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《九型人格之管理者識人用人之道》

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1-2天

授課對象:企業的中高層管理者

授課講師:羅樹忠

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課程背景

九型人格是目前企業最流行的管理心理學課程,十分符合中國文化的儒家內觀自信省的個人成長特點,課程能使管理者充分了解自己的個性特點,領導力中的強項和弱項,強項得以充分發揮,弱項得到自身的修正和團隊成員有效配合.了解團隊核心骨干的性格特點,使團隊成員之間更加信任,更加凝聚,更有戰斗力.

課程目標

1.認識自身的優勢和知道如何發揮優勢;<br />2.認識到自身的不足并知道怎樣克服;<br />3.識別下屬員工個性特征的方法;<br />4.如何形成高戰斗力的團隊:動力、激勵、協同;<br />5.每種性格的成功者是如何發揮性格特質的

課程大綱

<strong>第一部分:管理者如何用人</strong><br />1、企業家團隊應有什么人組成<br />2、審視你的團隊成員,他們能幫你做什么?有什么長處和不足?<br />3、什么是高執行力的團隊,性格與心理對執行力的影響。<br />4、案例討論<br /><br /><strong>第二部分:知己篇:識別九種不同智慧的人才</strong><br />1、心理學與性格的關系<br />2、性格的產生<br />3、性格與工作環境的影響<br />4、工作壓力下的性格變化<br />5、自我認識自我調試自我成長<br />6、九型人格描述<br />標準型<br />助人型<br />成就型<br />創意型<br />理智型<br />警覺型<br />活躍型<br />領袖型<br />和諧型<br />7、九型人格的心理分析:<br />每種性格的主要價值取向<br />每種性格的主要主要激勵方法<br />每種性格的主要工作瓶頸<br />每種性格的最強項和弱點<br />8、每種性格管理者的管理優勢和偏好<br />管理風格中的心理因素<br />管理者的激勵偏好<br />管理者的用人偏好<br />偏好對團隊的影響<br /><br /><strong>第三部分:識人篇:有效的識別是管理心理學應用的基礎</strong><br />1、通過外部特征識別:眼神面容手勢神態<br />2、通過語言模式識別:常用辭語氣語句長短<br />3、通過管理中的典型矛盾識別<br /><strong><br />第四部分:善任篇:揚長避短</strong><br />1、九種人才的的優勢<br />營銷隊伍、管理隊伍、研發隊伍<br />在每個團隊中每種性格的最佳崗位<br />在每個團隊中每種性格的發揮強項的方法<br />2、案例練習:為團隊搭配人員<br />3、避短:每種性格在執行力層面可能遇到的問題<br />如何幫助團隊成員克服心理產生的制約<br /><strong><br />第五部分:有效激勵</strong><br />1、每種性格的激勵特點,最容易被激勵的點<br />2、日常的激勵模式<br />3、重要關口的制約與突破方法<br />4、幫助人才渡過高原期的方法<br /><br /><strong>第六部分:性格與成長</strong><br />1、性格與環境的互動<br />2、性格的進步路徑<br />3、有效的進步手段和技巧

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