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人才管理 - 核心人才的激勵與保留

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1~2天

授課對象:企業各級管理人員、HR相關人員。

授課講師:張世軍

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課程背景

新時期企業競爭力的核心,是人才的競爭,企業發展的條件之一是擁有核心人才。新生代員工已逐步成為企業主力,如何在新時期,新生代員工管理中,有效激勵和保留核心人才,把適合的人放到適合的崗位上,留住人才,并人盡其才,是企業管理者必須面臨和解決的一個重要課題! 企業人才管理的趨勢,將隨著企業不斷的發展,必須要從傳統的“人力資源管理“”提升到“人才管理”的更高階段。經營者和HR管理者已經意識到,企業需要的人才已不僅僅是能按照崗位職責做事的人,我們更需要吸引優才,留住核心人才! 本課程是基于新時期企業核心人才管理的需要,從核心人才的分類、識別、吸引,到激勵和保留,職業規劃等方面,具體指導企業如何進行核心人才的有效管理。幫助企業在新時期,迅速尋找、吸引、激勵和保留核心人才,從而助力企業實現既定的發展戰略。

課程目標

1.有效識別核心人才 2.掌握吸引核心人才的方法 3.能夠使用多種激勵方法和工具,實現核心人才的保留與激活 4.具備對核心人才職業生涯規劃的能力,打通核心人才職業發展通道 5.通過互動式學習,大量的案例研究、演練、分享等,能夠學以致用

課程大綱

導入:埃森哲的調研 討論:企業人力資源管理的困境 第一講:“核心人才”的界定與流失分析 一、企業人才層次劃分 1.現時期社會的人才結構 2.現時期社會人才的三大層面 3.現時期企業必須擁有的人才 4.現時期企業的人才結構 分享:諸葛亮:《諸子百家之將苑》 二、“核心人才”的界定 1.如何定義“核心人才”? 2.“核心人才”的界定標準 小組討論:我們的“核心人才”是哪些崗位的人員? 三、核心人才”流失因素分析 1.核心人才流失的前兆 2.主客觀因素分析 第二講:“核心人才”的吸引與保留 一、識別“核心人才” 1.人才必須具備的素質、能力要求 2.識別“核心人才”的4種方法 1)企業戰略識別法 2)核心人力資源法 3)業績識別法 4)人才稀缺性和人才價值矩陣法(兩個維度和四類價值) 二、如何吸引和留住“核心人才” 案例解讀:人才調研結果 案例研究:寶潔公司如何吸引和留住人才 第三講:如何對“核心人才”進行激勵 一、實施激勵的步驟(三步法) 二、“核心人才”的激勵方法 1.“核心人才”的保留與激勵手段 1)人力資源價值鏈 2)建立多元化的員工激勵體系 3)物質激勵長期化 4)人員儲備常態化 5)員工心態調節 6)核心人才的職業生涯通道 7)利用KPI及工作目標來進一步提升核心人才的能力 8)用績效管理留住核心人才 案例研究:任職資格通道設計 2.“核心人才”的激勵方式、方法 1)激勵方式(四大類:能力、物質、成就、環境激勵) 2)激勵方法(10種) 3)核心人才非物質激勵 案例:全面激勵體系、股權激勵 3.培育“核心人才” 討論:人在什么情況下,會覺得有“幸福感”? 1)關于“幸福感” 2)觀點:想要花生長,就必須澆灌它 3)根據績效區分培育 4)讓核心人才保持工作熱情 5)直接詢問 6)提供適當的挑戰 應用工具:激勵核心人才的技巧 三、避免“核心人才”的無效激勵 第四講:做好“核心人才”的職業發展規劃 一、重新了解你的員工 二、以戰略眼光,重視職業規劃 1.職業發展目標 2.職業路徑:創客?打工皇帝? 三、“核心人才”的職業發展規劃 1.“核心人才”的職業發展通道設計 案例:建立內部職業發展矩陣、晉升類職業發展路線示意圖 2.“核心人才”的職業發展管理機制設計 案例:XX公司實施核心人才職業生涯規劃、員工職業發展計劃表 3.“核心人才”晉升考評流程及辦法 案例:建立內部任職資格評估體系 4.“核心人才”個性化職業發展計劃 案例:核心人才資源池管理辦法、聯想公司的人才管理 課程總結:企業HR戰略,要以從“人力資源管理“向“人才管理”邁進,實現質的飛躍。 師生互動:Q&A---學員與講師交流(工作中遇到的各類HR問題)

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