專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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統(tǒng)籌兼顧——結(jié)構(gòu)性公文寫作技巧

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:從事行政、文秘、人事類工作的人員;想進(jìn)階管理層的職場人士

授課講師:劉平利

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課程背景

在日常工作中,大家往往會有這樣的感覺:“我做了那么多,但是寫不出來啊!”身在職場,有一種無法言語的痛叫做“老板讓你寫點東西……”每每接到這樣的任務(wù),很多人會感到焦慮、茫然、無從下手。自已工作確實勤勤懇懇,到了寫起公文來,才突然發(fā)現(xiàn)自己沒有寫作素材、缺少寫作思路、更缺乏寫作技巧。 俗話說:“做得好不如說得好,說得好不如寫的好!”公文寫作對個人而言,不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展,同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)!公文寫作無處不在,工作計劃、工作報告、工作總結(jié)……別人會通過你的內(nèi)容,來判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至是匯報者個人的價值!所以好的公文就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造! 通過對本課程的學(xué)習(xí),將帶領(lǐng)大家:記住寫作公式、抓住寫作關(guān)鍵、明確寫作要點、生成標(biāo)準(zhǔn)文件。以問題為導(dǎo)向,幫助大家提升撰寫各類內(nèi)部工作材料的能力,讓你的文章更鮮活、厚重有光澤。

課程目標(biāo)

?產(chǎn)生興趣:興趣是最好的老師,課程開篇闡述員工職業(yè)發(fā)展與公文寫作的關(guān)聯(lián),以及公文在企業(yè)中的重要性地位,引起員工重視增加對公文寫作的興趣。 ?糾正錯誤:掌握公文寫作基本格式,了解專用公文、通用公文、法定公文與非法定公文的區(qū)別,把握公文詞匯、數(shù)字寫法、標(biāo)點符號等關(guān)鍵要素,避免常見錯誤。 ?掌握方法:學(xué)習(xí)公文寫作關(guān)鍵節(jié)點,使公文開頭精彩、過渡自然、結(jié)尾有力,具備具備簡明、準(zhǔn)確、樸實、莊重基本特點。 ?思維躍遷:學(xué)習(xí)公文寫作金字塔原理,讓思路混亂條理不清一掃而光,提高結(jié)構(gòu)化思維與文字組織力。 ?實操落地:通過對范文解析與寫作實操訓(xùn)練,掌握常見法定公文與事務(wù)文書寫作技巧,幫助學(xué)員記住標(biāo)準(zhǔn)公式,明確寫作要點,生成標(biāo)準(zhǔn)文件。

