專注講師經紀13年,堅決不做終端

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企業實用公文寫作

?高效工作溝通。從工作組織與執行的高度理解,起草、行文、報告。主動性更高 ?提高工作效率。公文準確性、有效性提升。有助于工作推動,有助于領導支持。 ?運營更加穩妥。規范的公文,使管理者了解信息、評估、決策更準確。

授課對象:中大型企事業單位一年以上的中高層管理者

講師:閻金岱

領導者的自我領導工作坊

1第一階收獲(柯氏一二級) 1.1使領導者關注到心智盲區,引起對心智問題的重視; 1.2了解自己的思維模式和行為模式,成為自己的主人,提升自己的領導力; 1.3重新發現和審視自己的價值觀、使命,人生再出發; 1.4了解自己的時間管理模式,對齊自己的價值觀和使命,讓身心合一,獲得內心的寧靜,寧靜致遠。 2第二階收獲(柯氏三四級,收費,具體面商) 培訓只是形式,培訓的最終目的是要: ?學員在行為上有所改變(柯氏三級); ?團隊的業績上表現出來(柯氏四級)。 ?行為和績效層面的變化,是企業最關心的,但這又是常規的培訓所不包括的,這樣的要求實際上也已經進入了咨詢和教練的領域。具體操作方法上,我們會根據企業具體情況,與企業一起進行課前調研,設定項目目標,具體面商。

授課對象:企業高層管理人員、企業主

講師:史振鈞

《企業團隊執行力提升》

課程收益: ● 藉由此課程讓參與學員,都能掌握執行力的知識、原則與技巧,積累學習經驗,在各項工作流程中,貫徹落實,發揮效率,減少內耗,促進組織績效。 ● 在課程中提供各種方法技巧與知識運用,對各級干部的管理能力、執行力與領導力提升,有所幫助。 ● 幫助企業員工協同合作、人際關系以及工作的落實,發揮有效作用,讓組織管理和運作更具效益,讓執行力由上落實到基層,提升組織效能,達成目標。

授課對象:企業中高層管理者、部門骨干、儲備干部、全體員工

講師:丁興華

《目標管理》(團隊版)

課程收益: ?讓學員對企業的目標層次有個理解; ?針對學員的層次讓學員具體學會: ?如何將公司目標轉化為業務經營目標? ?如何才能制定出正確的計劃? ?如何制定出保障計劃目標順利達成的執行方案? ?學會跨越執行過程中的障礙? ?目標管理中的計劃、組織、領導和控制

授課對象:中高層管理人員

講師:史振鈞

《架起溝通橋梁——全面溝通技能提升》

課程收益: ● 藉由此課程讓參與學員,無論對上、對下、平級、跨部門以及對外的溝通,都能掌握溝通的理論、原則與技巧,積累學習經驗,在各項工作流程中,發揮效率,減少內耗,凝聚向心力,促進組織績效。 ● 在課程中提供各種方法技巧與知識運用,對各級干部的管理能力、執行力與領導力提升,有所幫助。 ● 對企業員工的協同合作、人際關系與工作的落實,都能發揮有效作用,讓組織管理和運作更具效益,讓執行力由上落實到基層,提升組織效能,達成目標。

授課對象:企業中高層管理者、部門骨干、儲備干部

講師:丁興華

《領導者的情商領導力修煉》

課程收益: ● 更加認識自己,了解自身的特質與風格、強項與弱勢,在不足之處學習補強。體會自我成長,觀念的提升、態度的改變,思維更為寬廣。 ● 理解領導的觀念、態度、方法、技巧、訣竅,擴張領導胸懷,了解人性,增進眼光視野,培養領導境界的提升,帶人帶心,提升領導能力,在組織中發揮影響力,在管理上更具效率,促進企業績效。 ● 掌握情商,提升智慧,理解逆商的觀念技巧,能以彈性面對工作上的挫敗逆境,力求表現卓越,處事積極樂觀,以正面情緒面對問題。愿意接受工作過程中的風險,不逃避;愿意接受困難和復雜的工作目標指派,視危機的發生為轉機的開始,即使一再受挫,仍能不屈不撓地向前,愈挫愈勇。發揮創意找出解決方案;能不斷地學習、成長與自我改善。也能帶領部屬表現卓越。

