● 增進學員對于企業市場競爭力的認知，增強創造高績效的使命感，給企業和自己賦能。 ● 陳述目標管理的內涵，澄清相關概念建立清晰的目標管理框架。 ● 運用設定目標的流程，制定合乎SMART要求的績效指標，將目標管理落到實處。 ● 應用輔導工具和方法，為員工賦能，解決問題，促進業績的達成和員工成長。 ● 應用績效評估步驟，開展評估面談、績效改進與激勵，建立績效導向、積極的企業文化。
授課對象：中高層領導人或管理者
（一）認知收益 1.認知人力資源對企業成功的重要性，提高人力資源管理責任意識。 2.認知直線經理是第一人力資源管理，與HR部門分工合作，提高管理效能。 3.建立經營意識，提高人力性價比，提升部門和組織人力資本投資回報率 （二）技能收益 1.識人：掌握四種識人經典工具。 2.選人：應用STAR法精準選拔人。 3.用人：掌握績效管理四個步驟。 4.激勵：掌握贊賞激勵四個步驟。 5.育人：量身定制人才培養計劃。 6.留人：建立留住人才系統思維。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知蓋洛普路徑和員工敬業階梯，提升留住骨干、提高團隊敬業度的責任感。 ● 識別員工的八種興趣，明確期望，招聘合適的團隊成員。 ● 主動了解員工重視的因素，塑造工作，讓工作更有意義。 ● 創造良好的微觀文化環境，讓員工更熱愛工作與團隊。 ● 保持團隊成員的多元化/多樣性，量身定制留住人才的策略。 ● 幫助員工管理職業生涯，讓員工與團隊、組織建立雙贏關系。 ● 識別高風險員工，防止出現工作倦怠，量身定制補救方案。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 反求諸己，促進團隊領導提高人格魅力與工作能力，與團隊建立互信，提高團隊凝聚力。 ● 培養、錘煉自己的洞察力，領導團隊繪制未來的清晰愿景，激發人追隨。 ● 主動培養高情商，在順境、逆境中均保持情緒穩定，讓團隊成員歸心。 ● 靈活應用各種激勵方法，激發團隊動力，讓人自動自發工作，發揮最大潛力。 ● 促進團隊領導向外看，與公司內、外部拓展廣泛的人際網絡，左右逢源，促進團隊發展。
授課對象：中高層領導人或管理者
根據企業基層管理者的實際難題，本課程設計了六大模塊，適應線上課程講授，切實幫助企業。 1.如何定位與上級之間的關系？定位：除了協作，還是協作 2.如何避免對上級的認知偏見？認知：了解未知的上級自己 3.如何建立業績增進協作關系？價值：增進協作關系的基石 4.如何更好的與上級進行溝通？溝通：既是潤滑劑也是本質 5.如何與“不完美”上級相處？接納：應對“不完美”上級 6.如何在困境中更好磨礪心志？磨煉：在工作中變得更優秀
授課對象：中高層領導人或管理者
1.幫助管理者認知自身的領導風格，發展新的領導風格。 2.澄清輔導的基本概念、類型和適用情境，提高績效輔導意識。 3.掌握輔導的五項基礎能力和輔導流程五步驟。 4.應用輔導技巧對下屬進行主動型績效輔導和改進型績效輔導。 5.輔導后對下屬進行跟蹤、反饋，夯實輔導成果，達成績效目標。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 理解團隊的本質，團隊角色和發展階段，反思團隊的現狀，找到差距。 ● 澄清團隊領導人員管理責任，擔負責任，提高領導魅力，團結、凝聚人心。 ● 理解團隊精神的本質，做優秀團隊成員，以身率下。 ● 增進對領導風格的認知，發展和豐富領導風格，適應團隊發展需要。 ● 掌握團隊建設十大核心技能，激發團隊動能，達成團隊目標，建設高效團隊。
授課對象：中高層領導人或管理者
1.認知專業人與管理者工作角色差異，做好角色轉換思想準備。 2.認知管理角色轉變是一個持續過程，包括多次轉換，需要建立相應的思維與行為模式。 3.從六個方面幫助管理者建立新的管理行為，實現角色轉變，提升管理和領導力。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 增進學員理解溝通和過程及重要性，提高主動溝通的意識。 ● 掌握通用的溝通技巧，提升溝通素養，有效應對常見的溝通情境。 ● 掌握向上溝通技巧，贏得上級支持，建立良好的上下級協作關系。 ● 掌握跨部門溝通技巧，與其他部門/個人高效協作，實現共贏。 ● 掌握向下溝通技巧，應對典型溝通場景，幫助下屬提升業績。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知識人、用人對團隊管理和企業管理的重要性。 ● 反思自己在識人、用人方面的得失，找到需要提升和發展的領域。 ● 理解中國傳統的識人、用人的“道”與“術”，提高理論水平，用于指導工作。 ● 認知西方心理學三種常見的識人、用人方法，建立系統化的識人用人框架。 ● 理解冰山理論，以及基于行為的訪談方法（BEI和STAR）和需求（工作動力）理論。 ● 應用PDP和DISC進行測評，理解不同性格類型的行為特質，準確識別周邊人的性格。 ● 應用識人方法于招聘、溝通、管理團隊、反饋、發展和激勵下屬等情境，提升管理效能。
授課對象：中高層領導人或管理者
人力資源管理專家
擅長領域：非人力資源管理、招聘面試、管理溝通、績效管理、團隊激勵、目標管理、職業生涯管理……
