專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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主講課程

《銀行營銷創(chuàng)新——批量獲客、精準營銷 ——從社區(qū)營銷到社群營銷》

1.理解從社區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色網(wǎng)點打造的核心思想,真正做到一點一策 9.這是一堂包含58個自身策劃案例的營銷課,每個案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個思路,3個關(guān)鍵點 11.課后建立微信群,實時研討銀行營銷活動 12.老師每個工作日一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課》

1.理解從社區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色網(wǎng)點打造的核心思想,真正做到一點一策 9.這是一堂包含58個自身策劃案例的營銷課,每個案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個思路,3個關(guān)鍵點 11.課后建立微信群,實時研討銀行營銷活動 12.老師每個工作日一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《銀行投訴處理技巧》

1.理解“投訴”新內(nèi)涵 2.了解客戶投訴產(chǎn)生的原因 3.充分認識有效處理客戶投訴對企業(yè)發(fā)展的重要性 4.掌握降低投訴及有效處理投訴的技巧 5.學會控制自我情緒,保持正面、積極的客戶服務(wù)狀態(tài)

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《社區(qū)銀行營銷模式創(chuàng)新與活動策劃 ——從片區(qū)到社群》

1.理解從片區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾社區(qū)銀行營銷創(chuàng)新的原有認知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握社區(qū)銀行精準營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色社區(qū)銀行打造的核心思想,真正做到一點一策 9.這是一堂包含118個自身策劃案例的營銷課,每個案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個思路,3個關(guān)鍵點 11.課后建立微信群,實時研討銀行營銷活動 12.老師每天(工作日)一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《開門紅營銷模式創(chuàng)新與活動策劃 ——超越社區(qū)開創(chuàng)社群》

1.開門紅營銷創(chuàng)新之從社區(qū)轉(zhuǎn)向社群 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學會策劃開門紅期間針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.開門紅視覺營銷系統(tǒng)打造 9.這是一堂包含68個自身策劃案例的營銷課,每個案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.營銷活動策劃的3大誤區(qū),1個思路,3個關(guān)鍵點 11.課后建立微信群,實時研討銀行營銷活動 12.老師每天(工作日)一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

黨建品牌創(chuàng)建

課程將幫助學員以全新視角認識黨建工作的時代要求與重大意義,幫助學員深度剖析當前開展黨建工作過程中的難點與困惑,幫助學員深刻認識到“抓亮點、成特色”是當前黨建工作的新要求。 針對黨建工作“出亮點、成特色”的問題,課程將給出建設(shè)黨建品牌的新思路,幫助學員掌握什么是黨建品牌、如何打造黨建品牌、如何傳播黨建品牌等內(nèi)容,從而以黨建品牌為核心打造本單位亮點特色,有效解決黨建工作效果難以量化、難以顯性化呈現(xiàn)的難題。 針對黨建與中心業(yè)務(wù)如何深度融合的問題,課程將結(jié)合具體案例分析如何圍繞中心工作設(shè)計黨建工作法、如何將黨建與業(yè)務(wù)深度融合、如何將品牌全面落地等難題,讓黨建與中心業(yè)務(wù)從“兩張皮”變?yōu)?ldquo;一盤棋”,實現(xiàn)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)、黨建服務(wù)業(yè)務(wù)、黨建助推業(yè)務(wù)。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

紅“金”品牌,領(lǐng)“行”發(fā)展 ——黨建如何與中心工作深度融合

課程將幫助學員以全新視角認識黨建工作的時代要求與重大意義,幫助學員深度剖析當前開展黨建工作過程中的難點與困惑,幫助學員深刻認識到“抓亮點、成特色”是當前黨建工作的新要求。 針對黨建工作“出亮點、成特色”的問題,課程將給出建設(shè)黨建品牌的新思路,幫助學員掌握什么是黨建品牌、如何打造黨建品牌、如何傳播黨建品牌等內(nèi)容,從而以黨建品牌為核心打造本單位亮點特色,有效解決黨建工作效果難以量化、難以顯性化呈現(xiàn)的難題。 針對黨建與中心業(yè)務(wù)如何深度融合的問題,課程將結(jié)合具體案例分析如何圍繞中心工作設(shè)計黨建工作法、如何將黨建與業(yè)務(wù)深度融合、如何將品牌全面落地等難題,讓黨建與中心業(yè)務(wù)從“兩張皮”變?yōu)?ldquo;一盤棋”,實現(xiàn)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)、黨建助推業(yè)務(wù)。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《品牌助力基層黨組織亮點特色打造》

課程將幫助學員以全新視角認識黨建工作的時代要求與重大意義,幫助學員深度剖析當前開展黨建工作過程中的難點與困惑,幫助學員深刻認識到“抓亮點、成特色”是當前黨建工作的新要求。 針對黨建工作“出亮點、成特色”的問題,課程將給出建設(shè)黨建品牌的新思路,幫助學員掌握什么是黨建品牌、如何打造黨建品牌、如何傳播黨建品牌等內(nèi)容,從而以黨建品牌為核心打造本單位亮點特色,有效解決黨建工作效果難以量化、難以顯性化呈現(xiàn)的難題。 針對黨建與中心業(yè)務(wù)如何深度融合的問題,課程將結(jié)合具體案例分析如何圍繞中心工作設(shè)計黨建工作法、如何將黨建與業(yè)務(wù)深度融合、如何將品牌全面落地等難題,讓黨建與中心業(yè)務(wù)從“兩張皮”變?yōu)?ldquo;一盤棋”,實現(xiàn)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)、黨建服務(wù)業(yè)務(wù)、黨建助推業(yè)務(wù)。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    劉東

    社群營銷與活動策劃專家

    擅長領(lǐng)域:開門紅營銷/銀行營銷創(chuàng)新/銀行投訴處理/社區(qū)(群)營銷

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