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言行職場 —— 公眾表達與魅力呈現

價格:聯系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:1天天

授課對象:所有對演講和公眾表達有需求的個人或者企業

授課講師:黃俊敏

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課程背景

“一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師”。在當今多元化的社會中,演講無所不在,演講工作已不再是公關人員或企業發言人的專門工作。越來越多的企業要求員工依各人工作職掌隨時、隨地作演講的實例,舉凡新產品上市發布會、新企劃案、工作匯報、提案改善案、甚至會議呈現均須具有演講的能力與技巧。 公眾演講和表達是一種普遍的、自然的說話方式,不是少數人才能使用、才會使用的特異功能。演講是人類所有交流形式中的一種,和面對面溝通、會議研討、商務談判等有著一樣的目的和情感,都是為了在不同的個人和群體之間進行信息交換、情感互動,以確保相互理解,溝通暢達。即便是普通人,有些演講也會是我們一生中的關鍵時刻,當一位創業者面對投資人介紹自己的商業計劃,當一位企業領袖在行業論壇上闡釋自己對未來的看法,當一位管理者在公司的年會上做工作報告,當一位銷售人員向客戶呈現自己的設計方案,可能短短30分鐘的演講就是地獄和天堂的分界線。面對臺下一雙雙充滿期待、挑剔和評判的目光,對當時的演講者來說,可能就是再也沒有重新來過的機會,也可能就是一場不能輸掉的戰爭。很多人都在探討一個問題:“演講能力是天生的吧?后天的訓練可以改變嗎?”實踐的輔導和教學經驗會讓大家相信:人人都能成為優秀的演講者!

課程目標

本課程拋棄所有無法讓學員直接運用在“非秀場”演講(商務演講)中的高深技巧,以結構化的思考方式為基礎,呈現給學員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙,通過內容的精致調整來改變演講的整體結構及現場呈現結果。在教學當中,一步一練,力求在課程結束時,每位學員帶走的不光只是知識和方法,還有一份屬于自己的演講底稿。 ? 提升員工演講能力:使員工會思考、會表達、享受站在演講臺上的感覺。 ? 提高組織溝通速度:使年會上、工作報告、產品說明會不再抓不住重點、表現失常。 ? 讓演講更有力量感:使演講者觀點有內在,語言有邏輯,用驚艷的開場白引爆全場,用精準的語言表達有力的主題,層層遞進環環相扣的展開內容,打造激勵人心激發行動的演講結尾。;

課程大綱

課程大綱 第一講:全腦表達 —— 公眾表達理念篇 一、優秀演講的三個原則 二、演講過程中的四重挑戰 1、聽眾興趣的挑戰 —— 讓聽眾愿意坐下來聽你講 2、演講內容的挑戰 —— 讓聽眾不愿中途離場 3、表達邏輯的挑戰 —— 讓聽眾明白你到底在說什么 4、信任與認同的挑戰 —— 讓聽眾認同并接受你的觀點 三、左腦邏輯、右腦共情 1、左右腦分工及特點 2、全腦演講三大關鍵 —— 理性/感性/互動 第二講:內容為王 —— 表達內容設計篇 一、主題策劃:傳達你的觀點 1、W1 —— 你想傳達的觀點是什么? 2、W2 —— 你想說服的原因是什么? 3、W3 —— 你想說給誰聽? 二、銀瓶乍裂:震撼開場 1、激發興趣 (1)斷言式激發 —— 演講必備開場 (2)共情式激發 —— 與聽眾處在一個情感頻道內 (3)順承式激發 —— 順承式激發需要三種能力 (4)道具式激發 —— 看得見的開場更震撼 2、提煉主題 (1)提出主題:演講要講什么 (2)提煉標題:用最恰當的語言呈現 (3)不同形式的主題造就不同風格的演講 三、擲地有聲:情節化展開的邏輯 1、邏輯展開的金字塔結構 (1)為什么要使用金字塔結構? ? 大腦的思維習慣(1)—— 自動進行分類 ? 大腦的思維習慣(2)—— 神奇的數字7 (2)金字塔原理的四個基本特征 —— 結論先行、以上統下、分類清楚、邏輯遞進 (3)金字塔的三種子結構 ? 主題與子主題之間的縱向關系 ? 子主題與子主題之間的橫向關系 ? 故事式的序言結構 2、分論點間的5種邏輯關系 (1)時間 (2)列舉 (3)層進 (4)變焦 (5)折中 3、提高論據沖擊力的“四化”法則 (1)故事生動化 (2)數據可視化 (3)描述細節化 (4)修辭情感化 四、一錘定音:承諾式收尾的要點 1、收尾兩動作 (1)理性總結+感性升華=有生命力的收尾 (2)收尾的“重量”需匹配整場演講的“重量” 2、總結概括 (1)絕不放過強調核心觀點的機會 (2)常見句型:讓總結概括變成填空題 3、點睛升華 (1)故事:可承前也可啟后 (2)箴言:送給聽眾的第二份禮物 (3)展望:聽眾需要有意義的觀點 (4)行動:展現演講者的號召力 第三講:臺前藝術 —— 魅力呈現演繹篇 一、克服緊張:從容邁出第一步 1、壓力從何而來? 2、調節緊張的“六大法門” ? 心理暗示法 ? 成功冥想法 ? 生理舒緩法 ? 壓力轉換法 ? 聽托協助法 ? 專注主題法 二、身體語言:強化表達的效果 1、你的站姿,影響你的演講 (1)演講時一定要保持站立 (2)不同站姿,不同含義 2、移動換位,帶動聽眾的視線 (1)千萬不要一動不動 (2)立體呈現你的演講 3、眼神,演講者的第二張嘴 (1)演講需要依靠眼神 (2)兩種功能型眼神 4、手勢,演講者的“指揮棒” (1)手勢:結合內容、體現情緒 (2)導致演講失敗的手勢 三、語言表達:講清楚、說明白的藝術 1、語言表達失敗的6個原因 2、表達前的“三思” 3、提升語言表達能力的方法 4、結構化的語言表達技巧 課程回顧與總結 1、學員風采展現——現場實操演練篇 2、課程回顧與總結

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