課程收益： ● 落到實處，將繁雜的行政管理工作化繁為簡，掌握更容易落地的方法； ● 學習金字塔原理，提升結構化常用公文寫作技巧； ● 學會策劃和組織大型會議與活動，辦公設施與日常用品的管理； ● 掌握企業文化建設的流程和方法； ● 創新舉措，將容易有紕漏的工作萃取創新的可行性合理提議； ● 賦能自身，心智成長，意識提升自驅力； ● 學習時間管理、情緒與壓力管理，基于不同性格類型的溝通技巧； ● 前沿理念和趨勢落實到認知和工具運用上： ● 行政的數字化、信息化管理建立得制度化、標準化和規范化。
授課對象：行政經理、行政文員、行政助理
講師：劉冰
課程收益： ● 了解人體需要的營養類別和功能以及正確的營養理念和飲食搭配，通過簡單的中醫養生按摩實現自我保健，選擇合適的運動方式，建立正確生活習慣，實現健康人生。 ● 幫助學員正確認識壓力和情緒，從意識和方法上形成科學系統的應對方法。獲取適合自己的壓力情緒管理技巧和方法，了解以及運用一些具體的方法如：認知管理，呼吸技術、運動飲食、以及幸福力的培養等。 ● 幫助學員從容應對工作生活壓力繁重的情境，面對挫折時可以有效自我激勵，走出困境。營造良好的工作和生活氛圍，提升工作效能和生活幸福度。
授課對象：需要身心保健知識和方法論的企業從業人員
講師：王冬焱
課程收益： ■ 幫助學員正確了解職業生涯規劃的涵義，了解基于自身狀況和所在崗位的正確職業態度以及正確的生涯規劃理念和方法。 ■ 幫助新員工走出職業定位和發展的迷茫，合理規劃自己的人生，更有效地投入職場。 ■ 掌握握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力 ■ 增強提高職業素質和職業能力的自覺性，基于本職崗位合理規劃職業發展路徑。
授課對象：新入職員工、職業發展特定階段需要職涯規劃的員工
講師：王冬焱
課程收益： ● 了解心智模式與領導力的關系，提升自我領導力； ● 提高管理者對心理學基礎知識的了解，提高決策水平； ● 了解領導力的精髓，與身心發展的關系，自我激勵，實現自我超越； ● 深入了解自我，將組織和個人的愿景融入到日常工作與生活之中； ● 提升自我領導力，實現可持續的卓越績效，引領變革； ● 幫助管理者學習應用心理學原理，讓員工從心而動，提升績效； ● 基于心理學知識，有效管理員工，緩解員工與管理者之間的角色對立； ● 所謂“攻心為上，攻城為下”，幫助管理者，“理清”員工的心；高效地“管理”好人。
授課對象：企業管理者
講師：王冬焱
課程收益： ● 幫助學員有效管理壓力，管理自己和他人的情緒 ● 應對挫折的技巧和激勵他人情緒的方法 ● 了解認知管理，冥想技術、運動飲食、潛意識管理等方法工具 ● 掌握從NLP角度解讀壓力情緒的應對之道 ● 從積極心理學的角度通過建立幸福力克服壓力 ● 提升個人狀態和效能，營造良好的工作和生活氛圍
授課對象：全體員工
講師：王冬焱
課程收益： ● 掌握效能管理金字塔； ● 掌握效率提升的工具； ● 了解自我效能提升的關鍵點和方法； ● 學會根據自己的時間節律來管理時間和效能； ● 學會在隨時被干擾的互聯網時代管理時間，提升效能； ● 使學員學會建立個人與組織共贏的工作策略； ● 使學員在多項重要目標沖突時，有能力采取最有效益的舍取。
授課對象：知識工作者、白領員工、骨干員工、儲備干部等致力于提升工作效能的個人
講師：王冬焱
課程目標： ● 識別不同人際溝通風格，了解溝通模型基礎上掌握溝通要點 ● 了解如何根據不同人的心理需求與他們建立關系，獲得信任 ● 學會根據不同人的溝通風格運用同理心和彈性 ● 掌握商談的六步驟到實際工作案例中，解決實際溝通挑戰 ● 了解對上對下和平級跨部門各種情境的不同溝通模式 ● 改善企業人際關系之間的溝通狀態 ● 正確地看待事情，因而更有效地解決問題 ● 提高團隊溝通能力，提高團隊協作效率
授課對象：全體員工
講師：王冬焱
課程收益： ● 正確掌握情商的涵義以及對高情商的正確認知； ● 幫助學員全方位提升情商素養和能力； ● 掌握日常提升情商技巧，認知自己的情緒行為反饋模式； ● 從認知，反思，再認知到行為層面的改變； ● 了解情商模型的基本原理以及提高情商的方法； ● 了解情商模型和人際關系基本原理； ● 掌握識別、控制和管理自我和他人情緒的技巧； ● 通過情感語言來認可和激勵跨部門團隊成員； ● 提高工作信息溝通及傳遞的有效性，提升工作效率。
授課對象：全體員工
講師：王冬焱
課程收益： ● 理解職業化的意義和價值，了解職業規劃的意義和方法 ● 掌握主動積極的思維模式，建立影響力 ● 正確理解自己與企業的關系，融入企業 ● 找到職業驅動力，建立責任感 ● 掌握在不同的職業場合應有的行為、職場人際溝通技能 ● 掌握時間管理和工作事務處理的基本方法
