李修平－英國-博贊思維導圖-認證管理師 MTP-TTT日本產業訓練協會-授權講師 AACTP認證國際注冊培訓師、行動學習促動師 《結果領導力》版權所有者 廣州工商管理學院特聘講師 航天工業學校特聘培訓顧問 武漢工商管理學院特聘講師 曾任：中國航天科工集團 培訓中心經理 曾任：北京世紀互聯寬帶數據中心 運營總監
溝通是人與人之間傳遞信息、傳達情感、傳播思想的必經之路，溝通更是企業管理人員必備的基本技能之一，企業從戰略到具體目標的計劃、跟進、評估；企業人才的選、育、留、用；上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問題解決都有賴于溝通的效果來決定。如何在企業戰略目標實現過程中發揮溝通的高效作用？如何在企業人才梯隊建設中有效溝通與交流？如何在接受上級指令時有效溝通并達成共識？如何在分派下屬工作任務時溝通適當？如何運用溝通技巧進行跨部門溝通？本課基于以上問題的解決，為企業管理人員量身訂制，從高效溝通的角度為管理者提供切實可行的整體解決方案。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
每個人在長期工作中形成了獨特的行為習慣，有的人雷厲風行，有的人謹慎穩健，有的人殺伐果敢，有的人積極樂觀。不同的行為風格產生不同的影響，在日常工作中管理者面對的上級、同事、下屬、客戶也都有自己不同的行為風格，不同的行為風格之間有的相近，有的相斥。當兩種截然不同的行為風格相遇就會引起工作上的誤會和矛盾，給我們的管理工作帶來諸多的障礙。有時候你需要下屬快速完成工作，可是下屬卻不急不忙；有時候你希望下屬認真對待工作，可是下屬卻粗心大意；有時候你同領導一說就通，有時候不歡而散；有時候同事很好說話，有時候愛理不理。這些問題的產生多是因為彼此的行為風格不同造成的。本課程基于以上問題的解決，為企業管理者量身訂制，從行為風格匹配的角度為管理者提供切實可行的整體解決方案。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
對于剛剛從員工晉升為管理者的新任管理者來說，首先是角色身份的轉變，隨之而來的是思維框架的轉換，最后的做事主體的轉移，即從以前自己完成任務到現在的通過下屬員工完成任務。那么管理與員工在思維、行為、素養、工作習慣上有哪些不同？作為管理者要具備哪些管理技能？如何通過員工達成團隊目標？如何協調企業管理團隊與員工之間的矛盾和沖突？如何與上級領導、平行同事、下屬員工進行有效的溝通？本課程基于以上問題的解決，為企業新任管理者量身訂制，從基層團隊管理的角度為新任管理者提供切實可行的整體解決方案。
授課對象：企業新任管理者/團隊負責人/儲備干部
