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《中基層管理者綜合管理技能提升》

價格:聯系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:中層管理者、HR

授課講師:陳舜

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課程背景

課程背景: 現代企業的競爭,已經不僅是人才的競爭,更是人才團隊的競爭!中高層管理在公司作為核心骨干,作為中間力量,是公司的中堅力量,起著承上啟下,承前啟后的中堅作用!在劇烈的市場競爭之下,如何讓中高層干部成長的腳步,跟上公司發展的腳步? 三國演義中,織席販履的劉備的能力并不是最強的,但因為有“桃園三結義”組成一支強大的團隊最終三分天下;楚漢相爭時,一介布衣草根出身的劉邦,知人善用胸懷博大,文有蕭何、武有韓信最終戰勝強敵項羽奪得天下;故一個領導者,并不需要個人能力一定是最強的,最重要的是組建團隊、管理團隊、凝聚人心的能力! 本課程是根據中國企業的實際以及老師多年來在企業的實務操作,綜合了管理學、心理學、行為學,結合了當代企業管理前沿理念,不同行業的突出特征,將先進的管理經驗精心描述為適當的案例,并擷取管理實踐的精華,最新管理理論,發展出本課程。

課程目標

課程收益: ● 提升管理者的角色認知與定位,強化管理使命 ● 掌握建設團隊的6個步驟,打造一支有凝聚力的高效團隊 ● 熟練掌握如何設定高標準目標,通過應用過程六追的方法達成目標績效 ● 善于通過應用3種團建方式,打造一支有情有義的團隊 ● 通過掌握甄選人和優化人的方法,為團隊儲備優秀的人才 ● 熟悉應用績效溝通、反饋與激勵充分調動團隊的積極性