授課對象:企業高層領導、管理者、部門骨干

講師:丁興華

《高效團隊打造與員工培養》

課程目標: 1.例舉打造高效團隊的4 個階段及解釋對應的管理者技巧 2.例舉高效團隊的的6個特征,并陳述具體含義 3.示范員工輔導和反饋的標準流程及工具的運用,掌握如何有效輔導員工 4.解釋X/Y理論,模擬GFI理論的運用,學會如何挖掘不同員工的需求 5.例舉激勵驅動的5因素,并能演示運用 6.認同授權的價值,示范如何授權,評估何為有效的授權

授課對象:中層經理

講師:龍飛

《由內而外-團隊凝聚力建設》

課程目標: 1. 建立主動積極、感恩、努力的心態 1)陳述努力工作、感恩心態的理由 2)例舉對于工作的3種不同理解 3)區分積極主動和消極被動,例舉積極主動的語言 2. 了解高效團隊的特點及發展過程,更好的在各個階段做貢獻 1)區分團隊與群體 2)陳述團隊建設的四個階段,并解釋每個階段的特點 3. 掌握如何有效進行協作 1)區分雙贏思維,解釋富足心態及成熟度的含義 2)模擬運用3E模型主動建立關系 3)模擬如何說不 4)例舉應對沖突的三步驟 4. 掌握如何高效的和周圍環境溝通 1)解釋溝通的3C原則 2)模擬移情聆聽的運用 3)區分工作中不同溝通方式的特點,及運用場景

授課對象:一線員工,中層經理

講師:龍飛

《三維度職業經理人塑造》

課程收益: 1.區分第四代時間管理理論與前三代的不同,學會運用使自己能卓有成效 2.解釋員工輔導、有效授權、員工激勵的流程及相關工具的運用,并模擬演練 3.例舉打造高效團隊的4 個階段及方法,及高效團隊的特征 4.掌握績效目標管理的原則、工具及流程 5.每一個知識點都會提供專門的工具,便于你在今后的實際管理工作中運用 每一個知識點都會有相應的案例分享,通俗易懂

授課對象:主管,部門經理

講師:龍飛

《按圖索驥——實用會議演講展示技巧》

課程收益: 本培訓課程的目的, 是為了幫助你解決上述提到的種種問題,發展和磨練你的演講技能,從而在構思內容和演講技能兩方面都能愉快勝任。清晰、簡潔、強而有說服力的演講將發揮立竿見影的效能,使你能夠有效地影響聽眾,在他們中間形成共識,并激發他們投入行動。具體學習目標如下: 1. 陳述并模擬完成演講內容的的組織,包括主題的確定、證明素材、開頭和結尾、聽眾吸引等等(采用演講地圖工具) 2. 運用自我管理技巧及自我談話過程,克服演講前的緊張 3. 陳述吸引聽眾的的TPBA工具(目標、過程、收益、付諸行動) 4. 陳述結束演講的KIA工具(要點總結、付諸行動、印象深刻的結尾) 5. 區分身體語言(包括手和臂,身體移動,目光,聲音)的正確使用,現場模擬并接受反饋 6. 區分常見視覺輔助道具的應用場景,綜合采用,提高學習效果

授課對象:主管,中層、高層管理

講師:龍飛

《由內而外—高效員工素養培訓》

課程收益: 1.清晰認識,及學會如何從內心建立努力工作、積極主動心態和學習態度 2.解析積極主動模式、語言,對比關注圈和影響圈 3.陳述四種思維模式(感恩、雙贏、用戶、結果導向)的含義、價值及如何養成 4.例舉三大核心技能(解決問題、溝通、時間管理)的知識點,模擬相關工具的運用 5.區分挫折和壓力負面、正面影響,解釋挫折/壓力應對的3P原則,例舉減壓的4種方式 6.制定自己自我提升的行動計劃,基于智力、精神、身體、社交四個維度

