● 明確自己作為管理者該有的角色和定位 ● 掌握設定目標的原則學會正確傳遞目標 ● 掌握員工對話與有效反饋，善用方法輔導員工成長 ● 掌握跨部門溝通原則，能使用方法進行跨部門溝通 ● 掌握PDCA循環法，形成管理思路及管控方法
授課對象：中高層領導人或管理者
● 理解高效溝通的本質； ● 掌握溝通思維的二大工具； ● 學會識別自己及他人的情緒； ● 掌握團隊內部溝通不通暢、相互看不上的問題； ● 掌握如何通過對話了解老板的意圖； ● 掌握和“有個性”下屬的溝通套路； ● 掌握和對外合作方的溝通方式。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認識團隊成員的天性以及領導者個人的領導力天性對團隊績效的影響 ● 解決績效提升過程中的人事匹配難題，促升團隊合力 ● 促進團隊指責和抱怨情緒轉化，敢于直面問題并采取積極的下一步行動 ● 融合團隊核心管理者、融合團隊成員，建立共同的溝通頻道 ● 用人成事，新思路處理好管理者個人、團隊成員、團隊和組織這三者之間的關系
授課對象：中高層領導人或管理者
● 正確理解職場中由于壓力造成的心理成因 ● 掌握4種領導風格在職場中的優劣勢及行為特征 ● 提升管理者的自我反思能力和影響力 ● 掌握團隊關系管理的提升方法
授課對象：中高層領導人或管理者
● 學會轉變在績效輔導中和下屬的關系，形成相互信任的績效伙伴關系 ● 掌握教練輔導的基本框架，即發問、聆聽、區分、回應框架 ● 掌握輔導的流程，課堂上能演練，課堂下能運用 ● 現場真實項目研討，揣著問題來，帶著答案走
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握教練式的成果導向思維對話 ● 學會使用開放式問題，通過提問方式引爆員工內在驅動力，從而提升做事執行力 ● 學會建立信任的溝通場域，打開溝通橋梁 ● 學會如何用團隊教練方式開高效會議，現場出成果 ● 建立和諧人文關系和組織文化 ● 學會運用教練方式促進績效提升 ● 掌握團隊教練的應用方法開高效會議
授課對象：中高層領導人或管理者
● 協助學員樹立正向的思維，培養敬業精神，與公司價值保持一致 ● 輔助學員建立職業品牌，進而建立企業品牌，提升雙方的競爭力 ● 培養學員的正確的職場行為、工作責任感，提升對企業的認同度、忠誠度 ● 有效引導學員找到個人職業發展和企業發展的結合點，提升工作動力為何參加？
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握執行中目標拆分的重要性 ● 學會用成果框架工具管控成果 ● 學會用責權梳理表來完成執行任務 ● 掌握執行管理中的角色變化 ● 學會使用工具：時間推進表 ● 學會使用工具：表揚六要素
授課對象：中高層領導人或管理者
管理者賦能教練
擅長領域：中層管理/領導力/高效團隊文化建設/教練管理/復盤技術/行動學習
