1、通過培訓，學員掌握如何正確地定義問題的能力，并能夠發現表面問題下的深層次問題，練就發現問題的“火眼金睛”，同時提升解決各類問題的能力和信心； 2、通過培訓，學員掌握大量的解決問題的方法、技術和工具；并通過課堂的講解、演練，在今后的工作也非常方便地學以致用； 3、系統性地提升學員的思考力，通過案例分析和情景演練，著力提升學員看問題的“五度”、系統思考力和創新思考力，成為真正地企業解決問題的高手。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、正確認識管理人員角色定位，在工作中發揮應有的功能； 2、掌握如何與上級進行有效溝通，以及做好上級的好助手的原則、方法； 3、掌握如何與平級部門進行系統配合，減少相互沖突與矛盾的原則和方法、工具； 4、掌握如何帶領下屬、培育下屬、知人善用的原則、方法； 5、掌握如何進行自我修煉，通過管理自己來管理他人的方法和途徑 6、掌握如何進行高效團隊管理和建設的方法。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、掌握企業全面績效管理的原則、內容和眾多實戰方法工具； 2、了解企業績效管理系統的特點及如何設計高效績效體系的方法； 3、學習如何進行績效的動態管理，推動績效循環不斷發展完善的方法； 4、學習如何進行績效目標制定、分解、糾偏改進與配套激勵的原則和方法； 5、了解各種績效管理體系（MBO、KPI、BSC、360、EVA、OKR）的差異，吸收各類績效管理的精華用于企業；
授課對象：中高層領導人或管理者
1、使得直線經理能清晰地了解自己的人力資源管理角色和職責及與人力資源部門協作；2、2、學習高效用人、激勵員工的方法； 3、掌握培養、培訓、帶教下屬的原則和方法，提升員工能力水平； 4、掌握常見的需求分析方法和招聘面談的技巧，甄選到合適的人才； 5、掌握運用績效管理方法來改善員工工作能力，提升組織績效的技能； 6、掌握如何提前發現員工異動傾向及用挽留離職員工的方法，為公司留住關鍵人才。
授課對象：中高層領導人或管理者
1.正統的英國博贊思維導圖（思維導圖發明者認證）； 2. 案例實戰：課程全程使用大量實戰型的案例進行剖析與訓練；大量的課程實操練習。讓學員不僅僅懂得思維導圖，更會實際應用到工作和生活當中 3．工具模型：課程將提供各種具體類型的工具與模型；
授課對象：中高層領導人或管理者
1、理解時間管理的特性和難點； 2、掌握時間管理的多種高效方法和技巧； 3、掌握時間運籌方法，作好時間管理表并使之富有成效； 4、了解企業中浪費時間的方方面面，并如何克服它們。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、正確認知管理人員的各種管理角色，培養管理者應有的正確態度； 2、掌握管理者應知應會的各類實戰管理知識，快速提升管理能力； 3、幫助學員系統掌握管理運行的全貌，提升對管理的系統認知和自我管理能力。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、正確認知團隊建設和執行力的意義和作用； 2、掌握團隊建設與執行力提升方面最新知識和技能，提升學員的團隊建設水平； 3、為企業打造強有力的執行性團隊提供諸多實戰參考方法； 4、有助于提升組織績效，并同步提升團隊成員的能力。
授課對象：中高層領導人或管理者
《核心人才孵化與梯隊構建》，可以幫助企業激活、培養、孵化一批得力的“左膀右臂、四梁八柱”，讓企業手中有人、有干將所用。并最終形成企業的一套人才培養機制、人才文化環境。為企業生生不息培養孵化、輸送人才，打造企業自己的人才黃埔軍校。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、掌握如何正確地定義問題與發現評估問題價值的能力 2、掌握高效解決問題的系統策略、方法、工具，并結合案例練習，學以致用 3、系統訓練，循序漸進，提升學員的系統思考力，快速成為解決問題的高手
授課對象：中高層領導人或管理者
1、掌握問題分析和解決的核心原理； 2、掌握私董會解決問題的方法和工具； 3、升級創新性思考問題、解決問題思維。
授課對象：中高層領導人或管理者
管理與思維訓練專家
擅長領域：MTP、團隊建設、跨部門溝通、創新思維、系統思維、結構思維、問題分析解決
