● 明確主管的角色與定位，認識企業文化的重要，更好傳承企業文化 ● 自我激勵：認識自己的心智模式，了解內在的心靈地圖，有效提升正面思維與積極向上的心態 ● 加強主管的核心能力：溝通能力、創造順暢的溝通效果 ● 提升領導力素質，發現并成長自己的領導力天賦 ● 提升團隊凝聚力，成長合作共贏的意識與心態 ● 有效掌握以結果導向的方法和工具，達成工作目標 ● 提升管理者影響力的五個維度：智、信、仁、勇、嚴
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業核心骨干
講師：嚴紅艷
● 樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀； ● 明確作為管理者的角色與定位； ● 增強主人翁意識，培養感恩的心態，加強對公司的忠誠度；以更積極的態度、更明確的目標感，與公司目標達成一致； ● 加強管理者的執行意識，掌握高效執行的能力，打造執行力強的團隊文化； ● 培養管理者的情商，提升管理者的人格魅力； ● 加強管理者的核心能力：溝通能力，創造順暢的溝通效果； ● 了解“90后”的特征與心理需求，形成對“90后”人群的管理風格，拉近管理者與下屬之間的距離，增加管理者對員工情緒的輔導能力，掌握有效的方法，消除員工的負面情緒，減輕心理包袱； ● 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； ● 提升領導力，根據團隊成員的不同情況和表現給予合適的指導與支持 ● 通過統一管理者的管理思維、價值觀，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進。 ● 建立家庭與事業之間的平衡點，創造高效和諧的生活、工作環境。
授課對象：全體管理者、中基層管理
講師：嚴紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊矛盾迎刃而解！ ● 提升管理者的情商與同理心，做一個有溫度的領導者。 ● 能夠在不同問題解決中有效運用領導力，讓員工感受到溫暖和關懷 ● 學習與同事及內部同事建立信任關系的方法 ● 同理心的運用及恰到好處的贊美 ● 學習溝通的兩件法寶：積極聆聽、清晰表達 ● 快速辨別同事及同事的人際風格并靈活調整自己的溝通方式
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業核心骨干
講師：嚴紅艷
※ 看清自己，理解角色定位對于溝通的重要性，理解人際關系應對模式的形成原因，調整自我狀態，提升內在的力量和平穩度 ※ 讀懂他人，掌握溝通解決之道，掌握溝通的關鍵技巧與問題處理方法，減少“內耗”增強協作，掌握因人而異的溝通方式 ※ 理解關系，掌握溝通技巧，從強化全局視野出發選擇適當的解決方案。通過溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉，為組織創造價值
授課對象：企業管理層及相關人員
講師：張尚
● 陳述阿米巴經營模式的運作原理和框架結構； ● 闡述管理者應建立的經營意識、利潤意識和價值思維； ● 闡述本經營單元在企業價值創造中的功能定位； ● 陳述市場化的部門核算制度，貫徹“銷售最大化、經費最小化、效率最高化”原則； ● 列舉阿米巴經營組織結構、獨立核算經營單元和經營會計構建的方法； ● 列舉企業節流增效的具體路徑，并建立“省錢即賺錢”的意識； ● 研討制定基于企業經營現狀的業績改善計劃。
授課對象：企業各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
讓學員充分理解“學習即管理，培育即管理”的價值理念。 ● 破除管理者對于員工培養系統的理解誤區，了解成人學習的基本特點，掌握幫助員工快速成長的培訓方法。 ● 掌握建立部門培訓體系的四大關鍵：課程體系、內訓師資庫、機制建設、評估反饋。 ● 了解崗位培養的基本方法，掌握崗位經驗提煉的具體技巧，掌握對不同成熟度員工進行針對性培養的方式方法。 ● 掌握績效改進中教練技術的運用，有效提升管理者的績效輔導能力。
授課對象：中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術轉崗干部等
講師：潘臻
