專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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古堰映今輝,接待顯溫情

2024-12-20 11:45:03

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開場破冰,分組團建競爭式學(xué)習(xí) 第一講:服務(wù)心·意識力——雙引擎驅(qū)動服務(wù)升級 一、服務(wù)認(rèn)知力 思考與討論:我是誰?我是做什么的?我的職業(yè)生涯將去向哪兒? 1.自我認(rèn)知與價值定位 思考與案例解析:你提供的服務(wù)是服務(wù)嗎? 2.服務(wù)的兩個關(guān)鍵要素 1)我們提供的服務(wù)是否站穩(wěn)了游客視角 2)我們的服務(wù)需要給游客有收益的感覺 二、服務(wù)意識的重塑與建立 案例解析:做好景區(qū)服務(wù)的意義和價值 1. 用心服務(wù)——假如我是游客 2. 主動服務(wù)——要做的正是對方正在想的 3. 變通服務(wù)——工作標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范,對方滿意才是目標(biāo) 4. 愛心服務(wù)——服務(wù)不僅僅是賺取一份工資 5. 激情服務(wù)——投訴抱怨是必然 第二講:卓越服務(wù),體系先行——優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建立 討論:什么是“賓至如歸”的感覺 一、剖析服務(wù)過程兩大關(guān)鍵觸點 1. 首因效應(yīng) 2. 末輪效應(yīng) 二、能影響游客的三種服務(wù) 1. 形象服務(wù) 2. 情感服務(wù) 3. 價值服務(wù) 解析:三種服務(wù)的具體表達(dá)形式

湯佳佳

商務(wù)禮儀與服務(wù)管理專家

擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、接待與服務(wù)禮儀、形象管理、服務(wù)效能提升與管理、溝通技巧、投訴處理、情緒管理與壓力化解

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