專注講師經紀13年,堅決不做終端

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《高效溝通與百分百執行力》

◆ 了解溝通基本路徑 ◆ 熟悉溝通各項全能系統 ◆ 成功擁有高效溝通的實用技巧 ◆ 了解百分百執行力的概念 ◆ 學會一套高效的執行方法 ◆ 打造能說會干的企業文化

授課對象:部門經理、主管和團隊負責人

講師:李培翔

《陽光心態與執行力打造》

● 找到執行源動力; ●了解執行型人才所具備的特質; ●了解什么是健康、積極、樂觀的心態; ●了解健康、積極、樂觀的心態對人的影響; ● 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具; ● 找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃; ● 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效。

授課對象:部門經理、主管和團隊負責人

講師:李培翔

《贏在責任 勝在執行》

1. 找到執行源動力; 2. 詳細說明執行力不強的三大障礙; 3. 了解執行型人才所具備的特質; 4. 讓員工明白,工資得靠價值、結果來進行交換意見; 5. 員工學到執行是靠結果來保障的,結果的前提是負責任; 6. 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具; 7. 找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃;

授課對象:部門經理、主管和團隊負責人,優秀員工

講師:李培翔

《執行型團隊打造》

1. 找到執行源動力; 2. 了解執行型人才所具備的特質; 2. 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具; 3. 找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃; 4. 找出團隊執行力弱的根源,并擬訂改進方案; 5. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效。

授課對象:公司全員

講師:李培翔

《百分百負責任》

1. 認知什么是100%責任 2. 為什么要做一個負責任的人 3. 認知重要概念——推脫責任,就是推脫機會 4. 100%責任將會帶來100%成長、收獲 5. 100%負責任的三個層面 6. 檢驗100%責任三把游標卡尺 7. 國家興亡,匹夫有責;公司興亡,我的責任 8. 人不負責枉為人

授課對象:部門經理、主管和團隊負責人,優秀員工

講師:李培翔

《靠結果生存》

1. 找到結果的假象 2. 直指結果的本質 3. 找到執行源動力; 4. 了解執行型人才所具備的特質; 5. 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具; 6. 找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃; 7. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效。

授課對象:部門經理、主管和團隊負責人

講師:李培翔

《贏在執行力》

1. 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具 2. 了解執行型人才所具備的特質 3. 找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃 4. 找出團隊執行力弱的根源,并擬訂改進方案 5. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效 6. 了解人類的四種主要性格分類及執行的特點 7. 了解并檢視自己的溝通、管理風格對執行力的影響 8. 學會對不同行為風格的下屬,分別使用最佳的提升執行力的方法

授課對象:高、中、基層管理者及儲備干部

講師:李培翔

結構、易表達的商務PPT制作與呈現

● 拯救視覺---讓你的PPT時尚清晰; ● 拯救表達---讓你的表達邏輯清晰準確; ● 拯救制作---讓你PPT制作愈發輕松; ● 讓你做的清晰、講的明白,掌握一套商務PPT的制作邏輯和方法; ● 贈送超值PPT模板和素材庫(超過8G容量)。

授課對象:高/中層管理人員、部門負責人、PPT制作崗位員工

講師:李培翔

金字塔原理的實戰應用

● 了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法; ● 透過學習金字塔原理,提升思考與表達呈現技巧; ● 如何深入細致地把握思維的環節,以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點; ● 提升撰寫研究分析報告的能力,以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧; ● 提升報告的講解技巧,能夠幫助你在以PPT等書面形式講解具有金字塔結構的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在,迅速使演講表達內容直指人心!

授課對象:高/中層管理人員、部門負責人

講師:李培翔

榮耀時刻-結構性演講

本課程拋棄所有無法讓學員直接運用在“非秀場”演講(商務演講)中的高深技巧,以結構化的思考方式為基礎,呈現給學員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙,通過內容的精致調整來改變演講的整體結構及現場呈現結果;在教學當中,一步一練,力求在課程結束時,每位學員帶走的不光只是知識和方法,還有一份屬于自己的演講底稿。 ● 打造個人演講結構性 ● 提升個人演講能力 ● 提高組織溝通速度 ● 讓演講有邏輯、有生命

授課對象:高/中層管理人員、部門負責人

講師:李培翔

管理就是解決問題

1. 學會一套解決問題的方法 2. 理清一套解決問題的思路 3. 培養一種解決問題的態度 4. 成為一名賦能型管理者

授課對象:年輕管理人員、儲備干部、新晉管理者

講師:李培翔

結構性思維

1.掌握一套提升個人影響力的方法論 2.學會如何增強觀點的說服力 3.提高談客戶的成功概率

授課對象:中層管理人員、核心骨干員工

講師:李培翔

優秀員工的全能修煉

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀; 明確“播種與收獲不在同一個季節”的人生哲理; 樹立“為自己的將來而努力工作”的心態; 增強工作責任心、事業心,積極主動、愛崗敬業! 常懷感恩的心,珍惜今天所擁有的工作和一切; 愿意為企業去付出,清晰為企業付出,就是為自己積累!全方位提升員工的職業化素養; 實現:從被動工作到主動工作的轉變!

