張勇·新媒體營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家
2004年張勇老師開(kāi)始涉足企業(yè)培訓(xùn)，入職早期的香港行政人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大陸公司，專(zhuān)業(yè)從事青少年成長(zhǎng)教育和企業(yè)管理培訓(xùn)。后與東莞廣貿(mào)外語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)校合作，負(fù)責(zé)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)項(xiàng)目，為企業(yè)和社會(huì)輸送網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才和中基層管理人員上萬(wàn)人，2008年被評(píng)選為廣東省十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。金融危機(jī)爆發(fā)后，珠三角的制造型企業(yè)承受空前未有的打擊，大批企業(yè)相繼轉(zhuǎn)移縮小規(guī)模甚至破產(chǎn)，為響應(yīng)廣東省政府企業(yè)雙轉(zhuǎn)型號(hào)召，毅然辭職創(chuàng)業(yè)，決定幫助廣東眾多中小型企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，歷經(jīng)中國(guó)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的初級(jí)發(fā)展階段，曾深入市場(chǎng)一線(xiàn)不斷實(shí)踐總結(jié)，提出將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與中國(guó)式管理相結(jié)合的新電商實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)服務(wù)模式。
2010年加入深圳商動(dòng)力科技集團(tuán)，擔(dān)任深圳公司總經(jīng)理。潛心研究、探索適合于中國(guó)企業(yè)特色的互聯(lián)網(wǎng)傳播與電商發(fā)展之道，根據(jù)不同行業(yè)的特性，定制出適合不同企業(yè)的多套實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用的系統(tǒng)解決方案和一系列課程。通過(guò)公司全體同事的不斷努力，2017年公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)到5億元，年度業(yè)績(jī)超過(guò)阿里巴巴第2名至第7名的服務(wù)商的業(yè)績(jī)總和。多次獲得阿里巴巴獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng)(2015年獲得阿里巴巴獎(jiǎng)勵(lì)奔馳S系，2015年路虎攬勝，2016年保時(shí)捷卡宴)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)阿里巴巴最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，阿里巴巴最佳服務(wù)商。商動(dòng)力科技公司通過(guò)阿里嚴(yán)格考核成為阿里巴巴深度合作伙伴，為阿里巴巴公司成立以來(lái)首批授權(quán)服務(wù)商，阿里巴巴全國(guó)最大合作伙伴，2017年3月在新三板掛牌上市。
2019年再次創(chuàng)業(yè)，投身短視頻+直播帶貨、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域，與中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、工業(yè)和信息化部、人民日?qǐng)?bào)華南報(bào)業(yè)和字節(jié)跳動(dòng)旗下抖音與Tiktok、視頻號(hào)、小紅書(shū)、中國(guó)紅十字會(huì)、中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督管理總局等機(jī)構(gòu)展開(kāi)深度合作，聯(lián)合推動(dòng)國(guó)家新職業(yè)《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師》、“人民年貨節(jié)”、“人民主播”、“賦能?chē)?guó)貨品牌，助力鄉(xiāng)村振興”、中國(guó)公益主播、中質(zhì)優(yōu)品、百校千企萬(wàn)崗、10萬(wàn)+人工智能工程師培育計(jì)劃等項(xiàng)目的落地實(shí)施。其中百校聯(lián)盟《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽》榮獲十三屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽銀獎(jiǎng)。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越……
常駐地
深圳市
課程
24 門(mén)
案例
187
課程中，張勇老師從短視頻腳本的構(gòu)思要點(diǎn)切入，結(jié)合大量熱門(mén)案例，深入淺出地講解如何打造吸睛內(nèi)容。在拍攝環(huán)節(jié)，詳細(xì)解析鏡頭運(yùn)用、畫(huà)面構(gòu)圖技巧。剪輯部分，指導(dǎo)學(xué)員掌握節(jié)奏把控與特效運(yùn)用。學(xué)員們熱情高漲，積極參與實(shí)踐，通過(guò)此次課程，他們對(duì)短視頻創(chuàng)作有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，期待將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐。
