價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，業(yè)務(wù)專(zhuān)家
授課講師：劉暢
隨著市場(chǎng)變化迅速與競(jìng)爭(zhēng)加劇，知識(shí)更新日新月異。一方面職場(chǎng)人士對(duì)知識(shí)的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來(lái)越開(kāi)，傳統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿足人們的學(xué)習(xí)需求，再這樣的背景下，微課應(yīng)運(yùn)而生。微課內(nèi)容精煉，學(xué)習(xí)方便，又能針對(duì)特定的應(yīng)用場(chǎng)景，正越來(lái)越成為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充。
● 認(rèn)識(shí)微課的作用并能復(fù)述不同微課的類(lèi)型和特點(diǎn) ● 能運(yùn)用微課開(kāi)發(fā)的模型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合適的微課腳本 ● 能掌握各種微課開(kāi)發(fā)軟件的使用方法 ● 能應(yīng)用微課開(kāi)發(fā)的六步流程，開(kāi)發(fā)出滿足崗位需求的微課作品
第一講：正本清源-微課再認(rèn)知 開(kāi)營(yíng)：訓(xùn)練營(yíng)整體內(nèi)容、節(jié)奏及收益介紹 導(dǎo)入：課前觀看兩個(gè)“微課”作品 一、微課的前世今生 1. 傳統(tǒng)培訓(xùn)的困惑 2. 新時(shí)代學(xué)員的轉(zhuǎn)變 3. 微課的發(fā)展歷史 二、微課要素與特點(diǎn) 1. 微課的五大作用及應(yīng)用場(chǎng)景 2. 微課的三大弊端 3. 微課三要素 互動(dòng)：判斷預(yù)習(xí)的短視頻是否屬于微課 三、微課的類(lèi)型 1. 靜態(tài)圖文 2. H5場(chǎng)景秀 3. 音頻說(shuō)課 4. PPT轉(zhuǎn)頻 5. 情景拍攝 6. MG動(dòng)畫(huà) 課后思考：我們?cè)谀男﹫?chǎng)景可以用到微課？（請(qǐng)至少列舉三個(gè)） 第二講：內(nèi)外兼修—微課立題 一、微課主題開(kāi)發(fā) 1. 微課立題的理論基礎(chǔ)-吉爾伯特行為工程學(xué) 2. 微課主題開(kāi)發(fā)流程 3. 微課主題選擇四要素 二、微課命名 1. 微課命名的基本要求 2. 微課命名的三字真經(jīng) 3. 微課命名的四大方法 測(cè)一測(cè)：微課命名知否恰當(dāng) 三、微課學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫(xiě) 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的作用 2. 微課學(xué)習(xí)目標(biāo)的ABCD 3. 學(xué)習(xí)目標(biāo)小測(cè)試 課后作業(yè)：完成《微課主題萃取表》 第三講：層層推進(jìn)-微課經(jīng)驗(yàn)萃取 一、收集素材（內(nèi)容素材） 1. 理論收集 2. 流程、工具、方法收集 3. 案例收集 二、討論挑戰(zhàn) 1. 難點(diǎn)討論 2. 重點(diǎn)討論 三、個(gè)案BTC分析法 1. 行為特點(diǎn) 2. 思維分析 3. 后果影響 四、提煉知識(shí) 1. 系統(tǒng)化整理 2. 可視化呈現(xiàn) 3. 口語(yǔ)化表達(dá) 課后作業(yè)：完成《微課內(nèi)容萃取表》 第四講：情景再現(xiàn)-微課教學(xué)設(shè)計(jì)與腳本開(kāi)發(fā) 一、微課教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 呈現(xiàn)主題 2. 激發(fā)動(dòng)機(jī) 1）講故事 2）舉案例 3）說(shuō)背景 4）談價(jià)值 3. 提出問(wèn)題 4. 陳述對(duì)策 1）知識(shí)類(lèi)微課 2）技能型微課 5. 總結(jié)要點(diǎn) 二、微課腳本開(kāi)發(fā) 1. 微課結(jié)構(gòu)十二宮圖 2. 動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課腳本開(kāi)發(fā) 3. 拍攝類(lèi)微課腳本開(kāi)發(fā) 三、微課腳本撰寫(xiě) 1. 微課腳本的三性原則 2. 動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課腳本撰寫(xiě) 3. 拍攝類(lèi)微課腳本撰寫(xiě) 第五講：資源整合-動(dòng)畫(huà)微課制作 一、PPT動(dòng)畫(huà)微課制作 1. 圖片素材編輯 2. 音頻素材整合 1）背景音樂(lè) 2）對(duì)話語(yǔ)音 3）音效 4）解說(shuō)語(yǔ)音 練習(xí)：對(duì)話語(yǔ)音生成 3. PPT素材整合 1）PPT模板設(shè)置 2）文本設(shè)置與對(duì)齊 3）PPT動(dòng)畫(huà)編輯 4. PPT微課視頻生成 1）PPT錄屏 2）EV錄屏 二、MG動(dòng)畫(huà)微課 1. 認(rèn)識(shí)萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師 2. 萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)的圖文動(dòng)畫(huà)技術(shù) 3. 萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)的鏡頭切換技術(shù) 4. 萬(wàn)彩人物動(dòng)畫(huà)技術(shù) 第六講：高效產(chǎn)出-拍攝型微課制作 一、視頻拍攝的基本技巧 1. 景別與角度 2. 光線 3. 運(yùn)鏡技巧 1）推鏡頭 2）拉鏡頭 3）搖鏡頭 4. 拍攝微課注意事項(xiàng) 二、微課視頻編輯（剪映和萬(wàn)興喵影為例） 1. 視頻合成與剪輯 2. 音頻消除 3. 視頻添加字幕 4. 視頻特效 1）片頭片尾 2）轉(zhuǎn)場(chǎng) 3）濾鏡 4）綠幕摳圖 5）調(diào)速 三、視頻微課整體優(yōu)化 1. 內(nèi)容方面 1）結(jié)構(gòu)性 2）準(zhǔn)確性 3）典型性 4）趣味性 2. 制作方面 1）風(fēng)格匹配 2）音頻匹配 3）畫(huà)質(zhì)效果
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、學(xué)習(xí)地圖、任職資格建設(shè)、企業(yè)文化、經(jīng)驗(yàn)萃取、案例開(kāi)發(fā)、微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)……
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