授課對象:一線員工,主管,中層管理

講師:龍飛

4D卓越團隊領導力系統工作坊

1.管理者及團隊認知第五力的存在?理解背景管理的第五力對人類行為的影響。 2.管理者從信息和決策兩個維度清晰認知個人天性,理解團隊最佳天性匹配模型。 3.通過AMBR流程認知4D模型,掌握團隊4D文化塑造,完成團隊文化與任務匹配。 4.通過第五力效應,調整團隊心態,實現績效目標紅轉綠。 5.掌握團隊成員五大“情緒組”的“情商”vs“智商”。 6.掌握4D卓越團隊的八大行為,有效發揮團隊的潛力,提升績效。理解CSW”–結構化的創造力,有效處理管理團隊的第五力,提升領導力。

授課對象:企業領導者

講師:楊文浩

管理者角色認知

課程收益: 1、 區分作為管理者角色、職責的轉變,以及對于能力要求的不同 2、 識別常見的管理者認知錯位,了解如何改進 3、 陳述管理者在四個不同角度(上級、團隊、下屬、跨部門)上的角色職責,及如何做好的關鍵點 4、 掌握如何有效的進行自我管理,包括自我效能管理、以及建立雙贏思維和積極主動思維 5、 了解管理者需要具備的關鍵四大技能

授課對象:儲備干部,新晉管理者

講師:龍飛

數據有理 ——如何成為用數據支持業務的HR(HRBP)

讓學員了解人力資源工作應該服務業務部門的重要意義 ● 強化人力資源部門配合、支持業務部工作的心態 ● 掌握如何引導業務部門及時找人力資源部要支持 ● 掌握如何指導業務部門了解應該找人力資源部要什么支持 ● 掌握配合、支持業務部門工作的各項技能 ● 從而更好的支持業務部管理本部門工作. 促進經營管理目標的達成 ● 引導學員強化認識、更好的做到人力資源工作的“知與行”一致

授課對象:人力資源部全員

講師:魏俊妮

高定位管理者角色認知與素養

1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法,全面提升單位組織經營績效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制,全面管理素養的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹立新時代經理人應有的心態及必須培養的技能 5.了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決,共創雙贏和諧的工作環境 6.建立團隊合作工作氣氛,培養良好工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素

授課對象:各職能部門經理/主管.骨干員工以及對溝通感興趣的人士

講師:陳西君

《心理學在培訓中的應用》

1、讓授課方法更符合學員的心理結構。 2、課程現場24個重要心理技巧與應用。 3、心理學理論在設計上如何提振課程亮點。 4、現場有效化解“問題學員”問題的方法。

授課對象:職業培訓師、TTT專員或企業兼職內訓師

講師:李世源

高定位的管理角色認知

了解常見的四種管理角色錯位,掌握改善的關鍵要點技巧。 充分了解自身在組織中的三重定位,從而更好的做好相應位置,發揮管理者的作用。 學習利用實現自身正確角色的方法與工具,提高團隊績效水平。

授課對象:企業各層級管理者,以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主

講師:劉濤

讓患者感受白衣天使的“美”

課程收益: 1、 定位醫務工作者的角色認知 2、 充分認識醫患關系的重要性; 3、 掌握醫護禮儀的規范與要求 4、 圍繞患者需求把控問題處理原則 5、 掌握醫患溝通技巧與相關法律法規;

授課對象:醫務工作者

講師:孫燕

人治到心治-國學與企業文化

1.提升員工 管理者君子人格,思維之道,職場情商。 2 提升公司執行力,從他律到自律的轉化,提高工作效率。 3打造團隊凝聚力,降低員工流失率,減少企業成本,增加利潤。 4 打造企業文化,開啟從人治,法治到心治的變革。

授課對象:企業重點培養的人才 員工、企業中的中高層干部

講師:周讓

內圣外王之道-企業家與國學素養

1.提升企業家綜合素養,在哲學思辨及戰略制定達成新高度。 2 打造企業家個人魅力,花香引得人才來,實現企業快速發展。 3收獲企業家幸福感,踐行人生愿景,追求及價值觀。 4 實現身體心理健康,在事業成功的同時享受五福人生。

授課對象:企業重點培養的人才 員工 、企業中的中高層干部

講師:周讓

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