清晰目標對個人和組織的重要性，學會設立優質的目標； 提高目標管理、時間管理能力，從而提高團隊整體效率； 掌握計劃實施的控制以及閉環管理，將目標結果執行到位： 建立優良的做事思維流程，加強計劃中風險及機會的管控。
授課對象：部門主管、儲備管理人員、核心員工
講師：廉發強
情景分析：弄清事實，把握關鍵。理清問題思路，找到最有效的問題解決辦法 原因分析：推斷原因，排除原因。花最小的資源成本，找到最根本的問題原因 決策制定：提高決策準確率和效率，使個人或集體決策更加理性、有效 計劃分析：掌控風險與把控機遇，提高執行力，讓工作在進展中持續改進
授課對象：中高層管理者、技術部門、營銷部門、行政部門、制造企業班組長及以上管理者
講師：廉發強
認識時間和時間成本，建立有效的時間管理觀； 如何提高自身的時間管理，減少時間浪費，增加有效工作時間 運用時間效率模式進行有效的時間管理
授課對象：企業中基層員工
講師：張尚
立足立心：明確中層干部的角色定位，更加清楚自己的責任的努力方向； 組建團隊：建設高績效的管理團隊，積極高效、全力配合、發揮團隊潛力； 目標計劃：學會制定目標和計劃，一切管理活動圍繞組織目標和使命展開； 領導魅力：深入理解領導力建設方法，引領團隊不斷成長、走向更高； 強調執行：確保戰略執行落地，全面推進個人執行及團隊執行能力打造； 重在溝通：良好的溝通是成功的開始，深入學會對上、對下等各種溝通技巧； 系統性掌握中層干部的“定戰略、搭班子、帶隊伍、抓執行”整體流程。
授課對象：企業中層干部 (各部門部長、經理、主管、廠長等)
講師：胡既白
1.認識：下屬輔導與激勵的重要性； 2.學會：在工作中輔導下屬的方法； 3.掌握：下屬輔導的工具與激勵的方法論； 4.激發：下屬的工作意愿與工作能力； 5.提高：團隊執行力、行動力，團隊工作績效。
授課對象：中管理層
講師：胡既白
● 明晰管理者對上、對下、對同事的基本角色要求，具備職業經理人思維。 ● 明白管理與領導的區別，明白自身個人魅力對團隊管理的重大影響。 ● 明白員工激勵的重要性和相關理論，并掌握八種員工激勵的具體工具 ● 學會用目標管控員工，并掌握目標設定、目標分解、目標考核的相關方法 ● 學會合理的管控自己的時間，會根據工作的輕重緩急合理的安排自己的時間 ● 清晰向上、向下、平級三個維度溝通重要技巧，并能主動、積極溝通 ● 能從會前、會中、會后三維度，以及會議七要素的維度提升會議的效能 ● 明晰員工培育是管理者重要的職責所在，并掌握一些員工輔導的技巧
授課對象：企業中層干部 (各部門部長、經理、主管、廠長等)
講師：胡既白
● 通過學習，學員可掌握團隊管理的知識和技能，能夠進行日常團隊管理的高效建設，并處理好團隊之間的矛盾 ● 推動公司自己的高績效團隊建設，打造協作共贏的團隊文化 ● 提升組織績效，并同步提升團隊成員的能力
授課對象：中基層管理者
講師：胡既白
● 幫助員工深化對“溝通”的認識，掌握跨部門溝通的秘訣 ● 正確認識部門沖突，快速化解部門間的沖突，達到雙贏的效果 ● 建立內部客戶服務意識，部門間融洽協作，實現團隊與個人的更大價值 ● 破除個人“心墻”，樹立正確價值觀，建立正確溝通理念 ● 拆除“部門墻”，實現部門工作間無縫對接，使工作銜接更順暢 ● 建立良好的企業溝通文化，降低溝通成本，減少無形內耗
授課對象：企業中基層干部、各職能部門員工
講師：胡既白
溝通能力從來沒有像現在這樣成為現代職業人士成功的必要條件。一個職業人士成功的因素75%靠溝通能力，25%靠智慧、能力和專業。學習溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余。通過本課程學習，將： ● 搞定跟領導的溝通：學會如何聆聽指令、如何匯報、如何請示、如何處理矛盾。 ● 搞定跟同級的溝通：學會如何營造印象、尋求支持、處理沖突、開好跨部門會議。 ● 搞定跟下屬的溝通：學會如何布置任務、如何批評、表揚、如何傾聽、如何要求反饋。
授課對象：中管理層
講師：胡既白
● 認知：企業與個人執行力表現形式以及誤區 ● 明確：執行力對個人和組織的重要性，執行力核心要素 ● 掌握：建立企業執行力文化，學會因人而異的執行方案 ● 收獲：提升執行力的方法，職場效能提高的實用性工具 ● 學會：鎖定員工的責任，掌握讓員工高效執行的密碼
授課對象：中管理層
講師：胡既白
● 正確認識壓力和情緒，掌握IQ/EQ/AQ的區別 ● 辨別壓力的征兆與癥狀，識別不同的壓力源 ● 掌握壓力的干預與應對策略，學會一套有效的放松方法 ● 學會如何保持良好的心態，進而創造更佳的業績 ● 依據有效性和緊急性確定多項工作任務的優先順序 ● 將你的工作重點轉移到最重要、最有效的任務中 ● 了解如何處理分心的瑣事，如何避免被打擾 ● 掌握如何快速、便捷地處理工作中的瑣事與雜事 ● 找出自己的壓力征兆、造成的影響及其產生的原因
