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結構化思維:金字塔原理的創新工作法

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1天

授課對象:中基層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工

授課講師:鄭強

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課程背景

課程背景: 在職場中,我們時常會遇到三種情況: 工作思路混亂:自己所在部門事情雜亂,一塌糊涂,員工忙得飛,真正有價值的產出卻不多。 團隊溝通不暢:工作安排不合理,開會效率低下,團隊不齊心,部門甚至存在部門墻,甚至部門深井效應。 工作成果講不好:員工辛辛苦苦做了很多工作,卻無法好好描述清楚這項工作的重點、難點、價值點,以至于讓外部門、大領導覺得下面的人“似乎也沒干什么,是不是在摸魚?”。 這些情況的差異,究其根本,不僅僅是溝通技巧的不同,而是思維方式的區別。 在現代職場中,面對信息爆炸、任務繁重以及決策復雜的挑戰,結構化思維越來越成為一種必備的能力。結構化思維幫助我們在面對復雜信息時,能夠快速篩選出最關鍵的部分,搭建出清晰的思路框架,避免被繁雜的信息所困,做出更加準確、理性的決策。 結構化思維能夠達到從干得好、講得好,兩方面提升我們的工作價值:干得好——提升工作效率與成果質量;講得好——增強溝通與表達的影響力

課程目標

課程收益: ● 掌握金字塔原理的4個基本結構,提高邏輯表達的清晰度 ● 學習6種結構化思維模型,提升復雜問題的處理效率 ● 通過4個知名企業案例分析,增強實際應用能力 ● 完成5個結構化思維實操練習,增強日常工作的條理性和效率 ● 掌握至少3種思維導圖工具,提高創意發想和信息整理的速度

課程大綱

第一講:結構化思維入門——概念與原理 一、結構化思維入門 案例:“一個不具結構的自我介紹” 1. 把“結構化思維”技能點滿 2. 結構化思維的產物就在身邊 課堂練習:學員進行自我介紹并應用結構化思維進行改進 案例:5個結構化思維構建案例 視頻案例:喬布斯如何用結構化思維進行產品發布 游戲:世界記憶大師游戲 二、結構化思維的“BEST”模型 ——不同關鍵元素的劃分方式詳解 1)1個關鍵元素劃分出的思維模型 2)多個關鍵元素劃分出的思維模型 學習回顧:BEST模型 第二講:結構化思維實操——策略與方法 一、結構化思維三個常見模型 1. 單個模型的使用 1)帶教新人6步法 2)SIGN優勢發掘4步法 3)知識管理的IPO模型 4)公司泡沫評估模型 5)演講“黃金圈”模型 2. 多個模型的使用 案例:以項目管理結合多模型為例 3. 我最受益的模型 ——POA模型 視頻案例:TED演講者如何組織演講結構 二、結構思考力識別概括三個技術 1. 理解:隱性思維顯性化 2. 重構:顯性思維結構化 重構的4個原則:論證類比 核心原則1:【論】結論先行 核心原則2:【證】以上統下 核心原則3:【類】歸類分組 核心原則4:【比】邏輯遞進 3. 呈現:結構思維形象化 1)配關系 2)得圖示 3)上包裝 案例分析:“來自秘書的匯報” 課堂練習:用學員自己的工作文檔,使用結構化思維進行整理并輸出 第三講:結構化思維提升——練習與應用 一、結構化思維“智法” 1. 思維導圖的由來 2. 5W2H結構化思考 課堂練習:現在工作中最困擾你的是什么? 二、結構化化思維“思法” 課堂練習:夏日的一次團建準備 1. 高效思考3大流程 1)確定基礎思考框架 2)發散性思考 3)結構化梳理 2. 基礎思考框架 ——BOIs基本排序思想 3. 創新的發散性思考 三、結構化化思維“技法” ——思維導圖繪制要點 1)中心圖 2)主干 3)分支 4)插圖 課堂練習:“畫”出你的思維 工具:Mindmanager

講師資料

鄭強

擅長領域:AI辦公應用、新員工培養、時間管理、思維導圖、結構化思維、社群運營

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