楊曉璐－企業人才培養項目開發與實踐專家 湖北省中小企業公共服務特聘服務專家 版權項目-一站式場景化學習地圖開發項目研發創始人 版權項目-崗位案例萃取項目研發創始人 版權項目-實戰課程開發及內訓師培養項目研發創始人 版權項目-崗位經驗內化項目聯合研發導師 PTT國際職業培訓師/高級人力資源師 高級經驗萃取師/高級學習設計師/高級創新引導師 原勁牌有限公司(中國勁酒)/港迪電氣集團/絲寶集團培訓管理崗 親手操刀50余個人才培養項目，累計培養2000+中高層管理者 輔導中國銀行/工商銀行/建設銀行/中國中車/國家電網/中國石油/中國移動/大興機場等50+上市公司的崗位經驗內化、學習地圖開發、崗位案例萃取及內訓師培養等項目
什么是崗位經驗內化TM？ 以經驗型員工為對象 提煉崗位經驗成標準 內部傳承轉化為過程 優化體系-提升績效為目的 隱性經驗顯性化：選拔具有優秀崗位經驗的員工（技術人才、資深老員工、優秀管理者等），梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗，并形成書面化； 顯性成果標準化：將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》，形成可復制的內部教材； 標準內容生動化：根據成型的內部教材，訓練兼職崗位導師，在企業內部進行經驗的傳承和轉授。 價值1：提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學，對參與者本身就是最好的能力提升機會 價值2：避免知識資產流失——人可以走，經驗留下，將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理 價值3：降低組織試錯成本——組織最大的成本是重復犯錯的成本，通過經驗梳理避免員工重復犯錯 價值4：優化工作執行標準——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優化標準，推動管理改善 價值5：梳理業務關聯課件——培訓脫離業務就失去了生存的土壤，由內部開發出接地氣的課程內容 價值6：培養專業師資隊伍—培訓需要“內外結合，軟硬兼施”，但最終需要的是強有力的內部培訓力量 價值7：構建內部學習文化——每個人都在教，每個人都在學，人人皆需為師，人人皆能為師 價值8：打造人才培養體系——為企業創造價值最高的方式是培養人才，通過項目解決關鍵難題
授課對象：經驗型員工、內訓師
在企業內部的管理過程中，我們身邊是否總有這樣一群人，他們管理有方、團隊齊心；他們業績突出、工作高效；他們潛心專研、技術過硬。這群人身上的寶貴經驗是企業最重要的資產和財富。然而，當有一天他們突然離開的時候，我們是否已經提前將這批優秀管理者、銷售精英和高技能人才身上的寶貴經驗萃取出來，通過內部傳承的方式，將個人經驗上升到組織的知識資產。 華為創始人任正非先生曾說過：“企業最大的浪費，是經驗的浪費！”知識經濟時代，企業內部核心人才身上的寶貴經驗是企業最重要的知識資產，也是企業保持核心競爭力的源泉。 無論是經驗流失、難以復制、還是培而無效，歸根結底是缺乏組織經驗的萃取。 案例萃取技術，讓組織智慧快速復制 將企業內部專家、高手、標桿的經驗和思路，能夠被總結、提煉、萃取出來，那么就會： *崗位任務場景化* *場景內容案例化* *案例成果生動化* 掌握了“案例萃取”的技術，對于組織來說，不僅能夠使組織智慧快速復制和傳播，還能優化工作流程和提升組織績效。
授課對象：經驗型員工
世界管理大師彼得•德魯克在《卓有成效的管理者》一書中提到：“卓有成效是管理者的職責所在，無論他們是負責他人和自己績效的管理者，還是僅僅對自己績效負責的專業工作者。如果做不到卓有成效，就談不上‘績效’，不管你在工作中投入了多少才智和知識，花了多少時間和心血。” 管理者效能的提升是確保企業管理卓有成效的關鍵所在，如何提升管理效能，打造高績效的管理團隊，近年來受到越來越多企業的關注和重視。 管理效能提升工坊，以企業內部管理團隊中存在的現實問題為切入點，通過結構化的思維方法和系統性的問題解決工具，引導學員挖掘管理痛點，結合企業實際工作中的管理案例，進行有效剖析，通過團隊共創和群策群力的方式，每組將針對一個管理主題擬定一套切實可行的解決方案和行動計劃，確保培訓效果的現場轉化與高效落地，實現現場出成果的目標。
授課對象：企業中高層管理者、新任經理、所有想提高管理效能的人士
學習地圖開發與經驗內化實戰教練
擅長領域：經驗萃取/案例教學/課程開發/授課技巧/行動學習/微課開發
