價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：職場(chǎng)精英員工、職場(chǎng)經(jīng)理人、新晉管理者、儲(chǔ)備人員等
授課講師：云潭
當(dāng)下是新生代的時(shí)代，有別于工業(yè)時(shí)代的管理方式，僅局限于管理的四項(xiàng)方式，對(duì)員工發(fā)號(hào)施令、控制行為的管理方式顯得與新生代格格不入。面臨一種知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代執(zhí)行戰(zhàn)略、完成目標(biāo)的精妙方式顯得尤為重要，管理者必須突破個(gè)人的權(quán)利中心，打破約束力，更加開(kāi)放的的方式吸收更多優(yōu)秀人員的智慧，聚焦重要的工作之上，需要管理者具備領(lǐng)導(dǎo)力，有效確定目標(biāo)并激發(fā)團(tuán)隊(duì)共鳴，把個(gè)人升華到集體中，發(fā)揮其個(gè)體的執(zhí)行力和責(zé)任感，同時(shí)創(chuàng)造有利于目標(biāo)大的各種工具，確保工作的優(yōu)先級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)化工作評(píng)價(jià)，讓組織產(chǎn)生活力，提升實(shí)際執(zhí)行的能力。其實(shí)我們十分清楚，大約65%的行動(dòng)方案，需要員工行為習(xí)慣的調(diào)整與改變才能真實(shí)落地，組織目標(biāo)清晰，員工不了解同樣也會(huì)造成執(zhí)行力度大打折扣甚至責(zé)任心確實(shí)，更深層次的影響是團(tuán)隊(duì)文化塑造，信任體系失控，回報(bào)機(jī)制不合理，規(guī)劃覺(jué)得失誤，所以我們真實(shí)的現(xiàn)狀會(huì)出現(xiàn)什么樣？ 你是否出現(xiàn)過(guò)經(jīng)常在會(huì)議的時(shí)間上躊躇？ 你是否確定你真實(shí)有效的聚焦于重要性目標(biāo)？ 你確保組織戰(zhàn)略的清晰度，即使如此，能否真實(shí)執(zhí)行到位？ 你是否深陷日常事務(wù)的泥沼，不能確定是否對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)有積極作用？ 你是否出現(xiàn)了責(zé)任不明確，好像懲罰的不應(yīng)該是自己？ 你是否發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織目標(biāo)缺少了熱情和拼勁兒？ 那么我們不得不深究，是什么導(dǎo)致了我們工作無(wú)效能，當(dāng)下這個(gè)時(shí)代不是講究效率的時(shí)代，也不是只看結(jié)果不看過(guò)程的時(shí)代，而是綜合的性?xún)r(jià)比衡量的時(shí)代，個(gè)人的價(jià)值不在取決于你的工作熟練度而是效能。。
●明確要事第一，做好高效時(shí)間管理，實(shí)現(xiàn)自我管理； ●掌握時(shí)間管理矩陣，有針對(duì)性的分類(lèi)和應(yīng)對(duì)，形成有效策略； ●關(guān)注關(guān)鍵引領(lǐng)性指標(biāo)，并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行辨識(shí)； ●掌握引領(lǐng)性指標(biāo)的確定方法和定性標(biāo)準(zhǔn)； ●了解激勵(lì)性的設(shè)定原則和使用激勵(lì)性的工具方法； ●建設(shè)跟進(jìn)體系，形成規(guī)律問(wèn)責(zé)制，培養(yǎng)高效能人士思維； ●掌握問(wèn)責(zé)制的2大手段，確保目標(biāo)有效達(dá)成； ●踐行高效執(zhí)行的5步驟，實(shí)現(xiàn)重要目標(biāo)的過(guò)程中塑造習(xí)慣。
工作坊導(dǎo)入：小組研討實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程中，管理者投入較大時(shí)間、精力甚至產(chǎn)生沖突的哪些方面。 第一篇章：高效能人士的執(zhí)行七習(xí)慣 一、高效人士的七習(xí)慣 1.積極主動(dòng)：愿景管理 模型工具：影響圈和關(guān)切圈 2.以終為始：領(lǐng)導(dǎo)思維 3.要事第一：時(shí)間管理 4.雙贏思維：人際關(guān)系 5.知彼解己：同理心建設(shè) 6.統(tǒng)合綜效：創(chuàng)意協(xié)作 7.不斷更新：持續(xù)迭代 拆學(xué)工作坊：以七習(xí)慣為主要內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)拆學(xué)，分辨?zhèn)€人效能修煉內(nèi)容 二、要事第一：自我管理原則 1.專(zhuān)注秘笈：拒絕和授權(quán)（協(xié)作） 2.管理理念：時(shí)間管理進(jìn)化論 管理工具：時(shí)間管理矩陣 3.管理路徑：五步成詩(shī) 第二篇章：高效能人士的執(zhí)行四原則 一、執(zhí)行力面面觀 1.