● 管理認知：轉變對目標管理的錯誤認識 ● 目標管理：掌握目標管理的溝通與反饋技巧 ● 掌握方法：學會目標制定與分解的不同方法 ● 認識計劃：樹立對計劃的正確認識 ● 精于計劃：掌握制訂工作計劃方法 ● 學會復盤：掌握目標落地復盤的方法
授課對象：中高層領導人或管理者
● 重塑團隊觀念，了解什么才是真正的團隊 ● 掌握梳理團隊使命、愿景、價值觀的方法 ● 掌握在團隊促進彼此信任的方法 ● 掌握在團隊中目標制訂的方法 ● 掌握如何在團隊中做業務的復盤、會議的召開獲取成果 ● 強化團隊激勵的意識，掌握激勵下屬的實際技巧
授課對象：中高層領導人或管理者
● 重新反思自己的培育行為，認識管理者培育下屬的重要性 ● 認識到各種培育方法作用與價值，掌握部屬培育計劃制訂的正確方法 ● 掌握不同培育下屬的方法，掌握激勵下屬的正確方法 ● 掌握OJT指導的四階段方法，針對不同員工可以在不同階段進行針對性輔導 ● 掌握行動計劃表，通過行動工具，在工作中可以落實自己的輔導與激勵行動 ● 掌握輔導與管理工具，在日常工作中能夠增加對下屬的輔導與激勵手段
授課對象：中高層領導人或管理者
● 統一認知：學員了解管理的定義、明確自身的角色 ● 角色轉身：讓學員掌握應轉變的角色 ● 職責明確：管理者管理中的基本立場與職責 ● 觀念重塑：管理者在工作中應具備和工作態度 ● 組織認知：管理者對組織有正確的理解 ● 組織管理：掌握組織運作的四大原則 ● 核心技能：七大核心技能支持管理者
授課對象：中高層領導人或管理者
● 理解教練的三大原則，形成教練的思維習慣，提升自我覺察力、領導者意識，并與下屬建立親和、信任、協作的關系 ● 學習和掌握教練的四項能力，用積極聆聽開啟下屬內心世界、用有力發問啟發下屬創造力思維、用賦能反饋給下屬更多信心與力量； ● 掌握教練的登山模型，通過形象的五個步驟簡單有效，讓領導者輕松學會如何開展一場完整的賦能對話； ● 通過經典的教練工具的教學，現場解決學員最關切的問題與挑戰，解決學員在工作中面臨真實的困難或挑戰，形成切實可行的行動方案； ● 通過打造教練型的領導者隊伍，在組織內部復制人才并強化積極、正向的企業文化。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 統一認知：通過體驗性學習讓團隊對跨部門協作建立統一認知 ● 實用工具：全過程輔以實用工具，便于理解、應用 ● 直面問題：運用教練技術，引導團隊反饋實際問題，澄清本質 ● 促進協同：通過共同目標的推演，提升團隊對目標的認同度，促進后續協同 ● 落地轉化：團隊現場共同設計目標達成路徑、促進培訓成果轉化 ● 促進承諾：引導團隊對跨部門協同中的自我任務進行承責
授課對象：中高層領導人或管理者
綜合管理實戰專家
擅長領域：教練型領導力、團隊管理、教練技術、員工輔導與激勵、執行力、時間管理、目標管理、溝通、匯報與演講等
