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使命必達——管理者高效執行力

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1天

授課對象:部門經理、主管

授課講師:賀君宏

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課程背景

戰略確定之后,執行是關鍵要素。沒有強有力的執行力,種下的是龍種,收獲的只可能是跳蚤。正如管理大師彼得?德魯克指出的,“確定目標不是主要的問題,如何實現目標和如何堅持執行計劃才是決定性的問題。” 1、為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?——執行力不足 2、為什么好的決策總是一而再、再而三的付之東流?——執行力不強 3、為什么企業剛剛做好、做大,貫徹出現問題?——執行力流失 4、為什么付出比計劃多了10倍,結果卻不到計劃收益的1/10?——執行力黑洞 5、為什么企業陷入怪圈:高層抱怨中層,中層怪員工,員工抱怨中層?—執行力危機 很多企業面臨這樣的困境:管理者的組織. 培訓. 計劃都是到位的,但員工執行起來就違背管理理者的初衷。這不僅是一部分企業存在的問題,更是所有中國企業普遍存在的問題;不僅是一個管理的問題,更是影響核心競爭力提高的關鍵問題。本課程,立足于提升組織成員的行動能力,為提升企業執行力,提供意識與方法的訓練。

課程目標

● 學習先時而變的決策力——認知轉變; ● 培養遠見卓識的預見力——意識轉變; ● 實現令行禁止的執行力——行為改變; ● 造就不令而行的影響力——團隊高效。

課程大綱

第一講:執行的缺失分析 一、企業目標和結果中間的執行力缺失 1. 為何不能成功和為何不能持續成功 2. 長不大、活不長分析 討論:什么是執行和執行力? 二、企業執行力構成六大要素 要素一:戰略 要素二:系統 要素三:結構 要素四:人才 要素五:機制 要素六:文化 討論:為什么要執行力? 四、執行力缺失原因分析 1. 高度集權的管理模式 2. 職責不清的管理層次 3. 不穩定的管理機制 4. 管理者的心態、素質 第二講:執行力培養 一、如何執行?(沙盤演練) 1. 觀念創新、思維改變 2. 身體力行、以身作則 3. 團隊建設、形成合力 4. 天下大事、成于細節 二、執行力的三大骨髓 1. 人員流程及其實務分析 2. 戰略流程及其實務分析 3. 營運流程及其實務分析 三、如何培養執行力? 四、執行力的授權管理——真正的授權能加速執行力 五、執行力和目標管理、時間管理 第三講:執行力文化 一、企業的執行力文化 二、企業家素質和執行文化 1. 組織文化和經營理念 2. 企業文化的十大要素 3. 企業文化的四大類型 4. 文化對決策風格影響分析 5. 何時改變企業文化? 三、如何建立執行力文化? 第四講:執行的誤區 一、執行的七大誤區 誤區一:老總 誤區二:戰略 誤區三:結構 誤區四:流程 誤區五:制度 誤區六:方法 誤區七:文化 二、如何選對人和經理人的素質 三、如何提升中層經理執行力 1. 中層八大管理技能的提升 2. 打造高績效的中層管理隊伍 案例分析:知名經理人成敗啟示 四、以執行力打造企業競爭力 第五講:執行的綱要 一、領導者提升下屬執行力的方法 1. 鎖定責任 2. 授權負責人 3. 做好工作分解 4. 督促下屬及時“回報” 5. 讓下屬既報喜又報憂 二、優秀公司的七大執行綱領 1. 創造危機 2. 行動能力是淘汰出來的 3. 凡是已經決定了的,就是對的 4. 人們不會做你希望的,只會做你檢查的 5. 沒有人會拒絕改變,但所有人會拒絕被改變

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