價格：聯系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：欲錘煉管理者和成員整體心理資本的創業型/開拓型/銷售型企業
授課講師：李世源
隨著全球化競爭時代的到來，經濟科技飛速發展，各種革新理念層出不窮，卓越的管理者已意識到自身“心理軟實力”給組織帶來的無形價值。 心理資本（簡稱PsyCap）是積極心理學與組織行為學的最新理論，是人力資源管理的新取向，是心理學+經濟學的合體概念。它超越經濟資本、人力資本和社會資本，具有前瞻性、開發性、可復制性，標志著“第四資本”新時代的來臨。 心理資本（PsyCap）重視、激發和培養大腦中潛在的心理效能，使之得以提升和優化，從而產生巨大的內趨動力，催化個體和團體的競爭優勢，大大提高工作績效。 美國心理學家研究表明，心理資本與個體績效、組織績效提升之間具有明顯的貢獻度。一個中型企業，心理資本提升2%，每年能幫助其增加一千多萬美元的巨大收益。心理資本開發非同于心靈雞湯、潛能學、勵志學和成功學，它具有變現性、可實證性和可持續增值性，是用科學方法開發正能量。
1、運用五套開發技術，讓管理者悅納自我，保持獨立見解和自我肯定，自愿選擇困難的任務不斷挑戰，持之以恒，同時把這種自我效能感拷貝轉化給員工。 2、幫助管理者調整積極認知思維，正向面對工作中的挫折和不利因素，正確歸因，減少遇到困難后的自我設限、自暴自棄和互相推諉，坦然面對、心懷希望，越來越快樂，越來越精進。 3、內化四套功力，提升管理者在高壓力狀態的耐挫力，盡快復原情緒的心理彈力，以及面對未來競爭壓力和不確定性的意志力和超越力。堅持高目標工作，不輕言放棄，對有可能失敗的項目和方案鍥而不舍地創造性執行。 4、運用和復制一個技術四類方法，重塑心智，培養和強化管理者“專家心智模式”，帶領屬下積極踐行“工匠思維、工匠精神、工匠能力”，享受工作“福流”和主觀幸福感，最終對績效和結果負責。
第一講：心理資本開發——人本管理的心理學依據[40分鐘] 一、為什么要重視心理資本開發？ 案例1：《德軍對美軍實施心理戰》 案例2：《締造不朽傳奇》 二、“四大資本”之間的迭代關系 三、心理資本與個體、組織績效提升之間的貢獻度 測試：《整體心理資本量表》 第二講：自信——挑戰下的自我效能感開發[140分鐘] 一、高自我效能感的特點與反思 1、量級：期望克服困難的難度水平 2、強度：對能力的確信度，并因挑戰而強大 3、為什么偽自信很容易被擊垮？ 案例：《三個低自尊皇帝：曹丕/朱元璋/朱由檢》 二、一般自我效能感測試與分析 1、知識的影響；2、環境的影響； 3、閱歷的影響；4、性格的影響； 5、信仰與價值；6、本體精神。 三、自我效能感開發的四大不等式 1、自信≠成功 2、自我評價≠自尊 3、缺乏自信≠不喜歡自己 4、組織的自信≠個人自信+個人自信....... 四、自我效能感開發的六大操作步驟 第1步驟：熟練掌握+體驗成功 練習：《是匹配還是適應？》 第2步驟：替代學習+優勢驅動 練習：《你最能接近TA的地方》 第3步驟：目標挑戰+比賽考核 練習：《突破困境》 第4步驟：組織反饋+正向強化 練習：《你最缺什么？》 第5步驟：控制感+整體遷移法 練習：《給自己期待》 第6步驟：優良體質+成就案例 練習：《畫出你的“成就庫”》 五、自我效能感開發應用實例 1、視頻點評：《他如何擁有世界發明專利的？》 2、實例分享：《一個開發項目七個操作步驟精分》 第三講：樂觀——積極的歸因與行為矯正[100分鐘] 一、樂觀人格的心理學意義 1、樂觀是性格特質還是行為狀態？ 