價格：聯系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發部、市場部、產品部等
授課講師：鐘滔
創新是趨勢，人人皆需創新 競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經驗、做法和工具，同時，也需要根據環境變化進行快速反應，有效地針對產品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創新。
【課程目標】 《創新思維與能力訓練》課程強調以“最簡單、有效的流程+最經典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創意、能夠創新，甚至善于創新。真正做到一句話：市場不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創新，人人皆能創新！
課程大綱 課程學習：思維導圖（工具：微信鏈接，課前閱讀） 概念導入：人人皆需創新、人人皆能創新 知識點/關鍵點 核心能力 重點工具 主要成果 心理定格（局限）效應 打破思維盲區 利益之爭 掌握創新的流程與關鍵點，培養“以成果為導向”的創新意識 創新效果保障體系 成果意識 創新卡牌 創新流程與關鍵點 全局思維 創新模型圖 第一階段：需求洞察 創新源于對客戶需求的洞察和對現有產品、服務、管理方式以及工作方式的不滿，在創新過程中，“正確的創新”與“正確地創新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創新切入口，提升創新的“洞察力”。 關鍵點 能力 工具 成果 面：多維度捕捉市場信息 敏銳發現異常 PEST+4C 《關鍵因素資源分配圖》 《創新雷達圖》（判斷創新方向及各階段有效性） 面：篩選創新契機 逆向思考，找突破 機會&危機 線：拆解創新契機 系統思維與拆解 思維導圖 點：選擇創新關鍵切入點 快速判斷 資源分配圖 第二階段：創意激發 創意的數量常常與質量成正比，絕大多數的職場人士認為自己創新的最大障礙就是想不出“既有用又獨特”的想法，這個系列的課程通過5大經典工具幫助大家快速提升創新的“流暢力”（想法數量）、“變通力”（想法維度）和“獨創力”（獨特性）。 關鍵點 能力 工具 成果 0→1：無中生有 創意借用 創新卡牌 《創新星空圖》（創意方案數量與質量的提升） 1→多：舉一反三 提取本質 以點帶面 多→廣：三生萬物 多角度思考 提問模型 第三階段：決策整合 單個或者零散的創意并不能發揮其最大價值，也不能最簡單、有效地解決問題。創意梳理強調通過結構化的工具將零散的創意系統化，使其協同運作。 關鍵點 能力 工具 成果 挑選：決議優化 制定標準 決策矩陣 《創新呈現畫布》（整體創新方案的組合與呈現） 融合：解決爭議，達成共識 繞過立場，看到利益 第三選擇 組裝：創新方案呈現 統籌與完善 創新畫布 第四階段：方案輸出 創新方案的價值需要在具體實踐中才能發揮出來，同時，行動越具體、越多就越容易導致大家掉進細節中，只見樹木不見森林。通過第四階段的工具能有效地保持系統觀和前瞻性。 關鍵點 能力 工具 成果 謀：控制點 在問題發生前有效管控 先導指標 《創新行動計劃》（呈現完整的創新開發周期與進度安排） 定：制定計劃 有全局、細節和重點 甘特圖 跟：復盤 經驗總結與迭代 復盤五步 課后延伸：書籍與軟件推薦