個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2.執(zhí)行力不力的原因分析 3.影響執(zhí)行力的核心因素 二、聚焦關(guān)鍵性目標(biāo) 1.成功與目標(biāo) 2.目標(biāo)設(shè)定數(shù)據(jù)分析 3.人生目標(biāo)六大范圍 自評(píng)工具：人生目標(biāo)測(cè)評(píng)輪 4.設(shè)定目標(biāo)五項(xiàng)原則 目標(biāo)工具：SMART設(shè)定表 5.設(shè)定目標(biāo)六個(gè)步驟 6.衡量目標(biāo)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 衡量工具：標(biāo)準(zhǔn)量化表 7.定義最重要目標(biāo)公式 實(shí)操訓(xùn)練：運(yùn)用公式法，訓(xùn)練設(shè)定重要目標(biāo)的能力 三、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo) 1.引領(lǐng)性指標(biāo)的2個(gè)特征 2.引領(lǐng)性指標(biāo)的2個(gè)種類(lèi) 案例實(shí)操：列舉現(xiàn)實(shí)案例，進(jìn)行實(shí)際操作設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)。 3.如何找到引領(lǐng)性指標(biāo) 4.如何判定指標(biāo)關(guān)鍵性 衡量工具：關(guān)鍵引領(lǐng)性指標(biāo)測(cè)試表 四、堅(jiān)持激勵(lì)性評(píng)估 1.激勵(lì)性評(píng)估的意義 2.激勵(lì)性評(píng)估的四項(xiàng)原則 3.建立評(píng)估的四步驟 實(shí)操工具：激勵(lì)性評(píng)估表 工作坊：通過(guò)團(tuán)隊(duì)共識(shí)達(dá)成激勵(lì)性評(píng)估表的內(nèi)容設(shè)定。 五、建立定期問(wèn)責(zé)制 1.問(wèn)責(zé)制的目的和意義 2.問(wèn)責(zé)制的思維模型 3.問(wèn)責(zé)制建設(shè)的2手段3步驟 4.最重要目標(biāo)會(huì)議的3部分2規(guī)則 5.問(wèn)責(zé)制簡(jiǎn)歷的3步驟 6.目標(biāo)會(huì)議的8關(guān)鍵4注意 實(shí)操演練：依據(jù)實(shí)際案例通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)問(wèn)責(zé)模型 第三篇章：行為習(xí)慣培養(yǎng)五階段 一、理順?biāo)悸?1.明確高效能人士的執(zhí)行4原則 2.結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)4原則 ORID工作坊：通過(guò)不同層面的學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)萃取和生化，明確踐行思路 二、開(kāi)始實(shí)施 1.聚焦能量 2.落實(shí)原則 3.辨析對(duì)象 案例分析：依據(jù)提供的案例進(jìn)行實(shí)施設(shè)定，布置計(jì)劃。 三、調(diào)整適應(yīng) 1.聚焦過(guò)程重視結(jié)果 2.目標(biāo)會(huì)議做出承諾 3.堅(jiān)持執(zhí)行按需調(diào)整 4.培訓(xùn)指導(dǎo)潛在支持 5.坦蕩應(yīng)對(duì)掃除思障 場(chǎng)景設(shè)計(jì)：各小組自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景，其他作為觀察者提出調(diào)整內(nèi)容。 管理工具：實(shí)施內(nèi)容檢測(cè)表 四、積極優(yōu)化 1.鼓勵(lì)新主意 2.褒獎(jiǎng)執(zhí)行者 3.強(qiáng)化協(xié)作事 4.留意潛在者 工作坊：運(yùn)用世界咖啡方式進(jìn)行方案優(yōu)化和調(diào)整，并形成分享方案。 五、塑造習(xí)慣 1.適時(shí)慶祝 2.循環(huán)執(zhí)行 3.強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵 4.關(guān)注中層 畫(huà)廊慶祝：依據(jù)掛圖進(jìn)行畫(huà)廊欣賞，并設(shè)定自己的HOW DO。 第四篇章：高效能人士的使命踐行 一、課程總結(jié)回顧 二、戰(zhàn)略與執(zhí)行關(guān)聯(lián) 呈現(xiàn)工具：使命呈現(xiàn)關(guān)聯(lián)圖 落地工具：531行動(dòng)計(jì)劃表
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、情景沙盤(pán)、教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)力修煉
鄭州市
城市
15
課程
215
案例
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
