在當今快速發展和不斷變化的市場環境中，個人面臨著激烈的職業競爭和多重的職業選擇。為了實現職業發展目標并取得職業生涯的成功，個人需要明確自己的職業方向，制定切實可行的職業規劃，并不斷提升自身的職業技能和素養。然而，在實際職業發展過程中，許多個體存在職業定位模糊、職業規劃缺失、職業發展瓶頸等問題，這些問題嚴重影響了個人的職業成長和職業滿意度。 針對上述問題，本課程“職業生涯規劃”應運而生。本課程旨在通過系統的學習與實踐活動，幫助學員深入理解職業規劃的重要性，掌握自我認知與市場分析的方法，學習如何制定和實施有效的職業規劃。課程還將教授學員如何根據個人興趣、技能和價值觀進行職業定位，以及如何在職業生涯中進行持續的學習和成長。通過本課程的學習，學員將能夠為自己的職業生涯制定清晰的藍圖，為實現個人職業目標和職業發展提供堅實的基礎。同時，本課程也將為個人提供實現工作與生活平衡、提升職業滿意度和成就感的有效策略。
1、清晰的職業目標：明確自己的職業方向，設定具體、可行的職業目標，為個人職業發展提供明確的方向。 2、增強的職業競爭力：掌握個人品牌建設的方法，提升職場競爭力 3、提升的工作滿意度：通過了解自我和職業，幫助學員找到真正適合自己的職業路徑，從而提升工作滿意度和幸福感。 4、更強的適應能力：面對快速變化的市場環境和職業選擇，掌握應對變化的能力，更好地適應職業發展的挑戰。
課程破冰： ——介紹劇本殺課程形式及注意事項 1. 告知劇本故事背景激發興趣 2. 分組分角色 ——劇本內容 表演階段：讀本、角色代入小劇場 推本階段：進入角色、熟悉規則、劇情推進、問題暴露、模式展現 復盤階段：成績反饋、復盤總結 提升階段：導入課程 第一部分：認識職業，明確發展趨勢 一、認識職業 ——認識自己的“職業” 討論：職業有哪些？ ——職業認同：個人對自己所從事職業的認同和歸屬感 第二部分：了解自己，發掘個人潛力 一、霍蘭德6型 1. E-企業型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 2. S-社會型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 3. I-研究型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 4. R-實際型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 5. A-藝術型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 6. C-傳統型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業 二、你的興趣管理三原則 原則一：一定要區分欲望和興趣 原則二：興趣是“好老師”，但不一定是“好老板” 原則三：把興趣整合到職業和生活里 三、興趣能力四象限 象限一：不喜歡但有能力-謀生 象限二：不喜歡也沒能力-盲區 象限三：喜歡但沒有能力-愛好 象限四：喜歡且你有能力-職業 第三部分：洞察生涯，把握職場脈絡 一、生涯定義 討論：生涯是什么？ 公式：生涯=職業+自己 步驟和方法 1. 自我評估 2. 職業探索 3. 目標設定 4. 行動計劃 5. 執行和調整 二、提升職業競爭力 1. 職業技能的識別 2. 個人品牌建設 第四部分：規劃未來，開啟職場“花路” 1. 職業愿景：設定清晰的長期職業目標（理想的職位、工作內容、職業成就） 2. 路徑規劃：制定實現職業愿景的具體步驟和路徑（必要的技能提升） 3. 靈活調整：根據行業趨勢和個人情況的變化，靈活調整職業規劃 工具：人生平衡輪 應用：通過繪制人生平衡輪，可視化個人生活各方面的狀態，識別需要改進的領域 目標設定：根據平衡輪的結果，設定具體的生活和職業目標，以實現更平衡的人生