授課對象：全員
講師：楊楠
1：完善3項核心管理能力 2：提升自身4型領導力 3：掌握5大高效團隊打造技術 4增：增強3大目標感
授課對象：中層管理者
講師：楊楠
? 學習領導力的結構模型理論。 ? 學習提升員工工作安排，提升目標領導力 ? 學習員工激勵理論方法，提升激勵領導力 ? 學習員工輔導的方法，提升員工工作能力
授課對象：中、高層管理人員
講師：許衛
1. 明確管理者在員工職業發展過程中的角色，掌握員工培養的工具、方法； 2. 掌握用四步法工具來準備和實施有效的輔導會談，有效提升管理者的輔導技巧。 3. 使學員掌握有效授權與激勵的正確概念、完整理論、具體方法和技巧； 4. 通過互動演練等多種學習方式，提升管理者職業技能，提升組織團隊效能；
授課對象：各層級管理人員、新晉干部、培養對象 等。
講師：張世軍
理論的依據是經大量數據統計分析和個人的實戰經驗，企業項目里的風險呈現多為成本質量進度失控，而這些元素大都是可以規劃到的。
授課對象：全員
講師：肖振峰
● 拓展項目經理的研發思維，從單純的產品研發轉變到整體功能實現的全局觀； ● 從“交作業”的工作模式轉變為主動溝通管理需求，讓研發精準定位； ● 建立以工作本身為載體，推動跨部門協作，告別靠人情賣面子的窘迫； ● 推動項目的整體控制，不再以為別人會來“主動”配合；
授課對象：項目經理、項目團隊、和研發項目相關的人員
講師：肖振峰
課程目的： ● 通過干系人管理掌握定義項目深層需求的方法 ● 通過工作分解結構練習體會整體解決問題的工具 ● 通過關鍵路徑法學會提高項目時間效率的工具 ● 學習項目過程控制要點
授課對象：項目經理、項目團隊成員、骨干員工/企業中基層管理者、與項目相關的職能部門人員/管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員
講師：肖振峰
課程結構： 1. 非職權影響力是什么—從組織行為學的觀點入手，體驗屬于自己的影響力 2. 為什么需要非職權影響力—用角色扮演的游戲體會協作和領導 3. 如何建立非職權影響力—從建立信任和外在激發意愿兩個維度體會非職
授課對象：企業中基層管理者、骨干員工；需要做跨部門工作推動的人
講師：肖振峰
本課程的核心目的就是： 1. 培養項目經理在沒有職位權力的前提下帶領項目團隊、推動跨部門項目的實施； 2. 幫助項目經理從被動的執行者轉型為積極的領導者。 3. 使項目經理從關注事的維度升級到可以支持到事情背后的人，從而奠定職場晉升的堅實基礎。 課程突破PMBOK的知識范疇，融入心理學，組織行為學等內容，結合老師多年帶項目帶企業的經驗，理論少實戰多，用體驗式教學的方式，帶領學員在場景演練中學習屬于自己的項目管理技能。
授課對象：1. 項目經理、項目團隊成員、骨干員工 2. 企業中基層管理者、與項目相關的職能部門人員 3. 管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員 4. 希望提升自身職業能力的人員、其他對項目管理感興趣的人員
講師：肖振峰
1. 明確作為管理者的角色與定位； 2. 培養管理者的情商，提升管理者的人格魅力； 3. 加強管理者的核心能力：溝通能力，創造順暢的溝通效果； 4. 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； 5. 提升領導力，根據團隊成員的不同情況和表現給予合適的指導與支持 6. 掌握團隊管理的關鍵要素，學習營造高凝聚力高績效團隊的方法 7. 提升團隊領導力與影響力 8. 覺知自己時間模式背后的思維模式，從而獲得可能的警醒和改變 9. 理解人與時間之間的關系，規律，從而更自覺地順應規律 10. 掌握時間使用和約束自己的方法 11. 借鑒成功者的時間使用方法技巧
授課對象：管理干部
講師：嚴紅艷
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業的運營管理、出海企業的合規管理、出海企業管理者能力提升、出海項目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
企業管理體系設計、流程型組織設計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執行力、團隊建設、團隊寫作、創新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養、跨部門溝通、執行力、領導力、時間管理……
廣州市