2、科學的歸因與解釋風格（樂觀/悲觀對比性研究） 3、時空與情境的辯證法：彈性樂觀 4、絕望型悲觀與防御型悲觀 測試：《樂觀主義與悲觀主義》 二、樂觀的習得性練習 1、積極事件——換個說法 2、消極事件——換種思維 3、怎樣區分內歸因和外歸因？ 視頻：《羊的行動》 練習1：《你最不喜歡工作？》 練習2：《樂觀事件的控制因素與未控制因素》 三、怎樣打造樂觀積極的“團隊人格”？ 方法1：發現優勢+客觀評價 方法2：善于冒險+接納遺憾 方法3：獨立工作+創造希望 方法4：交換資源+積極行動 練習：《24項優勢引導》 四、盲目樂觀的危害性 1、從錯誤中學習什么？ 2、了解你是誰，而不是你像誰 第四講：韌性——高壓下的抗逆力與自我超越[140分鐘] 一、韌性與工作績效 二、韌性者的顯著特征 1、專注力：將軍趕路不攆兔 2、從失敗和挫折情緒中快速復原與超越 3、遠見卓識，你堅持就有人為你堅持 測試：易感型人格和耐受型人格 三、培養成長型思維三個方法 1、走出“學習坑” 2、“冰山幻想”練習 3、“理性苦樂觀”培養 四、組織的抗逆力訓練 方法1：心理動力性（堅強人格） 方法2：意義化訓練(主控信念) 方法3：適度的磨練 方法4：獲得人生轉折的機會 方法5：家庭的溫暖和社會支持系統 視頻分析：《我愛教練》 第五講：福流——工作投入與高峰體驗[160分鐘] 一、為什么要倡導工作投入？ 1、為什么有人一工作就痛苦？ 2、為什么有人會淪為“橡皮人？ 3、工作投入對個人和組織的五大利好 測試：《您的工作投入水平如何？》 二、行動建議：價值認同+意義開發 1、物質獲取 2、精神升華 3、暢想未來 案例：《稻盛和夫的勞動觀》 小活動：《犒賞自己》 三、行動建議：統合目標+激發潛質 1、不要迷信“激情”這種東西 2、激情需要時間的磨礪 3、激情是精通的副產品 小練習：《為什么要不斷樹立目標？》 四、行動建議：專注聚焦+高峰體驗 1、不靠譜的雞湯和阿Q 2、“福流”（flow）的三個條件 3、怎樣才能獲得澎湃的福流？ 4、工匠精神與工匠能力缺一不可 小活動：《立蛋》 五、行動建議：平衡關系+家財興旺 1、平衡的障礙點是求全 2、平衡的突破點是統籌 3、如何做到家庭-工作不失衡？ 測試：《工作-家庭平衡量表》 小練習：《繪制家庭能量圖》 4、工作上癮≠工作投入 六、行動建議：犒賞慶賀+期待效應 1、工作積極反饋與自勵 2、同事支持和上級支持 3、如何優化“工作控制感”？ 小練習：《人生第一次》 測試：《員工心理資源獲取途徑量表》 第六講：主觀幸福感——用工作價值滋養幸福[80分鐘] 一、幸福的理性與非理性 1、幸福能做科學研究嗎？ 2、幸福和不幸福都是比出來的？ 3、薩繆爾森：幸福=效用/欲望 4、如何做到“不知足也常樂”？ 二、快樂和幸福的比較性研究 1、傻有傻福嗎？ 2、幸福指數與客觀幸福感 3、西式幸福觀夸大了積極情緒的作用 4、誰才有資格享受幸福的高峰體驗？ 三、幸福與成功是一回事嗎？ 1、幸福與成功是兩個相對獨立的變量 2、影響幸福和成功的因素各有不同 案例：《喬布斯幸福嗎？》 四、西式幸福觀權威心理學理論：PERMA 1、“幸福樹”里缺什么？ 2、討厭工作的人為什么缺乏幸福感？ 3、對幸福并無直接影響的7大因素 互動環節：GDP與幸福感邊際遞減效應 4、對幸福形成直接影響的6大因素 5、悲觀的心理學家如何解讀幸福公式？ 五、中式幸福觀五字訣：命、運、覺、悟、舍 1、中國春聯里的秘密 2、中國人的五福六極 3、人生的圓滿：中國人生命密碼的十個法門 總結：個體心理資本培育的延續性
