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就地集結-團隊溝通與協作(劇本殺)

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:企業員工

授課講師:吳婷

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課程背景

在當今快速變化的市場環境中,企業面臨著前所未有的競爭壓力與挑戰。為了保持競爭優勢并實現可持續發展,企業需要擁有一支高效、協作、富有創新精神的團隊。然而,在實際運營中,許多企業團隊存在溝通不暢、信任缺失、協作困難等問題,嚴重制約了團隊效能的發揮。 針對上述問題,本課程“團隊溝通與協作”應運而生。本課程旨在通過系統的學習與實踐活動,幫助學員深入理解團隊運作原理與溝通技巧,掌握團隊協作與沖突解決技巧,培養積極心態與責任感。通過本課程的學習,學員將能夠成為團隊中的佼佼者,為企業的持續發展貢獻自己的力量。同時,本課程也將為企業打造一支高效、協作、富有創新精神的團隊提供有力支持。

課程目標

增強團隊認知與定位:通過“認識團隊”與“團隊5P”的學習,學員將能夠深入理解團隊構成與運作原理,明確個人在團隊中的定位,從而提升團隊整體效能。 提升信任與溝通能力:利用“喬哈里視窗”理論,促進團隊成員間的自我揭示與相互理解,增強信任基礎。 掌握團隊協作與沖突解決技巧:學習“雙贏思維”與“協作”理念,引導學員在團隊中尋求共同利益,實現多方協作。 培養積極心態與責任感:強調“積極的人向太陽走到哪里哪里亮”的心態,鼓勵學員以陽光心態面對挑戰與困難。同時,通過“主動承擔責任”等內容的學習,培養學員的責任感與擔當精神,為團隊發展貢獻力量。 提升個人與團隊效能:通過全面的課程學習,學員將能夠在認識自我與他人的基礎上,成為資源整合者,提升個人綜合素質與團隊協作能力。

課程大綱

課程破冰 1. 介紹劇本殺課程形式及注意事項 2. 告知劇本故事背景激發興趣 3. 分組分角色 劇本內容-第一幕【融】&小劇場① ——閱讀劇本&演繹&完成任務 1. 閱讀第一幕劇本(領域地位、處事風格、不削合作) 2. 完成第一幕劇本任務(破冰自我介紹) 3. 演繹第一個小劇場(第一次案情溝通會) 4. 完成第一個小劇場任務(找到自己的作用) 核心內容輸出一:融入團隊,從孤軍奮戰到同舟共濟 一、認識團隊 ——團隊5P:目標、人員、定位、計劃、權限 二、適應團隊——個人與團隊人的角色轉換 1. WHO:他們的身份是什么 2. WHY:他們為什么而來,對什么負責 3. WHAT:他們是誰,要做好什么事 4. HOW:他們分別要怎么調整心態來做好這些事 三、融入團隊的四維度 1. 表達感激與欣賞 2. 包融他人:君子和而不同 3. 陽光心態:積極的人向太陽走到哪里哪里亮 消極的人像月亮初一十五不一樣 4. 責任感:主動承擔責任 劇本內容-第二幕【整】&小劇場② ——閱讀劇本&完成任務 1. 閱讀第二幕劇本(個人能力、性格色彩、如何合作) 2. 完成第二幕劇本任務(如何與他人合作) 核心內容輸出二:認識自我和他人,成為資源整合者 一、認識自己——性格色彩 1. 紅:熱情洋溢,富有感染力,善于交際,樂觀向上,行動力強,過于沖動 2. 黃:目標導向明確,決策迅速,勇于挑戰,自信滿滿,過于強勢和控制欲強 3. 藍:深思熟慮,注重細節,邏輯性強,善于分析,過于挑剔和苛求完美 4. 綠:性格溫和,善于傾聽,富有同理心,追求和諧,過于優柔寡斷 不同顏色的自己與不同顏色的他人 二、識別他人——雙維度觀察法 1. 更關注人且行動思維快 2. 更關注人且行動思維慢 3. 更關注事且行動思維快 4. 更關注事且行動思維慢 三、人際互動 工具:方向盤模型 ——順時針、逆時針、對角線 劇本內容-第三幕【通】&小劇場③ ——閱讀劇本&演繹&完成任務 1. 閱讀第三幕劇本(外出查案、走訪目擊者) 2. 完成第三幕劇本任務(選出演繹人) 3. 演繹第二個小劇場(與NPC溝通) 4. 完成第二個小劇場任務(根據溝通情況,分析提煉線索) 核心內容輸出三:提升溝通力,保障執行過程更高效 一、主動溝通——心理建設四步驟ROSS 1. R-識別需求 2. O-破除障礙 3. S-掌握現狀 4. S-采取行動 二、清晰表達——金字塔模型 1. 結論先行 2. 以上統下 3. 歸類分組 4. 排序邏輯 三、共情傾聽——3F傾聽法 1. 事實(Fact):首先關注陳述的事實,不加入自己的主觀判斷或偏見 2. 感受(Feel):在了解事實基礎上,進一步感知對方的情緒或感受 3. 意圖(Focus ):在傾聽事實和感受之后,嘗試理解對方背后的意圖或目標 劇本內容-第四幕【升】&小劇場④ ——閱讀劇本&完成任務 1. 閱讀第四幕劇本(最終故事) 2. 完成第四幕劇本任務(還原案件過程及兇手動機) 核心內容輸出四:實現多方協作,助力團隊效能提升(第四幕知識點講解) 一、信任團隊 工具:喬哈里視窗 1. 四大維度:公開區、隱藏區、盲點區、潛能區 2. 贏得信任的兩大方法:自我展示、懇請反饋 活動:童年往事、蘋果洋蔥反饋法 二、團隊協作 ——雙贏思維 1. 損人利己 2. 損人不利己 3. 舍己為人 4. 獨善其身 5. 好聚好散 6. 利人利己 三、團隊大融合的六大階梯 1. 營造共同環境 2. 設立一致目標 3. 配備互補能力 4. 創建能共同遵守的價值觀 5. 定義團隊共識的愿景 6. 尋找團隊的使命貢獻

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