獨樂樂，不如眾樂樂。當一個人實現了自己的夢想以后，個中得失成敗、喜怒哀樂無疑是一筆巨大的財富。如何“放大”這筆財富呢？那就是分享之；而分享的最好形式之一，無疑是演說。是謂“演說的力量”。
1.深入學習大腦結構及其功能的有關知識，從而熟悉大腦這一演說的“終極戰場”。 2.系統掌握“演說腦模型”的建構方法，從而讓演說變得簡單、有效。 3.情景模擬全套演說技術，在知行合一中尋求自我在演說修煉中質的突破。
前言：語言的力量 一、原理篇：夯實基礎 演說,到底演給誰看,說給誰聽?對此,頗為遺憾的是,古往今來,有太多太多的演說者并不清楚.其實,演說的"終極戰場",從來有且只有一個,那就是人的大腦.本講旨在明確演說真正的目標. 1、演說的“終極戰場” 2、大腦的結構及其功能 3、如何與潛意識溝通 第二講：策略篇：建構“演說腦模型”，所謂“演說腦模型”，就是一個征服大腦的策略組合而已：尊重舊腦憑本能決策的事實，以明確“終點”；利用新腦靠邏輯決策的特點，以設計“路徑”；深諳間腦用情緒決策的規律，以不觸“交規”。 一、“終點”：演說之本 1.潛意識“三套軟件”之一：價值 2.潛意識“三套軟件”之二：信念 3.潛意識“三套軟件”之三：規條 二、“路徑”：演說之術 1.主題：診斷痛點 2.金字塔結構：凸顯訴求+證明收益 3.行動：“臨門一腳” 三、“交規”：演說之道 1.相似法則：同類的吸引力 2.參與法則：體驗的激發力 3.人情法則：償債的驅動力 4.矛盾法則：認知的失調力 5.聯想法則：環境的影響力 6.期望法則：暗示的殺傷力 7.對比法則：差異的牽引力 8.認可法則：無形的驅動力 9.稀缺法則：瘋狂的推動力 第三講： 應用篇：突破自我 演說，主要還是一門技術；而任何技術的掌握，唯有熟練一途.本講旨在通過情景模擬的教學設計，幫助學員實現從"知道"到"做到"的飛躍，并從中找出薄弱環節，形成行動計劃. 一、著名演說賞析 二、現場演說評比 三、行動計劃制定 專題：心理操控的真相（洗腦原理） 結語：演說的本質。 課程附件： 1.同步練習； 2.實用工具； 3.行動計劃（模版） placeholder="課程大綱" 前言：語言的力量 第一講：原理篇：夯實基礎，演說，到底演給誰看，說給誰聽？對此，頗為遺憾的是，古往今來，有太多太多的演說者并不清楚.其實，演說的"終極戰場"，從來有且只有一個，那就是人的大腦.本講旨在明確演說真正的目標. 一、演說的“終極戰場” 二、大腦的結構及其功能 三、如何與潛意識溝通 第二講：策略篇：建構“演說腦模型” 所謂“演說腦模型”，就是一個征服大腦的策略組合而已：尊重舊腦憑本能決策的事實，以明確“終點”；利用新腦靠邏輯決策的特點，以設計“路徑”；深諳間腦用情緒決策的規律，以不觸“交規”。 一、“終點”：演說之本 1.潛意識“三套軟件”之一：價值 2.潛意識“三套軟件”之二：信念 3.潛意識“三套軟件”之三：規條 二、“路徑”：演說之術 1.主題：診斷痛點 2.金字塔結構：凸顯訴求+證明收益 3.行動：“臨門一腳” 三、“交規”：演說之道 1.相似法則：同類的吸引力 2.參與法則：體驗的激發力 3.人情法則：償債的驅動力 4.矛盾法則：認知的失調力 5.聯想法則：環境的影響力 6.期望法則：暗示的殺傷力 7.對比法則：差異的牽引力 8.認可法則：無形的驅動力 9.稀缺法則：瘋狂的推動力 第三講：應用篇：突破自我 演說，主要還是一門技術；而任何技術的掌握，唯有熟練一途.本講旨在通過情景模擬的教學設計，幫助學員實現從"知道"到"做到"的飛躍，并從中找出薄弱環節，形成行動計劃. 一、著名演說賞析 二、現場演說評比 三、行動計劃制定 專題：心理操控的真相（洗腦原理） 結語：演說的本質 課程附件： 1.同步練習； 2.實用工具； 3.行動計劃（模版）
