中國制造業企業目前普遍存在以下八大不良現象，需要我們的管理者有創新性思維。根據自己在制造業企業40多年和培訓行業10年的經驗，開發這門課程旨在幫助中國的企業管理者提升管理意識，不斷地提升管理水平。促進中國企業快速與國際接軌，發展壯大。
現象一：一盤散沙
現象二：管理混亂
現象三：上下應付
現象四：習慣性拖延
現象五：討價還價
現象六：我行我素
現象七：不良品隨處可見
現象八：抱怨一大堆
該課程是一項綜合管理的課程，是一個從優秀員工轉變為管理者的必修課程。通過思維突破、系統突破、領導方式突破、工作環境突破、工作流程突破、檢查督導突破、激勵突破、教育培訓突破的學習，全面提升干部的綜合管理技能。順利完成從優秀員工向卓越管理者的華麗轉身。
一、思維突破
1、從結果導向轉為過程導向
2、從任其自然到謀定而后動
3、從我要你做到我要做
4、從文字管理到表格管理
5、從加班到挖潛
二、管理系統突破
1、從條塊分割到一體化
2、從復雜到簡單
3、從上下管理到自主管理
4、從說教到制度管理
三、領導方式突破
1、從強壓式到教練式
2、從命令式到培訓式
3、從包辦到放權
4、從任務式到目標式
5、從官僚式到帶頭式
四、工作環境突破
1、從冷漠型轉為和諧型
2、從嚴肅的早會到活躍的早會
3、從臟亂差到井然有序
4、從無禮貌到彬彬有禮
5、從表面看板到實質看板
五、工作流程突破
1、從粗放式向細化式
2、從非標式準向標準式管理
3、從通知式向培訓式
4、從文字式向圖文式
六、檢查督導突破
1、從形式向行事
2、從述職檢查到走動檢查
3、從上下檢查到主動檢查
4、從檢查到檢查分析處理
七、激勵突破
1、從批評到表揚
2、從處罰到獎勵
3、從物質激勵到精神激勵
4、從被動淘汰到主動淘汰
5、從感情向親情
6、從個人激勵到團隊激勵
八、教育培養突破
1、洗腦教育
2、從鍛煉到磨練
3、建立培養機制
4、格蘭仕培養人才10大方法
5、如何把學習力變為生產力