授課對象:企業全員,人數不限(體驗式最佳人數40-60人)

講師:莊偉明

陽光心態與快樂工作

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀; 明確“播種與收獲不在同一個季節”的人生哲理; 樹立“為自己的明天而工作”的心態;增強工作責任心、事業心,愛崗敬業! 常懷感恩的心,珍惜今天所擁有的工作和一切; 愿意為企業去付出,清晰為企業付出,就是為自己積累! 實現:從被動工作到主動工作的轉變!

授課對象:企業全員

講師:莊偉明

《工作投入的心理奧秘》

1、出工不出力,上班刷手機;看著人也在,心在千里外。 2、干得不累活得累,假性疲勞。 3、只放電,不充電,干電池狀態。 4、只發脾氣,不長志氣,排氣量超標。 5、油耗大,效能低,輪胎打滑。 6、沒有神經,沒有痛感,沒有所謂,橡皮人現象..... 課程開發的管理學價值: 據《中國青年報》載,全球知名調查公司蓋洛普咨詢公司發布2016年對全球雇員對工作投入程度的調查,結果顯示:全球敬業員工比例為13%,中國敬業員工只有6%。處于全球墊底水平。 過去,企業界一直研究職業倦怠、工作枯竭和“職業高原”、“天花板效應”,越研究問題越嚴重。是不是思維導向出了問題? 我們以前習慣站在道德的制高點上說教,較少思考這些“問題”背后隱藏的復雜人性、個體思維模式及動機情感偏好。 職業倦怠的概念1974年由美國心理學界提出。44年了,今天,企業界、學術界更傾向于“工作投入”這一概念,其關鍵詞是:活力、專注、貢獻。

授課對象:央企、國企、政府單位、私企中基層管理者

講師:李世源

結構化的高效PPT制作與演示技術

● 能夠高效、美觀、有邏輯的完成企業要求的PPT內容制作,快速實現從一無所有到完美呈現; ● 重新認識PPT,真正掌握會做PPT、做好PPT對自我的作用、意義和價值; ● 掌握PPT設計的基本設計原理和詳細步驟; ● 能夠以金字塔原理搭建PPT的結構體系,滿足PPT演示的邏輯需求; ● 會用視覺呈現的方式在PPT內演繹演講者的表達內容; ● 快速的使用PPT中的相關技能完成PPT中的配色、文字、圖形、圖片、表格、動畫等內容的設計與美化; ● 根據不同場合、不同內容的企業演示要求,制作風格適宜、特點突出的PPT; ● 用恰當、得體的方式演示制作的PPT; ● 課程結束,每位學員都能隨堂輸出自己的PPT設計成果;

授課對象:內訓師、職業經理人、中高層、工作匯報

講師:張振遠

《營銷人員的軟文寫作》

1.能夠領會企業信息傳播的本質; 2.能夠靈活運用軟文營銷的策略; 3.能夠應用策劃和撰寫成功軟文的方法; 4.能夠靈活使用軟文推廣傳播的路徑與方法。

授課對象:企業中高層領導;企業市場部、營銷部、公關部、網絡推廣部人員;網店店主、網站站長、網站編輯、創業人員

講師:孫瑋志

凝心聚力---高效團隊建設

1.區分團隊與群體的關系,了解真正團隊的相關特征; 2.建立團隊責任意識,樹立歸屬感和使命感; 3.掌握團隊建設的方法和技巧,更好地形成高效團隊; 4.統一團隊目標和價值觀管理,上下同欲者勝,達成業績; 的

授課對象:中高層干部

講師:朱磊

《新媒體時代的新聞寫作與宣傳》

1.熟練運用新聞的策劃和傳播策略; 2.熟練應用新聞的采編和寫作技巧; 3. 切實領會互聯網+背景下,新聞公關的策劃技巧; 4. 強化新媒體背景下的宣傳工作能力; 5. 熟練運用微信等新媒體進行信息傳播。

授課對象:企業中高層領導;企業市場部、營銷部、公關部、網絡推廣部人員;網店店主、網站站長、網站編輯、創業人員

講師:孫瑋志

《計劃總結別樣春》

1.專業——講師是專門研究寫作理論的博士,美國得克薩斯州立大學訪問學者,“格局創意寫作系列叢書”作者,研究方向為創意寫作與新媒體寫作,有著豐富公文寫作實踐和公文寫作培訓經驗 2.通透——追根溯源,將工作計劃與工作總結寫作的相關理論講明白、講透徹,讓學員知其然,更知其所以然 3.實用——課程匯總了諸多工作計劃和工作總結的寫作經驗,拿來即用 4.有趣——講故事、做游戲、看電影,讓計劃、總結寫作與枯燥乏味說拜拜

授課對象:企事業單位需要寫工作計劃和工作總結的從業人員

講師:孫瑋志

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