在職業發展的某個階段，許多技術/業務人員必須決定是繼續沿著技術/業務專家路線或者是走向管理的發展路線；在企業成長發展的過程中，有越來越多的專業人員進入到管理領域。但是我們經常會發現，很多剛剛走上管理崗位的專業人員角色不能轉換，過度關注細節；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，但得不到任何反饋；抱怨下屬不愿意承擔責任；上司安排制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作？如何培養員工？如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯……致使自己疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。 本課程主要突出新任管理者須面對轉角色，抓業務和帶團隊三大重點，特別強調管理者角色定位與自我管理。課程主線從管理者自我管理、任務管理和領導團隊三大引擎，層層推進。通過講師點評和演練，你將自信滿滿地返回工作崗位，使用掌握的工具得心應手地承擔起新的職業任務。
課程收益： ● 增強對管理的重新梳理及對管理者角色定位認知 ● 掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能 ● 掌握對上、對下和平行溝通與合作的技巧 ● 提升管理者的自我管理能力 ● 掌握團隊創新管理的有效方法 ● 了解如何對下屬進行有效激勵和輔導 ● 學習帶領團隊正能量的心態
第一講：成功轉換角色與定位 一、管理者的角色定位 1. 管理的定義 2. 管理的職能 3. 管理的對象 4. 組織為什么需要管理者 5. 管理者的正確自我定位：明確自己在組織中的位置 二、角色轉換——從技術人員到管理人員 1. 技術人員的特點 1）專注自身：個人英雄主義 2）關注事：事在，人沒了 3）被激勵：接受指令做事 4）專才：縱向思維 2. 管理人員的特點 1）專注團隊：沒有完美的個人，只有完美的團隊 2）關注人：人在，事成了 3）激勵：引領他人做事 4）通才：橫向思維 4. 管理者在組織中的作用 1）引領：帶領團隊實現組織目標 2）轉換：將上層戰略轉換為下屬行動 3）執行：通過戰術執行支撐企業戰略落地
