元修老師擁有豐富的企業人才培養與管理、人才發展體系建設、人力資源管理與效能提升等領域的實戰經驗，他擅長以“人”的角度發現問題與機遇，從組織、運營、人員三大流程切入，提出可行的解決與發展方案：
01-任職比亞迪期間，聚焦人才提升策略、驅動人均效益倍增
組織完成近500個人力資源相關政策/制度/流程的制定與修訂，全面管理實施《新員工入職培訓》《車間管理人員培養》《中高層干部特訓營》《青訓班》等培養項目，組織培訓近百場，培訓覆蓋6000+員工。
02-在華為期間，建成人才發展管理抓手，提高業務質量和效率
全面管理實施《新員工入職培訓》《人才梯隊繼任計劃》《黃埔計劃》《蒙哥馬利計劃》《新上崗干部的90天轉身》等各大培養項目，共計培養800+企業中基層人才，并協同參與制定多項管理干部要求與標準，如“九條鐵律”“十六條軍規”“干部八條”“干部的十八條惰怠行為”“干部選拔的軟硬指標”等，將企業的核心價值觀制度化，將干部管理項目流程系統化，將管理文化真正融入在各級干部的血脈中。
03-任職華友集團期間，健全人才培養體系，支持業務高質量發展
深入研發、生產、銷售、安環、財務等部門，基于業務規范，組織制訂60+個干部全流程管理體系和人才發展相關管理制度、500+個關鍵崗位學習地圖、1000+套配套學習資源，覆蓋各層級關鍵崗位的全面人才培養。
理解職場溝通的作用與目的，理解職場溝通不僅是為了傳遞信息，更重要的是為了建立良好的工作關系，提高工作效率，達成共識，推動項目的順利進行.解決溝通中的障礙，學會靈活應對各種溝通挑戰，確保信息的順暢傳遞。掌握溝通四大要訣：在實際工作中運用這些要訣，提升溝通效果，減少誤解和沖突
