朱軍·實戰生產管理專家

★ 2004年，入職富士康科技集團（深圳總部），參與蘋果Iphone手機在F公司的第一條電容式觸摸屏建設，并順利通過蘋果客戶審核，量產之后的Sensor段良率維持在98%以上； ★ 2013年，參與建設全球首條用Metal Mesh制程電容屏的生產線，并順利通過量產，主要產品是PC類的10.1寸至28寸產品，出貨客戶有：Dell、HP、Acer、Lenovo、華為、三星等，Sensor段良率也穩定維持在97%。 ★ 2022年，主導寧德時代新能源集團《TWI一線主管技能提升》項目，從調研、培訓、輔導，歷時12個月，以現場員工案例（工作改善、工作教導、工作關系、工作安全等）為基礎，輔以TWI的科學方法，穩步推進，提升一線管理者的工作能力，獲得高層領導大力肯定并簽訂了2023年培訓輔導計劃。

常駐地
武漢市

課程
15 門

案例
395

主講課程

優秀班組長管理能力提升

課程收益： 1.理清管理者的角色認知 2.提升班組長的溝通與激勵水平，改善團隊績效 3.掌握日常管理基本手法，提升個人工作能力

班組長,質量管理,現場管理,生產管理

授課對象：中高層領導人或管理者

TWI一線主管能力提升訓練

課程背景: 2015年初，中國進入到“新常態中國經濟”模式之下，制造業的利潤率被壓縮到產銷平衡的臨界點，物競天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質量、低成本、快交期”產品，而同時，約1.5億的新生代的80、90后農民工成為企業的生產主力，這個生產群體希望得到更多個性與自由空間，原本“軍事化”或者過于“人性化“管理模式，都未能在員工個人發展與企業生產發展之間取得一種平衡。車間和生產線上的班組長，是公司所有決策現場的執行者和利潤價值創造的生產者，他們常常會面臨著原物料供應異常、設備與制程（工藝）不穩定、客戶投訴不斷、員工士氣低落、甚至沒有合適的員工可用等等的尷尬困境。 TWI是督導人員訓練，是起源于二戰時期的美國，發揚于美國，針對一線主管管理能力訓練提升的經典課程，這套體系已經約有70年的歷史了，體系完善，反復實踐有效。

班組長,質量管理,現場管理,生產管理

授課對象：中高層領導人或管理者

實踐型班組長管理能力提升

實踐型班組長管理能力提升課程背景：在大環境下，2015年初，中國進入到“新常態中國經濟”模式之下，制造業的利潤率被壓縮到產銷平衡的臨界點，物競天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質量、低成本、快交期”產品，而同時，約1.5億的新生代的85、90、00后農民工成為企業的生產主力，這個生產群體希望得到更多個性與自由空間，這對于我們一線班組長的管理能力提出了更高的與時俱進要求。車間和生產線上的班組長，是公司所有決策現場執行者和利潤價值創造的生產者，需要管控產量、質量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。

班組長,質量管理,現場管理,生產管理

授課對象：中高層領導人或管理者

卓越班組長綜合管理能力提升

課程背景：在大環境下，2015年初，中國進入到“新常態中國經濟”模式之下，制造業的利潤率被壓縮到產銷平衡的臨界點，物競天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質量、低成本、快交期”產品，而同時，約1.5億的新生代的85、90、00后農民工成為企業的生產主力，這個生產群體希望得到更多個性與自由空間，這對于我們一線班組長的管理能力提出了更高的與時俱進要求。被稱為“兵頭將尾“的班組長，雖然是企業里面最小的官、最基層的管理者，但也是公司一切工作的落腳點。車間和生產線上的班組長，是公司所有決策現場的執行者和利潤價值創造的生產者，需要管控產量、質量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。要當好一名合格的班組長并不容易，需要掌握現場管理、人員管理、改善管理等等多方面的工作，不斷的提升和進步，才能成長為一名卓越班組長。

班組長,質量管理,現場管理,生產管理

授課對象：中高層領導人或管理者