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職業規劃進階與自我激勵

價格:聯系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:基層員工、基層儲備管理者

授課講師:李平凡

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課程背景

過了職場的新人階段后,一些優秀的職場人脫穎而出,這些優秀人才作為儲備,未來將為企業創造更大價值。如何從一名普通員工到職場優秀人才是需要心態、責任、能力等全方位的培養。在這個過程中對于優秀人才也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業生涯規劃的角度,給出員工未來發展方向的指引,并通過時間管理、溝通協調、性格分析、情商等方法的學習,夯實學員職業發展信心、提升各項工作能力技巧、端正工作態度,建立當責踐行力。 本課程為基層員工、基層儲備干部和基層管理者提供了職業生涯規劃和硬技能、軟實力的方法論,并通過自我激勵的效能提升方法使學員自發的通過職業生涯規劃目標找到工作的動力和方向,賦予組織更高效的內驅力,并把方法論應用在工作中,讓工作更加有效、高效,創造更加融合、團結的職場生態

課程目標

● 為什么要學職業生涯進階?通過職場生涯進階學習,讓學員重塑對職涯目標的渴望,建立內驅力,有明確的職業方向,并為之努力 ● 通過對職業規劃的學習,了解自己、理解他人,掌握不同要素的人在職業生涯中的優勢,打造個性競爭力 ● 通過對職場硬實力的學習,讓時間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標服務,從而讓計劃不再成為空談 ● 通過對職場軟實力的學習,了解不同場景的溝通方法,掌握如何跟領導/下屬/跨部門溝通的流程和要點,讓職場溝通更有效 ● 通過對自我激勵的學習,掌握職場情商提升方法,提升自我經營效能

