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管理者全面技能提升

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上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象::中層管理干部、中層儲備干部、各職能部門經理和車間班組長

授課講師:文瀚

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課程背景

中層管理者是企業的中流砥柱、中堅力量,他們是企業決策實施與落地的核心,是企業創新和進步的源泉,是企業文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項決策順利實施的關鍵。然而,許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑: * 如何界定管理者的角色定位和關鍵任務? * 如何提升自我管理和時間管理能力? * 如何建立績效期望清晰的目標管理? * 如何實現有效的員工輔導、授權和激勵? * 如何提升溝通技能,優化團隊管理? * 如何實現跨部門的良好合作,實現共贏? 本課程借鑒在歐美及日本實踐多年的企業管理能力培訓體系,結合中國人的特質以及多年來在企業管理的實務經驗,融合管理學、心理學和組織行為學,針對中國本土企業管理實際需求深入研究,集科學系統、實效實用、教練實操為一體,迅速有效提升管理人員綜合能力,實現企業價值最大化。管理者全面技能提升是面向管理者崗位需求設置的通用管理課程,結合企業管理、人力資源、項目管理與執行管控,領導力智慧等課程模塊,從角色定位、職業心態、團隊建設、管理溝通、綜合素養等方面全面提升中層管理者能力,從而提高企業核心競爭力。

課程目標

▲ 掌握應有的正確觀念和心態、角色定位; ▲ 掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能; ▲ 學習有效授權、激勵的技巧與方法; ▲ 提高跨部門協調能力、建立高效共贏的團隊; ▲ 掌握如何與上司、同事和下屬進行有效溝通的技巧和方法; ▲ 找到指導和培育部屬的有效方法; ▲ 運用時間運籌方法,提高工作效率; ▲ 全面提升管理者綜合領導力。

課程大綱

課程大綱 導引:打開管理者的心門 1. 做人上善若水、做事行云流水 2. 緣分和選擇造就現在生活的樣子 第一講:自我認知與角色定位 一、管理與管理職能 1. 管理的定義 2. 現代管理的四項職能:計劃、組織、領導、控制 3. 管理的對象 二、管理者的自我認知與定位 1. 組織中的三個層級:高、中、基層 2. 中層管理者的特點:溝通、協調、關系 3. 中層管理者三大素質能力 1)管理能力 2)人際交往能力 3)業務能力 4. 中層管理者的工作重心 第二講:高效時間管理 一、時間和時間管理的重要性 1. 認識時間和時間管理 2. 時間的四大特性 3. 日常工作中時間的分布 課堂練習:測測你的時間管理水平 二、時間管理工具與方法 1. 做選擇——80/20法則與四象限法則 案例分析:張經理的工作安排 2. 巧授權——適可而止 1)授權的五大維度 2)授權的三大類型 3)授權的八大誤區 情景模擬:背猴子游戲 3. 開好會——高效會議組織 1)高效會議金字塔模型 2)會議的八大基本要求 3)會議的八大細節要求 第三講:管理者的360度溝通藝術 一、認識溝通 1. 溝通的概念和重要性 2.

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