授課對象：新入職員工、希望通過升級職業素養提升績效的員工
講師：王冬焱
● 激發學員突破傳統思維定式，打開思路，發現自身的創新潛力； ● 掌握什么是突破性創新？它是如何發生的？我們該如何激發創新； ● 掌握什么樣的條件能夠培養或者阻礙創新？我們是否做了正確的假設； ● 學習直線創新和交叉創新的理念和方法； ● 團隊合作，學習最新的創新成果，形成廣泛的創新行為的認識和理解； ● 在企業內部制造一個創新氛圍，形成創新文化。
授課對象：需要提升和訓練創新思維的所有員工
講師：馬騰
?重新梳理和強化職場高效溝通的重要性和標準，進而推動行為轉化。 ?掌握職業化溝通的方法與技巧，能夠排查溝通障礙，提升溝通效果。 ?掌握向上和平行溝通的策略與重點，提升工作效率。 ?通過豐富的職場真實案例以及情景化訓練深化認知理解，強化技能掌握。
授課對象：全體員工
講師：劉靜
?通過職場快速發展的8個策略，增強學員對新變化的信心 ?通過強化積極主動的思維方式讓學員更好的擁抱變化 ?通過雙重關注、激發熱情等內容提升學員職場競爭力，促進效能提升
授課對象：全體員工
講師：劉靜
•練習掌握壓力管理技巧方法 •練習掌握情緒管理技巧方法 •培養積極心態面對工作生活 •通過解析高度還原現實場景的情壓案例，助力壓力變動力
授課對象：全體員工
講師：劉靜
•培養積極心態面對工作生活 •練習掌握壓力管理技巧方法?? •練習掌握情緒管理技巧方法 •通過解析有趣、好玩的情緒和壓力的案例，讓壓力變動力
授課對象：全體員工
講師：劉靜
● 重塑職業觀，強化職場競爭力的重要作用 ● 掌握積極主動心態、服務心態、感恩心態中所含的要素和方法，樹立負責、敬業以及合作的態度，提升工作融合度和員工忠誠度 ● 掌握職業化溝通方法提升工作效率 ● 掌握職業化形象管理等提升職業化標準
授課對象：全體員工
講師：劉靜
● 幫助員工認識自我管理系統，明確最好地解決問題的方法是降低問題產生的概率和降低其影響級別 ● 深化職業品德、職業化才能的認知，清晰界定標準以及使用方法 ● 通過豐富的職場真實案例以及情景化訓練深化認知理解，強化技能掌握 ● 從另外的角度幫助管理者或高潛員工建立有效且必要的管理底盤邏輯
授課對象：職場經驗3年以上的人員、業務骨干和管理者
講師：劉靜
對新員工進行價值觀重塑，幫助學員快速進行角色定位與轉換、重新明確發展方向和重點，加快新員工融入團隊與工作 通過積極心態、做事工具和語言表達方式的重塑，提升員工積極性和抗逆力 通過開放包容心態、感恩心態與團隊協作與共贏心態等內容，幫助學員突破成長瓶頸，提升組織效能 激發內驅力，通過自我提升的五個關鍵，幫助學員把知道轉化行為進而推動結果轉化
授課對象：新員工
講師：劉靜
● 重塑職業觀，使員工明確職業的價值、職業化的標準以及我在為“我”工作的理念 ● 構建自我信用體系，理解信任在職場發展中的重要 ● 深化職業道德如：愛崗敬業、誠實可信等品德的認知，在工作中完善行為 ● 掌握積極主動心態、服務心態、感恩心態中所含的要素和方法，樹立負責、敬業以及合作的態度，提升工作融合度和員工忠誠度 ● 運用情感賬戶、啟動雙贏模式，同理心溝通和統籌績效等方法提升團隊凝聚力，促進組織效能提升
授課對象：全體員工、核心骨干
講師：劉靜
● 識別并快速掌握領導力相關的思維模型結思維方法 ● 促發思維模型的適用場景及落地的思考和實踐 ● 構建并實踐模型思維，打通團隊思維模式壁壘，共建團隊績效和文化 ● 掌握具體問題分析及解決方案及新的認知結崗位落地計劃
授課對象：適用人員：企業中級管理者，業務骨干，尤其是戰略部門，產品部門，運營部門，對外合作部門，銷售及市場部門
講師：張維明
● 認知TRIZ理論及案例應用，并掌握并運用TRIZ技術系統進化法則 ● 掌握并運用創新思維方法（傳統思維方法，TRIZ創新思維方法） ● 有效運用經典40個發明原理及創新矛盾矩陣 ● 學習運用發明及創新問題標準解法 ● 構建并實踐創新方法，產出實際創新方案
授課對象：適用人員：企業中層管理者，企業業務骨干，尤其是產品部門，研發部門，運營部門，戰略合作部門，市場部門
講師：張維明
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
服務技能、服務設計、服務溝通、投訴處理、商務禮儀、職業素養、公眾演講與表達、工作匯報技巧……
北京市
PPT設計與制作、AI應用、結構化思維、問題分析與解決等
武漢市
職業素養、新員工管理、職業化、演講表達、情緒管理、TTT、結構化思維……
武漢市
商務禮儀、政務禮儀、接待與服務禮儀、形象管理、服務效能提升與管理、溝通技巧、投訴處理、情緒管理與壓力化解
成都市