課程大綱

課程大綱 課前活動:組建團隊 1)組建團隊:隊名、隊呼、隊長、政委 2)團隊展現:每組逐一展示團隊風采 第一講:角色認知——管理者認知和角色的轉變 一、管理的認知與思考:2個問題 1. 你所認識的“管理”是什么? 案例研討:故事《伯爵的選擇》 2. 從普通員工(P)到管理者(M),將會帶來哪些轉變和挑戰? 案例研討:故事《小王升職記》 二、管理的角色轉變:從P到M 1. 從P到M的3個認知轉變 1)動機:追求個人成功到追求團隊成功 2)心態:前臺英雄到幕后英雄 3)行為:從關注當下到洞察未來 2. 從P到M的3個角色轉變 1)對上級-上司 2)對下級-下屬 3)對平級-同事 3. 從P到M轉變中遇到的5大挑戰 1)“核心競爭力”成為“核心障礙”(大P心態) 2)同事變下屬的尷尬(老好人) 3)管理能力比自己強的團隊成員(如何管理大牛) 4)自己還不接受這個角色(被需要和被動接受) 5)通過個人拿結果容易變成讓別人拿結果難(主動變被動) 三、管理者必備思維:5大管理之道 1. 知人善任:用人之長、補事之短 2. 使其青出于藍:發現人才、成就人才、成人達己 3. 執行有果:沒有過程的結果是垃圾、沒有結果的過程是放屁 4. 身先士卒:躬身入局、以身作則 5. 正大光明:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從 討論:選出你認為作為管理者必須遵從的5個管理原則(10選5) 四、團隊管理認知:2個概念辨析 ——管理&領導的辨析 討論:管理與領導區別 1. 領導力的2個誤區:領導力是名詞、領導力是形容詞 小組討論:《選出你心目中的最佳團隊》 2. 卓越領導力的5個行為習慣 ——以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心 案例視頻:《馬云的領導力》 第二講:團隊打造——打造高績效團隊的六步曲 第一步:共啟愿景-統一思想 1. 共啟愿景的“134”:1個核心3個方法4個原則: 2. 打造團隊文化的8個工具 案例視頻:《士兵突擊》鋼七連入連儀式 案例分享:淘寶文化、武俠文化、倒立文化、阿里土話 第二步:注入情感-建立信任 1. 建立信任的理論:喬哈里視窗理論 2. 建立信任的工具:“裸心會” 討論:你們都用過哪些方法和員工建立信任? 第三步:建立公約-提升執行 導入視頻:《三大紀律八項注意》 1. 建公約的1個原因:公開比公平更重要 2. 建立公約的3部曲:先說WHY、共識要與不要、承諾言行舉止 3. 團隊公約落地的4個原則 1)以身作則有力量 2)落到行為隨時講 3)及時激勵樹榜樣 4)堅持“火爐”立規矩 小組練習:花10分鐘時間寫一份你團隊的公約 第四步:知人善用-敢于授權 1. 員工分類的4種類型:小白、新手、高手、大神 討論:在漢代這個朝代大家了解嗎?你覺得在漢代最知人善用的人是誰? 2. 情景領導力的4種授權方式:指揮、教練、支持、授權 案例:小王和小李的選擇 3. 授權管理的6步法 1)確定授權目標 2)評估任務 3)確定授權人 4)明確職責和權限 5)制定計劃 6)監督和評估 情景演練:《身體雕塑》 第五步:輔導激勵-提升技能 1. 員工輔導的16字方針(應用以及心法) 案例視頻:《督練新兵7法》 2. 員工自驅力的3種形式 情景測試與討論:在你的工作中讓你印象最深刻和最激勵你的事是什么? 3. 激勵的2個基礎理論:雙因素理論和馬斯洛需求 4. 激勵員工的4種形式 案例分享:阿里四種形式的激勵分享 第六步:做好團建-凝聚人心 導入討論:關于團建的想法和看法 團建的3種形式:思想團建、目標團建、生活團建 1. 生活團建的3個“點”:釋放點、回憶點、甜蜜點 案例視頻:個人的團建視頻 案例視頻:江門戰區的目標團建 2. 目標團建的“戰爭3部曲” 1)大戰前:做好啟動、共同看見 2)大戰中:穩扎穩打、步步為營 3)大戰后:兌現獎勵、及時復盤 案例視頻:江門戰區的目標團建 第三講:執行力提升——團隊高效拿結果三步曲 第一步:定目標-明確方向 目標設定的原則:體現“客戶第一”、明確戰斗方向、凝聚人心 1. 通目標——關注目標與人的連接 1)解讀全員目標:從團隊到個人 2)理解上級目標:一停二看三問 3)找準團隊的定位與價值 案例研討:《小七的困惑》 2. 訂目標——關注目標本身的合理性 1)先明確目標 ——一個好目標的3個原則:全面性、重點性、可行性 2)再分解目標 ——分解目標的2種方法:剝洋蔥與多樹杈法 3)然后制定目標 ——制定KPI的1個重點:將員工的目標具象化 案例研討:《李總的煩惱》 練習:用SMART/NASA 方法《給小王訂減肥計劃》 3. 曬目標——關注目標與實際的落地性 1)Sell的是價值而不是數字 2)Sell的方法:先why后how 提問研討:公司和部門的目標大家知道嗎?為什么要了解? 第二步:追過程-確保執行 “追過程”的目的:持續追蹤績效、有效輔導反饋 1. 追蹤績效的5個方法 ——追進度、追流程、追工具、追狀態、追習慣 工具:PDCA 2. 追過程中的3個反饋機制 ——標進展反饋機制、輔導反饋機制、員工輔導機制 第三步:拿結果-達成目標 1. 拿什么結果? 1)要拿結果但是不做“野狗” 2)要拿結果更要以人為本 3)要拿可以復制的才是好結果 2. 如何拿結果? 1)用規則共識的方式建立績效獎懲 理念:績效獎懲3大理念 2)用績效面談的方式拿到工作成果 績效面談工具:漢堡原則 情景演練:《績效面談之懵逼的張三》 3)用review的方式進行復盤 工具:拿結果八步曲、復盤工具 第四講:人才優化——團隊人才結構穩定的兩步曲 第一步:甄選人——請合適的人進來 小組討論:我們要找什么樣的人? 1. 招錯人的損失 2. 招人四部曲:聞味道、樹觀念、設畫像、要打假 工具應用:Star法則 3. 入職四談:談夢想、談目標、談文化、談成長 第二步:優化人——請不合適的人出去 1. 優化三要素:能力、價值、組織匹配度 2. 解聘三部曲:TRAINING培訓、REMOVE輪崗、FIRE開除 3. FIRE人的“情理法”:對事法理情、對人情理法 4. 離職四談 1)談工作結果 2)談自我總結 3)談評估和解聘 4)談意見和建議 課程總結與問答環節(10分鐘) 1. 課程要點回顧 2. 解答學員疑問 3. 分享額外資源和進一步學習的途徑 4. 評出本次課程的361

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