課程大綱

意識篇:言之有理——公文寫作對個人及企業(yè)發(fā)展的重要意義 一、公文寫作對個人職業(yè)發(fā)展的影響 1.展示個人專業(yè)能力,塑造良好職業(yè)形象。 2.準(zhǔn)確傳遞工作信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。 3.促進(jìn)跨部門間協(xié)作,降低信息溝通成本。 4.創(chuàng)造職業(yè)晉升機(jī)會,擔(dān)當(dāng)更高級別職位。 二、公文在企業(yè)中的重要地位 1.公文是企業(yè)內(nèi)部和外部溝通的重要依據(jù)。 2.公文的正式性和法律效力可以明確責(zé)任和義務(wù)。 3.彰顯企業(yè)管理水平,對外傳遞企業(yè)文化和價值觀。 4.精準(zhǔn)傳遞信息,避免信息傳遞過程中的失誤和誤解。 三、如何提升公文寫作水平 1.了解標(biāo)準(zhǔn)——了解公文國標(biāo)及公司內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn),避免出現(xiàn)基礎(chǔ)性錯誤。 2.把握結(jié)構(gòu)——學(xué)習(xí)寫作金字塔原理,把握公文寫作基本結(jié)構(gòu)。 3.借鑒范例——參考高質(zhì)量公文范例,學(xué)習(xí)其中用語、格式和表達(dá)方式。 4.實操演練——模擬公文寫作場景,在鍛煉中提升和改進(jìn)自己的公文寫作水平。 5.持續(xù)學(xué)習(xí)——通過各種學(xué)習(xí)平臺,不間斷學(xué)習(xí)和實踐,激發(fā)創(chuàng)意和寫作靈感。 一、基本篇:言之有序——公文概念與特點 一、公文類型 1.法定公文 決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要 2.事務(wù)文書 總結(jié)、計劃、會議記錄、方案制度、大事記、講話稿、聘書請柬、證明、介紹信、簡報、電子郵件、工作日志、委托書、轉(zhuǎn)正申請書 二、行文方向 1.上行文——姿態(tài)謙卑 2.平行文——禮貌涵養(yǎng) 3.下行文——莊重嚴(yán)肅 三、標(biāo)準(zhǔn)格式 1. 版頭 1)份號 2)保密等級 3)保密期限 4)緊急程度 5)發(fā)文機(jī)關(guān)署名 6)發(fā)文字號 7)簽發(fā)人 8)分隔線 2. 主體 1)標(biāo)題格式及樣式 2)主送機(jī)關(guān) 3)正文 4)附件說明 5)發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章 3. 版記 1)抄送機(jī)關(guān) 2) 印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期 三、寫作要素 1. 常用詞匯 1)約定俗成詞匯 2)專業(yè)應(yīng)用詞匯 3)容易混淆詞匯 2. 數(shù)字寫法 1)中文大寫金額 2)中文大寫數(shù)字、中文小寫數(shù)字與阿拉伯?dāng)?shù)字的應(yīng)用場景 小測試:如何在WORD文檔中快速輸入中文大寫金額? 3.標(biāo)點符號 問題1:公文結(jié)束語末尾加不加標(biāo)點符號,加什么標(biāo)點符號? 問題2:公文小標(biāo)題的末尾是否使用標(biāo)點符號? 1)6種易錯標(biāo)點符號句式 二、實戰(zhàn)篇:言之有文——主要內(nèi)容與要點 導(dǎo)入:公文是工作推動的工具 法定公文: 一、計劃 1.工作計劃——標(biāo)題四要素 2.工作計劃——前言(導(dǎo)入) 3.工作計劃——主要內(nèi)容 4.用SMART原則讓工作計劃更落地 練習(xí):工作計劃錯誤修訂 二、請示 案例:《巧立名目》 1.請示的三種特性 2.請示的定義與模板 1)如何說明立項的必要性 2)如何證明方案的可行性 3)如何讓請求具備量化性 3.如何寫請示緣由(解釋為什么) 1)為了......(過于抽象,不夠具體) 2)理論與政策(雖符合政策方針,但說服力弱) 3)事實(事實勝于雄辯、實事求是、充分具體) 三、涵 導(dǎo)入測試:判斷標(biāo)題是什么文種? 1.函的適用范圍 1)系統(tǒng)內(nèi),平級機(jī)關(guān),不相隸屬機(jī)關(guān)。 2)組織上,無領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。 3)業(yè)務(wù)上,無指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系。 2.函的四種常用類型 1)商洽函 2)問復(fù)函 3)請批函 4)知照函 3.函的寫作技巧 稱呼正確語氣適當(dāng) 言簡意賅半頁正好 交談?wù)\懇自身低調(diào) 避免幽默文風(fēng)正規(guī) 祝頌語言禮貌涵養(yǎng) 練習(xí):請針對背景給XX大學(xué)文學(xué)院寫一封商洽函。 四、通知 1.通知的四種類型與使用場景 1)指揮性通知 2)知照性通知 3)批轉(zhuǎn)性通知 4)轉(zhuǎn)發(fā)性通知 2.通知與通告、通報、公告的區(qū)別 3.放假通知格式規(guī)范與寫作技巧 4.