1. 能夠認清企業資源運營狀況，建立企業運營的戰略視角，并尋求最佳的利潤機會；有效地區分業務的優先安排，降低運營成本。深入的理解財務的戰略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。 2. 了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。 3. 理解企業的經營運作、企業的競爭力、以及企業資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規劃及決策。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 學員能理解經驗萃取對組織和個人專業成長的價值； ● 學員能掌握經驗萃取的方法和工具，并運用經驗萃取的方法和工具萃取個人的最佳實踐經驗； ● 學員能掌握經驗呈現的模式和步驟，并根據經驗呈現模式和步驟完成經驗的成果呈現； ● 學員能掌握經驗內化的步驟與要點，并按照經驗內化步驟傳承、復制組織的最佳實踐經驗。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 建立正確的領導角色認知，塑造有效的領導行為； ● 能夠運用有效溝通和激勵策略，激發員工的積極行為，塑造高效團隊執行力。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知管理過程中人的心理現象及其規律，提高管理的行為本質認識 ● 認識員工行為本質與特征，能夠正確運用組織激勵原理與方式員工的積極行為
授課對象：中高層領導人或管理者
通過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管可以訓練領導和決策能力，對于公司員工可以訓練執行能力。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 學習掌握團隊共創式的問題分析與解決方法； ● 提高發現問題、分析問題和解決問題的能力與水平； ● 在培訓現場形成工作實際問題的解決方案，培訓成果即時呈現。
授課對象：中高層領導人或管理者
綜合運用互動講授、案例分析、研討分享、體驗感受和測試等培訓活動，課堂呈現生動，便于學員學習和掌握： ● 正確認知學習型組織特征與建設的意義； ● 掌握學習型組織建設工作方法以及實際運用； ● 學習團隊行動學習方法及實際應用。
授課對象：中高層領導人或管理者
受訓學員在以下方面會的收獲或提升： ● 幫助學員了解并掌握下屬業務成長的規律與特點分析方法與運用； ● 幫助學員了解并掌握下屬培育策略設計與工作教導方法運用； ● 幫助學員了解并掌握團隊式的組織學習方法與運用，成果教練方法與運用。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 能夠認清企業資源運營狀況，建立企業運營的戰略視角，并尋求最佳的利潤機會；有效地區分業務的優先安排，降低運營成本。深入的理解財務的戰略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。 ● 了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。 ● 理解企業的經營運作、企業的競爭力、以及企業資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規劃及決策。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知管理思維涵義，突破思維慣性障礙，掌握管理思維的基本方法，提高管理素質和能力； ● 幫助學員激發管理意識，到思維的轉變，掌握構建思維模式，有效解決管理實際問題； ● 培訓內容緊密貼合企業崗位能力需求，運用案例分析、情景模擬，幫助學員進行知識獲取，能力提升和工作態度改善的系統性培訓效果。
授課對象：中高層領導人或管理者
參訓人員將在以下方面取得收獲與提升： ● 幫助學員形成正確的決策意識，掌握和運用有效決策的方法； ● 幫助學員有效的管理決策過程，正確有效的決策實施； ● 綜合運用案例分析、情景設置、體驗活動等培訓活動，用理論聯系實際，激發學員的管理意愿度，啟發思維。
授課對象：中高層領導人或管理者
參訓人員將在以下方面取得收獲與提升： ● 提升戰略管理意識，形成正確的戰略管理系統化思維； ● 學習和運用戰略管理方法實現有效企業戰略管理； ● 運用案例解讀、互動體驗活動、能力測評相結合，理論聯系實際，做出正確的戰略規劃，有效制定并增加可實施性管理。
授課對象：中高層領導人或管理者
團隊領導力與組織人才發展專家
擅長領域：組織領導與團隊建設、組織人才發展學習與培養、全員工作改善、企業運營沙盤模擬訓練、班組管理與建設
