演講者在上臺之初，往往出現緊張焦慮、缺乏自信等情況。上臺前演講稿多次調整修改未能達到滿意效果，特別在上臺后，場氛圍沉悶、未能有效帶動氣氛，感染全場，使得情緒更為焦慮。導致最終不敢上臺、增加上臺后講臺事故風險。 針對以上情況，【公眾感召——演講表達技術與影響力塑造】課程將從演講語言組織、演講邏輯設計，演講場控技術，演講魅力講課聲音打造四大方面入手，針對講臺演講者緊張焦慮，講臺聲音管理、場氛圍感染、創造場效應術等問題進行有效解決。通過課程教學，最終使演講者通過演講塑造影響，聲控全場。
1、掌握獨特講臺演講技巧，在演講中富有強大感染力； 2、掌握感染現場氛圍的能力，使得現場聽眾被演講者情感帶入； 3、掌握演講聲音管理方法，使得演講聲音更富有感染力 4、掌握演講內容的組織與邏輯，使得內容直入人心；
1、課前調研學員現階段演講水平，根據調研情況調整課程內容權重，并把學員急需掌握的內容進行優先教學； 2、每一個演講技術自身示范，帶領學員學習掌握，確保參訓學員不僅學到，更要做到； 3、演講話語組織與演講邏輯均使用可視化模型工具，確保學員現場快速掌握，且相對學前有明顯改變； 4、講授加展示的方式，讓學員了解多元化講臺演講技術，并指導學員對自身演講內容進行設計呈現； 5、課程結合TTT講臺藝術與演講講臺魅力相結合，使學員技能通過自身魅力感染全場，更能通過富有感染力的演講方式，引發全場共鳴；