● 學會一個概念、工具和原理，引導管理者：理解MTP核心意義。 ● 學會畫圈、畫餅、畫叉劃線，促使管理者：初步建立管理的模式。 ● 區分團隊通才、專才、平才，培育管理者：找到并且能運用人才。 ● 以求新、求好、求變的精神，提升管理者：管理職場人性的價值。 ● 能說會聽側重問三方面聯系，打造管理者：管理中溝通的四座橋。 ● 三個導向調整以及七個不要，協調管理者：溝通出職場的生產力。 ● 八條職場人性化管理的手段，輔助管理者：以事修人建高效團隊。 ● 梳理賦能團隊凝聚力的力量，鑄造管理者：組織員工并授權激勵。 ● 工作過程和結果好壞的追求，幫助管理者：掀起工作中巔峰體驗 ● 記錄工作和生活的時間日志，助力管理者：找出時間黑洞關鍵點。 ● 重要緊急四象限GTD等方法，提升管理者：工作效率并克服拖延。 ● 標準化、流程化一日的工作，打造管理者：無壓工作預防突發事件。 ● 認知壓力和情緒的梳理思路，培育管理者：強勁工作動力鑄影響力。 ● 綜合工作和生活各方面影響，鑄就管理者：MTP管理方法和思路。
授課對象：企業總經理，副總，部門經理等中層、高層管理者
講師：董玉川
◆ 促進信息傳遞：溝通是信息傳遞的橋梁，能夠確保管理者向員工傳達重要信息，使員工了解組織目標、任務和期望。 ◆ 促進團隊合作：有效的溝通可以增強團隊之間的聯系和凝聚力，促進團隊成員之間的合作和協作，從而提高團隊的績效和效率。 ◆ 促進決策制定：溝通有助于管理者了解員工的看法和建議，為決策制定提供重要的參考意見，有利于制定更加全面和準確的決策。 ◆ 解決問題和沖突：良好的溝通有助于及時發現和解決問題，緩解團隊內部的沖突，保持團隊的穩定和和諧。 ◆ 提高員工滿意度：通過有效溝通，管理者可以更好地了解員工的需求和期望，提高員工的滿意度，增強員工對組織的歸屬感。 ◆ 加強反饋和改進：溝通可以促進管理者和員工之間的反饋和交流，幫助管理者了解員工的工作情況和問題，及時進行改進和調整。 ◆ 了解溝通風格：性格解析可以幫助人們了解自己和他人的溝通風格，偏好及特點，傾向于直接溝通還是間接溝通、更注重細節還是整體等。
授課對象：企業部門經理，項目專員，主管，等中層、基層管理人員
講師：董玉川
● 理念自動生技巧，建立團隊管理者核心導向，理解培訓的方向 ● 鑄造領導影響力，夯實團隊管理者心態能力，找到效能的基石 ● 講述團隊創立期，幫助團隊管理者理解團隊，鑄就責任正能量 ● 面對團隊動蕩期，展示團隊管理者溝通技巧，激勵團隊凝聚力 ● 描繪團隊高產期，落實團隊管理者流程管理，系統化管理工作 ● 反省團隊衰退期，再造團隊管理者思維理念，以事修人重價值
授課對象：企業總經理，副總，部門經理，班組長等中層、基層
講師：董玉川
● 課程總體的核心思想：復制領袖的影響力，鑄造自身領導力 ● 通過思維模式的導入，促使領導者想清楚弄明白，何謂領導 ● 通過管理模式的分析，引導領導者以事修人，建人性化管理 ● 通過管理模式的反省，幫助領導者理清楚，管理被管理方式 ● 通過智慧模式的理解，匹配領導者的下屬互賴，共贏建團隊 ● 通過智慧模式的剖析，促使領導者能夠總結經驗，吸取教訓 ● 通過家庭模式的分享，梳理領導者家庭關系，解決后顧之憂
授課對象：企業總經理，副總，部門經理等中層、高層領導者
講師：董玉川
● 掌握情緒管理調節具體技術和工具。 注重學員生理、認知、情緒與行為的平衡，通過“互動-練習-生發”，在學員行動表現中建立對壓力新的認知調適模式，張力更強、效果更佳。 ● 提升學員幸福力。 課程設計特別的結構化，把工作與生活有機融合，激發學員為自己生命質量而學的發散思維。 ● 學以致用 將知識與工作緊密結合，設計學以致用的環節，促進學員訓后落地。
授課對象：企事業單位各層級人員30-70人
講師：曾秋香
幫助提升區域管理者整體經營水平，讓管理團隊精神風貌大幅提升； 幫助區域管理者樹立商業價值交換和敬業精神的理念，讓管理團隊生產力大幅提升； 幫助規范區域管理者言行，提升自我價值，以職業化的標準要求自己； 幫助規劃區域管理者的經營方向與技巧，提升整體區域業績水平； 幫助找到激發區域管理者成長的重要手段，幫助區域管理者提升管理經營水平。
授課對象：醫藥公司中高層、醫藥公司銷售總監、銷售經理、省代銷售經理、區域銷售經理
講師：單運滔
◆ 幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能 ◆ 啟發學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能 ◆ 站在企業變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統一思想
授課對象：企業中層管理者
講師：韓鵬
● 掌握項目管理的理念、總體框架和思維方式。 ● 具備項目管理全局觀，加強項目管控意識，提高項目的執行力。 ● 詳細了解項目管理全過程，全面掌握項目管理的方法、工具。 ● 分析項目特點并建立起適合項目的計劃和控制機制。 ● 理解項目進度控制的關鍵點，分享項目進度控制的諸多經驗教訓。
授課對象：企業中高層管理人員，項目總監，項目經理、項目成員，技術骨干，業務骨干等
