● 明確演講目的與風格，讓每次演講都能達到自己的某個目的 ● 掌握開口前設計演講內容的邏輯方法，好口才的本質是好的思維 ● 為演講8大板塊的“加料”，充實演講內容，提升演講質量 ● 掌握一場好的表達具備的2大要素，精彩演繹 ● 現場練習，提升公眾演講綜合能力
授課對象：中高層領導人或管理者
● 從基礎到高階逐步提升自己結構化思考能力，更具備系統性、大局觀。 ● 掌握金字塔原理、MECE法則、金線原理、TOSCA框架等基本工具，更科學解決常規問題。 ● 掌握系統化思維、第一性原理等高階原理，具備解決復雜問題的能力，在盤根錯節的信息中找到問題的底層邏輯，問題的核心本質。 ● 掌握運用推演法全盤推演做出相對最正確的決策。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 用年輕員工喜歡的“即興”和“劇本殺”“腰旗橄欖球”的形式提升團隊凝聚力 ● 透過“劇本殺”游戲理解職場人際相處技巧，減少團隊隔閡 ● 用“游戲結果”代替“說教”，凸顯平時工作執行力差的問題，并做改正 ● 提升創新思維，打破日常工作中的思維束縛 ● 整合團隊，將年輕員工用游戲的形式凝聚成一支團隊
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握“性格色彩”及“MBTI”工具，符合自己的IPD職業規劃，調整工作心態 ● 了解“結果導向”搞清楚我們執行的目的到底是為了什么 ● 掌握“SOP”標準化執行、“OKR目標管理”的技巧，更高效自由的完成工作 ● 學會“W.E.T.職場溝通效能”，和伙伴可以高效溝通協同作戰 ● 應用“T.E.E.”時間效能法則提高單位時間內的工作效能 ● 應用“PROM”精力管理方法，讓自己有更好的精力做好工作 ● 掌握“理性情緒療法”ABC理論讓自己工作中不會輕易產生負面消極情緒 ● 掌握SMART-C壓力管理法則，讓自己不再害怕壓力，甚至可以享受壓力
授課對象：中高層領導人或管理者
● 用“5不Z時代”了解這個時代的員工與過去的不同 ● 面對“社恐”、“自我”、“目無領導”、“不在乎階層”的他們，學會用E.T.溝通效能，代替傳統職場“向上溝通”“向下溝通”的技巧和他們相處。 ● 面對“拒絕畫大餅”的他們，用“OKR的理念”來激勵和鞭策他們高效完成工作。 ● 面對“討厭團建”“整頓職場”的他們，用PBL游戲化管理風格打造他們喜歡的職場氛圍。 ● 面對“情緒化”的他們，用ABC理性情緒療法管理好他們的情緒
授課對象：中高層領導人或管理者
情緒與壓力管理是現代職業人必須具備的一項能力，企業員工能否做好工作，能否與同事好相處15%靠智商，85%靠情商，而所謂情商，最重要的就是如何處理好情緒與壓力。作為職業人，我們每天都在面對著自己或他人的情緒，面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響。如何調整自己的情緒，平衡工作與生活，塑造良好的心態，是職場人需要不斷學習和修煉的。 我們如何從自身出發，讓自己成為一個樂在職場的情緒壓力調節高手？我們需要的不僅僅是傳播知識、講授技能，更重要的是結合生活中實際場景，讓學員現場調節情緒，從而更好的快樂工作，幸福生活！
授課對象：中高層領導人或管理者
