從剛剛從象牙塔里走出來的大學生，到成為一名合格的職場員工，這種角色的突然轉變會讓很多剛入職場的大學生感覺不適應。剛開始工作的時候，激情澎湃，興致勃勃，但工作不久就會慢慢開始產生抱怨，工作辛苦、單調乏味、報酬太低等。他們會認為工作和自己的想象有很大的差別，最終造成眼高手低，甚至開始產生逃避或跳槽的想法。 其實這一切都源于員工的角色定位與心態轉變出了問題，從學校走向工作崗位，他們的角色和心態還沒有完全轉變過來，因此職業化的技能和素養沒有能及時培養出來，對于職場中應該具備什么樣的工作心態和能力還不太清晰，所以會導致各種各樣的出現，新入職員工職業化的角色轉變和心態塑造訓練是入職的第一堂課，也是刻不容緩的學習內容。本課程基于以上問題研發，幫助新員工更好的成長和提升。
清楚從學生到職場人的角色轉變，學習職業素養以及職業化心態 學習如何進行職業化三大心態的培養和建立 了解溝通的重要性，做好高效溝通，提升工作效率 樹立團隊觀念，學習如何更好的進行團隊配合與團隊協作 建立高效執行的意識，找出短板，關注細節，從知道到做到，再到做到極致 深刻認識到知識爆炸時代如何進行自我學習與提升
第一部分：角色認知與轉變 ? 從“我是誰”看職場人的角色定位 ? 沒有人會做錯事情，只有人站錯了角色 ? 員工角色定位的五大步驟 ? 我是誰（我的身心合一嗎） ? 我在哪里（公司、部門） ? 在這里是什么角色（職位、身份） ? 這個角色的最大價值是什么（怎樣才算做好了這個角色） ? 我要具備什么樣的能力去達成這份價值（在這個角色上我需要哪些能力） ? 小組討論：學生與職場人的角色有什么區別 ? 學生：學習，同學，老師，學校 ? 員工：工作，同事，上司，企業 ? 一個職業化的員工要具備哪些素養 第二部分：三大職業心態 ? 何為職業化——我到底想干什么？ ? 一萬小時定律讓你成為職場達人 ? 職場人該有的心態——可能性思維、積極思維、肯定性思維 ? 兩個實驗帶來的啟示——心態到底影響了你什么？ ? 視頻鑒賞：如果你是他，可以做到嗎？ ? 積極的心態 ? 人是如何變成“囚”的 ? 事物的兩面性和我們的選擇 ? 自信的心態 ? 職場自信是如何建立起來的 ? 建立積極自信心態的制勝法寶 ? 學習的心態 ? 一個寓言故事帶來的思考 ? 知識爆炸時代該怎么學習？ 第三部分：職場高情商 ? 什么是情商？ ? 如何在溝通中展現你的情商 ? 向上溝通與應對模式——你該如何獲得信任？ ? 同級溝通與應對模式——你該如何建立情感銀行？ ? 溝通綜合技巧運用——表達、配合與傾聽 ? 壓力與情緒的關系 ? 從“踢貓效應”看情緒的影響力 ? 現實版：“一個饅頭引發的血案” ? 情緒來源的真相分析 ? 如何爭取處理自己的情緒 ? 如何疏導他人的情緒 ? 有效調節自己的工作狀態
