴謹 1.流程式設計結構:單向&循環 2.模塊式設計結構 1)按方法設計 2)按問題設計 3.按線索(問題)設計結構 4.按關系設計結構 二、教學內容建模——形象生動好記好用 1.二維矩陣式 2.英文字母式 3.漢字拆分式 4.成語改編式 5.心法口訣式 6.借喻類比式 7.顏色分類式 三、課程設計文字化——“三立”工程 1.立綱:編寫課程框架 2.立節:編寫課程小節 3.立證:論證課程觀點 1)論證課程觀點的十個一工程 2)論證課程觀點的十個授課形式 四、量化成果——讓內容可衡量 1.課程表現型目標:當堂能實現或可檢驗 2.課堂表現型目標的“ABCD”法則 3.配套工具,讓教學內容可落地 1)工具表單 2)學習卡 3)流程圖 4)任務卡 練習環節1:金字塔原理及思維導圖制作 練習環節2:課程大綱現場制作 第四講:教學設計(水):讓課程培訓更有效 一、教學活動設計經典理論 自然學習模式:4MAT概述 1.羅伯特?加涅九大教學事件 2.五星教學設計原理 二、學習理論發展三維度 1.行為主義 2.認知主義 3.建構主義 三、引導體驗——激發學習興趣 1.案例分析:Sport案例模式 案例的三種形式 2.講述故事 3.體驗游戲 4.角色扮演 5.提問引導 6.小組討論:ORID方式運用 7.小組列名、分組辯論、魚缸式討論 四、引導應用——推進實踐落地 1.戴爾的經驗之塔在教學設計中運用 2.練習反饋——六種常用的課堂效果練習 3.推動轉化——促發學以致用 推動課后轉化的四個方法 五、課程開發設計五線譜 時間線→內容線→演示線→活動線→氣氛線 六、知識、技能、態度類課程的活化設計 練習環節1:開發設計五線譜現場每人過關練習 練習環節2:3分鐘微課程現場展示PK 第五講:課程呈現(形):讓課程呈現更美麗 1.PPT的四大功效 2.優秀PPT的六維優化 1)內容準確精煉 2)排版整齊骨感 3)圖文配合到位 4)圖形邏輯清晰 5)動畫簡潔流暢 6)導航排列有序 3.PPT的標準格式 封面、目錄、過渡、正文、封底 4.傳承精品——開發教學手冊 1)講師手冊的四個功能 2)講師手冊的七項內容 3)講師手冊的五線譜 5.易看易學——準備學員手冊 1)學員手冊的四個功能 2)學員手冊應包含的六項內容 6.精雕細琢——課程三級驗證優化 1)自我驗證優化 2)專家驗證優化 3)學員驗證優化 練習環節1:PPT現場制作及工具運用 練習環節2:教學手冊現場制作及展示 附贈工具套裝 《培訓師練功手冊一套》內含整套課程開發及評價工具一套 培訓師常用視頻及相關資料3G以上

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