● 認識新時代黨對企業提出的一系列新論斷、新要求 ● 有效總結國企央企黨建與企業文化的融合點 ● 掌握將黨建和企業文化相融合，打造企業的核心競爭力 ● 學會將黨建與企業文化體系的提煉與構建，讓企業文化融入人心及組織 ● 學會將黨建與企業文化體系的管理與落實，將企業文化鑄成行動和績效 ● 掌握相對應的思維模式和解決問題的方法，提高企業黨務工作的管理效率
授課對象：中高層領導人或管理者
● 在頂層設計方面：重點分析新基建發展機遇的外部分析、企業內部條件、領先玩家對標分析等，并制定戰略規劃路徑。 ● 在組織設定方面：為匹配新基建業務發展機遇，幫助企業厘清管理層級和界面，優化集團公司各層級的管控定位并協助制定授權原則。 ● 在機制調整方面：有利于企業建立新基建業務保障機制，包括考核目標、激勵機制設定等。 ● 在資源匹配方面：針對新基建戰略發展和業務需求，從能力建設角度出發制訂企業資源配置計劃，并通過外部資源協助企業對接相關資源。 ● 在文化建設方面：幫助企業梳理現狀，從而進行自上而下進行文化和思想建設。 ● 在數據管理方面：有利于企業要梳理內部數據管理現狀和差距，厘清主要提升點，并根據業務情況設計有效的數據管理方案。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 通過分享黨務工作的具體內容，讓黨務工作人員快速成為開展黨務工作的行家里手； ● 幫助學員了解基層黨組織建設內容、切入點、方法，進一步激發基礎黨組織的戰斗堡壘作用； ● 解讀全面習近平的“釘釘子精神”，幫助學員把握落實主體責任要把握好的重點； ●通過對《黨建基礎知識》、《釘釘子精神》、《黨建行動學習》的輔導，幫助學員開展黨建學習和企業管理的工作； ● 從專業黨務工作的角度對國企黨代會黨組近期下發的黨建制度進行解讀，幫助學員找準工作的切入點和突破口。
授課對象：中高層領導人或管理者
一、三灣改編的背景 1、三灣改編： 部隊的前途何在？失敗的隊伍怎么帶？怎么管？這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問題。 2、部隊失敗： 面臨生死存亡的關鍵時刻。 怎么解決困難？如何擺脫困境？怎樣起死回生？ （1）攻打長沙是不可能的，無異于以卵擊石，自投羅網。那么，部隊去哪里？ （2）這支部隊一敗再敗，士氣低落，紀律松散，思想混亂，究竟該怎樣收拾一個殘局？ （3）辦法何在？前途何在？力量何在？ 二、三灣改編的過程和內容 1、建議在連隊建立黨支部，實行黨指揮槍，加強對部隊的控制，這是一個重大的創造，它對于黨整合軍隊并在軍隊中順利實現自己的意志起到了非常重要的作用。 2、針對部隊士氣低落，士兵不斷逃亡，毛澤東一針見血地指出，軍閥習氣嚴重是嚴重影響士氣的原因，只有追求平等，照顧士兵的權利，士氣才能提升。 3、中國工農紅軍，是無產階級軍隊，是窮人自己的隊伍，絕對不能侵害百姓，要保護百姓，成為仁義之師威武之師，必須要有嚴明的紀律，為此提出“三大紀律、六項注意”。 4、部隊變成1000人不到，卻還保持師的編制，軍官比士兵還多，指揮不靈，作戰能力低。 5、隊伍要到哪里去？大城市肯定不能去，無異于以卵擊石。只有到山溝溝里去，到敵人力量薄弱的地方尋找生機，發展自己。 三、三灣改編的重大意義和價值 1、三灣改編所確立的建軍原則，毛澤東創造性地確立了"支部建在連上" 、"官兵平等"等一整套嶄新的治軍方略，是中國共產黨建設新型人民軍隊最早的一次成功探索和實踐。 2、三灣改編的價值和意義，三灣改編為工農革命軍的建設解決了關鍵性問題，解決了部隊思想混亂、紀律松弛、指揮系統臃腫等緊迫問題，使這支部隊轉危為安，并為黨領導軍隊打下了良好的基礎。 （1）確立了“黨指揮槍”的最基本，也是最高的原則，不是槍智慧黨，黨對軍隊的絕對領導。黨不是軍隊的，軍隊是黨的。 （2）加強了黨對部隊的領導和控制能力，支部建在連上，排有黨小組。 （3）建立了軍隊中民主制度，革命新軍隊建立了一種新型的官兵關系。對團結廣大士兵群眾、瓦解敵軍起到了巨大作用、鼓舞士氣、凝聚軍心，起到了非常積極的作用。 四、毛澤東三灣整編的黨建試驗給后人的啟示 1、黨建的根本意義在于確定團隊的方向，強化隊伍建設。 2、黨建的根本目標在于打勝仗或者服務、支持和保障打勝仗。 3、黨建必須要針對性地、有效地、務實地解決當下或今后將面臨的問題。 4、黨建是革命取勝的法寶。 課程特色 1、穩定性與靈活性相結合： 課程結構及內容是在廣泛的教學設計理論基礎上結合實踐綜合開發的自有完善的系統，相關的模型能在體系內外自洽，流程相對穩定。 2、理論性與工具性相結合： 課程觀點不會沒有根據憑空捏造，所有的原則、方法都有其理論支持，科學性強。同時準備了多樣化的工具能方便學員運用，有力促進學習遷移。 3、趣味性與學習性相結合： 課程以“知行合一”的訓練構架、突破傳統的黨課形式，以視頻、游戲等方式串聯教學，更生動、更有趣、易接受。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 在頂層設計方面：重點分析新基建發展機遇的外部分析、企業內部條件、領先玩家對標分析等，并制定戰略規劃路徑。 ● 在組織設定方面：為匹配新基建業務發展機遇，幫助企業厘清管理層級和界面，優化集團公司各層級的管控定位并協助制定授權原則。 ● 在機制調整方面：有利于企業建立新基建業務保障機制，包括考核目標、激勵機制設定等。 ● 在資源匹配方面：針對新基建戰略發展和業務需求，從能力建設角度出發制訂企業資源配置計劃，并通過外部資源協助企業對接相關資源。 ● 在文化建設方面：幫助企業梳理現狀，從而進行自上而下進行文化和思想建設。 ● 在數據管理方面：有利于企業要梳理內部數據管理現狀和差距，厘清主要提升點，并根據業務情況設計有效的數據管理方案。
授課對象：中高層領導人或管理者
??了解二十屆二中全會會議的基本內容，二十屆二中全會中全會帶給我們哪些啟發。 ??本次會議明確了哪些重要任務和目標？全會公報有哪些要點？ ??三個“新”詮釋了我國進入什么樣的發展階段、實現什么樣的發展、如何實現發展的重大命題。 ??了解當前國內國際形勢的最新動態，通過二十屆二中全會全會的報告解讀讓我們在趨勢的洪流中，能夠更好地有對切入點和著力點的判斷。 ??利用現場學員正在面對工作的開展進行“反轉課堂”互動游戲，通過解決真實問題，來學習與理解課程中的思維方法和問題解決工具。 課程特色：本課程系統解讀二十屆二中全會的背景意義、主要精神和突出熱點，分析如何更好地貫徹落實會議精神，推進經濟社會健康發展。課程突出“有趣、有理、有用”特色，堅持解讀與案例分析相結合，課程講授與交流互動相結合，圖文并茂，深入淺出、通俗易懂，給學員以強烈的獲得感。課程緊緊圍繞“為什么”“是什么”“怎么做”的邏輯主線，系統解讀會議精神，幫助學員透過紛繁復雜的現象，找準前進的正確方向，在危機中發現新機遇、于變局中開創新局，為推動企業的高質量發展作出新貢獻。
授課對象：中高層領導人或管理者
幽默風趣：課程氛圍非常好，擅長用互動、故事、案例點燃培訓現場 邏輯性強：系統架構強，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維 價值度高：課程內容經過市場實戰打磨，講解的工具均能夠有效運用
授課對象：中高層領導人或管理者
黨企融合實戰專家
擅長領域：黨建實操實踐、黨建品牌創新與實務、時事與政策解讀、黨建與工作深度融合