課程大綱

第一講 職業規劃篇:找準你的職業定位 1 影響職業發展的五要素 特質、性格、價值觀、態度、能力 1)職場人的四種特質及表現 膽汁質的急、多血質的活、粘液質的穩、抑郁質的慢 案例解讀:從《西游記》看人物特質 研討: 不同特質的職業優勢是什么? 不同特質的人如何在職場中“如魚得水”? 2)職場的人性格及印象因素 性格的兩大影響因素:生理因素和環境因素 了解mbti的16種性格特質及優勢分析 3)價值觀可以進化 人體雕塑互動:作為一個職場的價值觀都有哪些? 引導研討:平時工作中的行為哪些對價值觀有益,哪些對價值觀無益? 4)態度 影響態度的6要素 需要:滿足就喜歡,不滿足就厭惡 知識:通過學習讓信息堆成 團隊:從眾效應的團隊合力 個人性格:性格差異對待工作的態度 行為:人們對于不同行為的態度 創傷:創傷帶來的態度改變 改變態度的五種方法 積極參與相關活動、被說服或者說服別人、群體的規定、角色扮演法、扣錢 5)能力 能力的表現形式:智力、性向、成就 團隊共創:影響能力的因素有哪些? 團隊研討:如何在素質、知識、技能、方法、實踐、勤奮的維度上提升能力 2 把握職業生涯中的機遇 1)職業生涯的5個關鍵概念解讀 職業生涯、職業生涯路徑、職業生涯目標、職業生涯計劃、職業生涯發展 2)職業生涯的5大誤區 避免個人主義 案例分享:為什么他為了高薪力排眾議選擇外派工作? 考慮經濟能力 平衡工作和家庭 避免理想主義 機會不是人人均等 案例分享:平衡計分卡對職業規劃的指導 3)視覺引導:你的職涯規劃目標是什么?設置這個目標的原因? 3 目標與計劃 目標可在石頭上,計劃寫在沙灘上 1)為什么要有目標? 2)目標分解法: 剝洋蔥法——大目標分解小目標 樹干圖——大目標及其標準、小目標及條件 目標量化——smart法 引導研討:你的個人目標設定及分解示意圖 3)計劃的分類及特性 公司計劃、部門計劃、個人計劃 預見性和可行性 指導性和可變性 4)計劃的制定的流程 收集情報、分析現狀; 確定前提、選擇并評價各種方法; 結合方法對目標具體化; 形成書面文稿; 確定并開始實施 4 了解自己的工具篇:職業發展周期 1)職場不同階段及任務 基礎培訓期:進入職業,接受培訓 職業中期:選擇職業目標、進行嘗試、謀求發展 職業后期:致力于實現職業目標、富有創造性、實現個人價值 2)swot分析法了解自己職涯優勢 案例分析:列舉內容信息,對某大二女生的swot分析 優勢+機會:把握機會、尋求發展 劣勢+機會:追加資源、促進劣勢向優勢轉化,迎合外部機會 優勢+威脅:個體客服或回避威脅,以發揮優勢 劣勢+威脅:嚴重挑戰,處理不當,生存危機 小組分享:請就你個人優劣勢及所在行業環境進行職業生涯swot分析 第二講 職場技能篇:時間管理與溝通技巧 1 時間管理 1)忙碌的生活中如何安排時間: 重要緊急象限、人生平衡九宮格 2)如何治愈拖延癥 定計劃、提醒; 把難題分解; 請人協助; 設置階段性目標 案例分享:從懶散到事事有著落,干脆落地 3)碎片化的時間管理 4)跳出舒適區的動因 2 職場軟實力——提升溝通技巧 提升溝通技巧的三要素 建立信任 1)找到共同點,站在對方頻道 2)別人遇到困難,給予支持幫助 3)別人出錯,給予善意提醒 4)表達關心,不八卦 5)實事求是,不夸大,不說謊 6)保持自己的儀容儀表 按步驟溝通 1)事先做好準備——定目標、做計劃、預判可能的爭執 2)確認需求——積極聆聽,確認對方需求 3)闡述自己觀點——建議、解決方案 4)處理異議——肯定、細化、舉例、建議 5)達成協議——處理異議后,達成協議,表示感謝 6)共同實施——積極態度、按共同決定實施、發現變化及時溝通 傾聽的五個層次 聽而不聞、敷衍了事、選擇性的聽、注意地聽、同理心聽 3 職場溝通的場景 1)向下溝通 下行溝通:用心關心 了解狀況+要求反饋 提供方法+緊盯過程 接受意見+共謀對策 2) 向上溝通 向上溝通:有膽別怕 安排時間 + 適當地點 準備對策(答案3個)+建議 優劣對比+可能后果 3)同級溝通 同級間要表揚于眾,不要私下揭短 對于合作成果,首先要言謝他人,不要只顧炫耀自己 同級間要多提建議,不要多提主張 要尊重差異,避免價值判斷,不要好為人師 4)跨部門溝通 難點——利益、責任、信任 營造良好的溝通氛圍 用數據說話 溝通方式選擇有術(前置性溝通、一對一面談) 部門溝通中的“三換”(角度、位、人) 溝通中的分析(狀態、行為、時機) 總結職場人在職場沖突中溝通的法則 第三講 壓力與情緒管理 職場壓力的四個來源 1) 時間性壓力源 2) 遭遇性壓力源 3) 情境性壓力源 4) 預期性壓力源 團隊引導:你在什么情況下會出現情緒失控? 1) 情緒是什么? 2) 情緒的連鎖反應:感知、識別、表達 情緒管理的兩個維度 1)感性情緒線——在家庭生活中運用 2)理性情緒線——在工作場景中適用 傳統的管理情緒方式 團隊引導:過去你用哪些方法處理不良的情緒? 1. 傳統的情緒處理方式——發泄、壓抑、轉移 2. 傳統情緒處理方式容易出現的問題——治標不治本 理性處理情緒的方式 方式1:情緒管理abc 現場實操:如何運用abc理論,分析梳理我們的情緒根源并有效管理 方式2:方向盤法 現場實操:如何運用方向盤法,解決情緒事件 角色在情緒管理中的調節作用 從角色系統看身份定位:——Where\who\sort\value 1.家庭關系中的角色互動 案例研討:如何系統看待家庭重大事件與事業發展的矛盾處理 2. 工作關系中的角色互動 案例研討:當上級指令與下級利益發生沖突 第四講 自我激勵與效能管理 如何度過職業迷茫期 1 一慢二看三通過 慢:接受壓力的存在,不拒絕,靜下心來分析 看:找同類經驗分享者,分析經歷共同點,找到適合自己的度過迷茫期方法 通過:前輩引導、避免踩坑、自我學習、跨行業取經 2 提升逆商接納不美好的事情 1)自我覺察 2)整理心情 3)處理事情 不喜歡的事情:影響圈和關注圈 讀書分享:《被討厭的勇氣》讀后感 如何提升自我效能 1)自我效能的理解 2)自我效能低的原因 一開始就準備放棄 不相信自己能做到 計劃太隨意、太模糊 3)提高自我效能的方法 增加成功體驗 增強替代性經驗 他人的言語說服 情緒和生理影響 制定個性化目標 團隊引導:英雄之旅 打造影響力、經營自我 1)經營、自我經營、經營自我 個人品牌建立 2)經營自我的三力 專業能力、業績能力、溝通能力 3)經營自我的三度 誠信度、知名度、美譽度 制定具體的自我經營計劃 1)每個季度自檢 2)保持對市場的敏感度 3)學會營造視覺形象 4)更新簡歷、多陳述實戰業績 5)擴充人脈 職場忠告: 1 職場中哪些習慣、行為會給你減分 2 職場成長過程中需要的5個人 讀書分享:職場人必讀稻盛和夫的《干法》 講師復盤及學員總結

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