◆ 學會使用黃金圈、情感掃描、三方評估方法進行自我檢視 ◆ 用HWPL儀表盤設計自己的生涯 ◆ 識別自己的職業興趣，并繪制興趣星空圖 ◆ 找到自己的能力金字塔，并繪制職場CUP表格 ◆ 能搭建自己的工作意圖塔，找到職業內驅力
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 熟悉運用故事的情緒線和邏輯線編寫故事； ■ 能說出好故事的三大標準，六大要素 ■ 制作出屬于自己的“人生奧斯卡”地圖； ■ 掌握打造好故事的5321技巧； ■ 能將故事思維運用到職場商務表達場景中； ■ 掌握用結構性思維工具，有效提升工作效率；
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 識別個人情緒和壓力，正確地認識壓力和情緒的產生機制； ■ 運用解壓策略和情緒工具箱，解決心理狀態問題的負面壓力與負面情緒； ■ 掌握快速處理壓力與負面情緒的技巧，進行有效的情緒壓力管理； ■ 掌握提升心理韌性的四步驟，助力職場；
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 熟悉使用教練技術關鍵四步驟激發下屬內驅力； ■ 能用教練式管理模式幫助下屬實現突破，提升組織效率； ■ 學會運用GROW，ORID模型； ■ 學員能用新模式聆聽和發問挖掘深層次問題； ■ 掌握用教練技術解決工作問題，有效推進工作進程； ■ 掌握如何用教練技術有效激發下屬的教練最小模型。
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 學會使用緩解演講緊張的方法 ■ 理解并說出高效演講的SCR原則 ■ 活用高效演講五步驟做演講準備 ■ 使用語言和非語言技巧使演講豐滿 ■ 運用控場技巧幫助演講現場不冷場 ■ 使用四種即興模型解決四種職場即興場景
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 能判斷出實際溝通場景中的暴力溝通場景 ■ 掌握識別出各類人的溝通策略 ■ 掌握說出非暴力溝通的四要素 ■ 掌握區分觀察和評判，請求與命令的技巧 ■ 熟練應用請求四步驟應對職場溝通場景 ■ 將非暴力溝通三技巧運用到向上和跨部門溝通場景中
授課對象：中高層領導人或管理者
■ 熟悉情商構成的5個主要維度，提高情商知識儲備； ■ 掌握認識自己的理論和方法，運用其進行深度自我情緒探索； ■ 學會用ABC原則管理自己的情緒，助力職場資源獲取； ■ 能運用進入心流的途徑，打造巔峰時刻； ■ 掌握建立良好人際關系的工具
授課對象：中高層領導人或管理者
