價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：3天2晚，6小時(shí)/天，2小時(shí)/晚天
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干
授課講師：劉海燕
課程背景 當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新日新月異，一方面企業(yè)員工對(duì)持續(xù)求知的需求日增，需要更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；另一方面，人們的工作與生活節(jié)奏越來(lái)越快，面授培訓(xùn)和傳統(tǒng)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)已無(wú)法滿(mǎn)足人們的學(xué)習(xí)需求，所以微課的形式應(yīng)運(yùn)而生。 微課內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短，又能針對(duì)特定的工作場(chǎng)景，充分利用了碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間，成為人們?cè)趥鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充。 本課程以經(jīng)驗(yàn)萃取為方法論，將隱性知識(shí)顯性化；以微課形式為載體，與業(yè)務(wù)需求高度關(guān)聯(lián)。經(jīng)驗(yàn)萃取與微課制作有效結(jié)合，做到微而不碎、微而有貨。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解經(jīng)驗(yàn)萃取的學(xué)習(xí)技術(shù)； 2、系統(tǒng)掌握微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的方法、流程和制作工具； 3、即學(xué)即用，現(xiàn)場(chǎng)輸出微課成果； 4、指導(dǎo)學(xué)員迅速開(kāi)發(fā)出基于業(yè)務(wù)發(fā)展的微課內(nèi)容； 5、助力企業(yè)內(nèi)部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和傳遞；
第一講：微課微說(shuō)—理論篇 一、微課的定義 1什么是微課 1.1微課的定義 1.2好微課的標(biāo)準(zhǔn) 1.2.1獲取快 1.2.2習(xí)得趣 1.2.3應(yīng)用準(zhǔn) 2微課的形式 2.1圖文類(lèi)微課 2.2視頻類(lèi)微課 2.3其他形式微課 3微課內(nèi)容的三種來(lái)源 3.1OGC：點(diǎn) 3.2PGC：線(xiàn) 3.3UGC：面 二、微課的意義 1VUCA時(shí)代對(duì)微課的需求 2微課開(kāi)發(fā)的價(jià)值 2.1微課對(duì)企業(yè)的意義 2.2微課對(duì)個(gè)人的意義 3微課的應(yīng)用 3.1員工學(xué)習(xí) 3.2客戶(hù)連接 第二講：微課微學(xué)—方法篇 一、微課的開(kāi)發(fā) 1基于經(jīng)驗(yàn)萃取的開(kāi)發(fā)方法 1.1什么是經(jīng)驗(yàn) 1.2經(jīng)驗(yàn)萃取的過(guò)程 1.3經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值 1.4經(jīng)驗(yàn)萃取的三種形式 1.5基于經(jīng)驗(yàn)萃取的微課開(kāi)發(fā)流程 1.5.1明確目標(biāo) 1.5.2選取主題 1.5.3設(shè)計(jì)標(biāo)題 1.5.4梳理素材 1.5.5微課開(kāi)發(fā) 1.5.6評(píng)審優(yōu)化 【課堂練習(xí)】自選主題，做經(jīng)驗(yàn)萃取練習(xí) 2微課設(shè)計(jì)的三重一輕原則 2.1重目標(biāo) 2.2重表達(dá) 2.3重反饋 2.4輕邏輯 二、七種微課結(jié)構(gòu)速成套路 1任務(wù)型微課 2問(wèn)題型微課 3變化型微課 4技巧型微課 5產(chǎn)品型微課 6知識(shí)型微課 7工具型微課 三、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)三招 1全感官表現(xiàn)形式 1.1視覺(jué)呈現(xiàn) 1.2聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn) 1.3感覺(jué)呈現(xiàn) 2情景式主題導(dǎo)入 2.1SCQA結(jié)構(gòu)導(dǎo)入 3結(jié)構(gòu)化內(nèi)容設(shè)計(jì) 3.1WWH結(jié)構(gòu)應(yīng)用 【課堂練習(xí)】應(yīng)用“微課結(jié)構(gòu)模板”梳理微課框架 第三講：微課微做—實(shí)戰(zhàn)篇 一、微課的視聽(tīng)感呈現(xiàn) 1PPT頁(yè)面設(shè)計(jì) 1.1風(fēng)格統(tǒng)一 1.2字少圖多 1.3動(dòng)畫(huà)添彩 2真人拍攝 2.1拍攝要點(diǎn) 2.1.1拍攝主體 2.1.2構(gòu)圖技巧 2.1.3用光技巧 2.2注意要點(diǎn) 3聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn) 3.1旁白講解 3.2聲音質(zhì)量 3.3背景音樂(lè) 二、微課的視頻呈現(xiàn) 1視頻微課制作流程 2錄制準(zhǔn)備三要素 2.1內(nèi)容 2.2設(shè)備 2.3環(huán)境 3錄制&剪輯軟件 3.1錄制&剪輯軟件的界面構(gòu)成 3.2錄制&剪輯軟件的使用演示 4屏幕錄制 4.1注意點(diǎn) 4.2聲音處理 4.3視頻剪輯 4.4背景音樂(lè) 5視頻導(dǎo)出 【課堂練習(xí)】現(xiàn)場(chǎng)制作微課，并做成果展示
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、TTM培訓(xùn)管理、課程開(kāi)發(fā)、授課技巧、經(jīng)驗(yàn)萃取、課堂呈現(xiàn)、微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、PPT制作、工作匯報(bào)、公眾演講、結(jié)構(gòu)化思維、OFFICE/WPS軟件操作等
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