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《三維極致溝通》

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1-2天天

授課對象:企業管理層及相關人員

授課講師:張尚

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課程背景

企業要想在市場競爭中取得優勢,就必須加強部門內外成員之間的合作,打造團隊的凝聚力,通過強化溝通、解決沖突,部門內外的良性合作與資源分享,使得團隊擁有強大的組織協同性,并通過溝通產生更多的團隊合作力,進而使得企業的整體發展得以迅速、順利的朝向既定的方向前行。 然而,我們常常發現,很多企業內部的溝通問題使我們備感無奈,尤其是理工科背景出身的工程師和技術人員,善于理性思考,卻不善溝通表達,很少用語言的影響力去影響別人,這樣既影響工作效率,也可能產生一些誤會和沖突。那么,如何解決這樣的問題呢?作為企業的工程師,是否對于本身的角色認知有偏差,是否自己的溝通效能不足,是否平時的溝通管理沒有做好,自己的團隊是否經常溝通不暢?回想一下,您是否只注意自己舒服,而未站在其他同事或者其他部門的角度去考慮問題?在與他人溝通中是否忘記還有環境、身份、角色、職權等多種溝通交通的因素?是否察覺到您的溝通過程中沒有更關注到即時性、有效性和及時性?是否從未想過溝通表達的多樣化?是否注意到客戶狀態和情緒的變化?如何讓客戶更好的接受我們?這些問題,本課程將為您一一解答。

課程目標

※ 看清自己,理解角色定位對于溝通的重要性,理解人際關系應對模式的形成原因,調整自我狀態,提升內在的力量和平穩度 ※ 讀懂他人,掌握溝通解決之道,掌握溝通的關鍵技巧與問題處理方法,減少“內耗”增強協作,掌握因人而異的溝通方式 ※ 理解關系,掌握溝通技巧,從強化全局視野出發選擇適當的解決方案。通過溝通解決組織中的問題,使組織高速運轉,為組織創造價值

課程大綱

模塊一:看清自己——角色定位與溝通模式 ?從“我是誰”看溝通中的角色定位 ?溝通為什么會出現問題 角色定位偏差:沒有人做不好溝通,只是站錯了位置 溝通在開口前就已開始,“我”決定了溝通的效果 討論:我是誰?我是否有意愿將溝通做的更好? ?溝通的效果來源——從冰山模型看溝通模式 ?溝通中的兩種回應姿態 ?有效果比有道理更加重要 視頻鑒賞:溝通的障礙 ?溝通游戲:“聽葫蘆畫瓢”帶來的啟示 ?有效溝通的三個原則 模塊二:讀懂他人——人際溝通的藝術與策略 ?跨越溝通的障礙 每個人眼中的世界是不同的 每個人都以為自己是對的 溝通的意義在于對方的回應 ?因人而異的溝通模式 ?正面詞語的力量與反向暗示 ?換框法的運用 意義換框法與價值轉換 環境換框法與思維翻轉 ?五步脫困法與時間用詞 ?兩種高效語言模式 配合語言模式 提示語言模式 ?自我肯定與肯定對方的技巧 ?讀人讀心:非語言溝通技巧的運用 視頻鑒賞:非語言溝通策略 練習:微表情覺察訓練,解讀肢體語言 ?神奇的人際關系 人的共同心理需求是什么 真正的換位思考不是理論 模塊三:洞悉關系——溝通中的情商運用 ?讀懂情商的五個層面 ?溝通中情緒來源的真相分析 剖析心智模式對情緒的影響與作用 ?管控自己的情緒與狀態,善用情緒的力量 ?語言的表層結構與深層結構 ?溝通中的“硬批評”和“軟抱怨” ?“3F法則”在情緒處理中的運用 ?溝通中疏導他人情緒的心理學技巧 如何有效看待和處理抱怨? EQ型處理他人情緒四步法

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