會議通知格式規(guī)范與寫作技巧 練習(xí)1:某公司發(fā)出一篇通知因錯誤太多而上了熱搜,請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容找出公文錯處。 練習(xí)2:公司要于近日組織一場關(guān)于《零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)公文寫作》的培訓(xùn),請寫一篇培訓(xùn)通知。 五、公告 1. 公告的定義 2.公告的使用場景 3.公告標(biāo)題寫法 4.公告與通告的區(qū)別 事務(wù)公文: 一、講話稿 1.了解講話稿類型 1)工作部署類 2)工作報告類 3)工作總結(jié)類 4)體會發(fā)言類 5)點評講話類 2.明確講話稿要點 1)根據(jù)講話背景,確定內(nèi)容提綱 2)針對受眾,確定表達(dá)方式 3)人設(shè)清晰統(tǒng)一,符合身份 4)符合發(fā)言人節(jié)奏風(fēng)格 5)有創(chuàng)新意識 3.5種常用講話稿思路 1)部署動員會講話:重要性+干什么+怎么干好+鼓舞士氣 2)總結(jié)講話:過去怎么干+成績啟示+下一步目標(biāo)計劃 3)學(xué)習(xí)講話:這個理論很重要+領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)+理論要指標(biāo)實踐 4)研討會/座談會講話:對與會人員發(fā)言進(jìn)行總結(jié)+指出可行性建議+對下一步工作提出新要求 5)慶功會講話:表揚功勞+為何成功+提出希望 二、新聞稿 1.新聞稿的3種體裁 1)新聞消息 2)新聞特寫 3)新聞通訊 2.新聞標(biāo)題寫法 1)平鋪直敘法 2)引題加主題法 3)修辭手法 4)新媒體寫法 練習(xí):給指定新聞稿起一個抓人眼球的標(biāo)題 2.新聞導(dǎo)語寫法 1)一語道破法 2)設(shè)置懸念法 3)特寫鏡頭法 4)提問作答法 3.新聞主題寫法——時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果 4.新聞結(jié)尾寫法 1)小結(jié)式 2)評論式 3)號召式 5.如何把新聞稿寫出新意 1)從實際情況中找創(chuàng)新 2)從視角轉(zhuǎn)變中找創(chuàng)新 3)從改變結(jié)構(gòu)中找創(chuàng)新 4)在表述方法上找創(chuàng)新 三、電子郵件 1.開頭 添加標(biāo)題,方便查閱 重要標(biāo)記,適當(dāng)使用 稱呼對方,親切尊重 2. 正文 仔細(xì)檢查,去除隱私 內(nèi)容過多,分點分行 時間準(zhǔn)確,日期具體 3. 結(jié)尾 附件命名,超 4 打包 郵件結(jié)尾,表達(dá)客氣 設(shè)置簽名,彰顯個性 1.轉(zhuǎn)閱 轉(zhuǎn)發(fā)郵件,添加正文 閱讀郵件,及時回復(fù) 如有抄送,中途勿刪 四、工作總結(jié) 1.工作總結(jié)標(biāo)題四要素——單位、時間、事由、文種 2.工作總結(jié)導(dǎo)入 1)在......的領(lǐng)導(dǎo)下 2)依據(jù)......思路\部署\計劃\原則 3)完成......任務(wù) 4)取得......成績 3. 工作成績 1)前舉措,后成績,成績可量化 2)格式要對仗工整 3.主要經(jīng)驗 1)繼續(xù)保持的 2)經(jīng)驗可推廣的 4.存在問題 1)主要內(nèi)容:思想意思、大局意識、學(xué)習(xí)意識、合作意識 2)寫作方法:標(biāo)題羅列 5.下一步工作計劃 1)主要內(nèi)容:如何保持現(xiàn)有成績、如何解決存在問題、如何明確努力方向 2)寫作方法:標(biāo)題羅列 練習(xí):工作總結(jié)錯誤修訂 4.工作總結(jié)&報告寫作小技巧 5.工作舉措矩陣圖 三、結(jié)構(gòu)篇:言之有法——寫作條理與觀點 一、寫作結(jié)構(gòu)(金字塔原理) 1.結(jié)論先行 案例:你該怎么跟領(lǐng)導(dǎo)做匯報 2.上下對應(yīng) 案例:女生的世紀(jì)拷問 3.分類清楚 測試:使用分類原則,討論如何有效進(jìn)行員工管理? 輸出:MECE原則 4.排序邏輯 1)時間邏輯 2)結(jié)構(gòu)邏輯 3)重要性邏輯 練習(xí):閱讀聯(lián)想控股柳傳志演講實錄,根據(jù)這篇演講實錄畫出結(jié)構(gòu)圖。 小測試:分組完成第一章內(nèi)容相關(guān)的7道判斷題練習(xí)與測試 二、寫作四度提升 1.高度提升——如何讓文章變得大氣 1)刻意拔高法 2)高低虛實法 2.寬度提升——如何讓文章變得鮮活 1)數(shù)字統(tǒng)領(lǐng)法 2)時空追溯法 3)層層遞進(jìn)法 3.深度提升——如何讓文章變得深刻 1)邏輯挖掘法 2)情景氛圍法 4.亮度提升——如何讓文章變得光澤 1)形象比喻法 2)概括總結(jié)法 3)名言佳句法 4)淺顯白話法 三、公文寫作心得 1.筆桿子的彈藥庫 2.動筆之前運籌帷幄 3.如何把經(jīng)常寫的內(nèi)容與出新意 4.公文不要“為寫而寫” 5.公文寫作不需要“語不驚人死不休” 6.天下文章一大抄該如何去抄

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