講師：王愛萍
本課程致力于幫助各類企業打造適合自己的人才培養戰略以及培訓隊伍的建設，學習更多企業實戰的經驗與培訓項目、課程開發、人才梯隊建設、案例開發與案例應用等內容，使企業培養人才方面少走彎路，同時能讓人才培養帶頭人、組織者提升認知與培訓管理能力，也能進一步理解本企業培訓機構或企業大學的運營方法與資源配備，最終將本企業人才隊伍培養的一系列動作做到可落地、可執行，做到“有用“
授課對象：企業內部學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
講師：馬紅忠
本課程基于業務管理者對人才經營的實戰經驗，通過思維和方法創新，提出解決之道、人才經營之道， 課程不是被動普及人力資源知識那是人力部門更應該學習的，而是力求人力資源管理者及業務管理者對人才經營方面的工作有所啟發和幫助。 讓業務領導者從思維邏輯分析并將人才的選用育留考從績效導向以及核心價值觀方面理解與開展有效的培養。 課程將以最通俗的語言，并有度的結合教練技術來輔導、激發學員的舊知并導入新知，最后融會貫通，同時課程全程更關注方法而不是理論，讓我們少說概念，多講方法。
授課對象：業務負責人（目標是帶兵的干部）、 HR負責人、培訓管理者。
講師：馬紅忠
● 揭秘教練領導力智慧密碼； ● 幫助被教練者進行自我認知、覺醒與突破； ● 讓高級管理者掌握教練技術與方法并加以科學的運用到企業管理甚至是企業戰略中； ● 同時可促進管理者生活幸福與職場成功的一門藝術； ● 此課程高效實用，對自我能力提升、領導能力的修煉、總結經驗教訓，提高工作效率，提升組織績效都有可高效應用的工具。
授課對象：企事業高、中層管理者、HR負責人、培訓管理者
講師：馬紅忠
對新任領導的幫助點： ● 使新任領導能清晰并牢記過渡失敗的根本原因； ● 認知自己的強項和弱項對過渡期的影響； ● 學會運用系統化的方法來降低失敗的可能性； ● 營造良性循壞,打開局面,樹立自己的信譽； ● 妥善地管理好自己的過渡期，并掌握向上管理的基本技能； ● 成功的加速過渡模式會給組織帶來巨大的回報 對上一級領導的幫助點： ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰，幫助他將盡快勝任，發揮能力； ● 能夠為新任經理提供合理的發揮空間與配套機制 ● 能夠掌握一些合理的輔導工具，成為優秀的導師
授課對象：新任領導者、HR負責人、培訓負責人、干部導師
講師：馬紅忠
1.金種子人才梯隊建設課程能為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業清晰四大用人風險，也能讓人才培養部門清楚個人四大發展風險，讓企業從甄別、分析、布局、培育、任用、優化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規避各類用人風險，使企業游刃有余的引進與留用后備人才，并達成員工職業生涯和企業業績的雙贏舉措。 2.同時本課程既能幫助HR打造人才梯隊建設方案，同時能提供與幫助內部培訓機構、企業大學或商學院進行有效的梯隊人才的階梯式培養方法及系列課程開發指引，從而培養出各級實用的金種子人才隊伍。
授課對象：企業大學/商學院院長、首席人力資源官、人才發展經理、培訓負責人等
講師：馬紅忠
● 理解解決溝通問題的前提是解決心情，了解溝通的道和法。 ● 了解溝通各環節易出現的問題，并掌握至少三種提升溝通效果的方式方法：表達、傾聽、提問、反饋。 ● 了解自己原本的溝通響應風格，有意識提高成人型的溝通方式比例。 ● 準確定位，通過溝通改善與上司、同事、下屬、客戶的工作關系 課程方式：講授、案例研討、情景演練、現場答題、游戲互動
授課對象：各級職場人士（“向下溝通”模塊適合管理層，可根據企業需求）
講師：劉志翔
項目精細化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現場安全管理、施工風險管控、綠色建筑技術應用、隧道工程質量安全管控、建筑施工技術、建造師考證……
昭通市
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執行
杭州市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執行力、團隊建設、團隊寫作、創新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養、跨部門溝通、執行力、領導力、時間管理……
廣州市
職業生涯規劃、溝通協作、目標規劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
