了解高績效團隊的特征； 掌握團隊建設的原則、程序和方法； 掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧； 掌握有效提升團隊領導能力的技巧； 學習團隊激勵的技巧
授課對象：企業各層級員工、管理人員
講師：任文建
1、全面了解目標管理的具體內容和實施步驟； 2、掌握建立目標管理體系的方法； 3、提高目標管理實施的有效性。
授課對象：企業人力資源部員工及各層級管理者
講師：任文建
1、建立正確的溝通思維、理念； 2、掌握高效溝通的必備技巧； 3、學會應用與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧。 4、掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個人在組織內外的影響力；能夠贏得下屬的支持和信任，使自己成為受歡迎的領導者； 5、有效處理跨部門沖突，增進部門之間合作，提升團隊合作意識； 6、掌握激勵員工的基本技巧。
授課對象：企業各層級員工、管理人員
講師：任文建
▲ 使學員掌握管理教練需要具備的心智模式和必要的工作心態； ▲ 使學員掌握如何扮演不同管理教練角色的方法和技巧； ▲ 使學員掌握跨越式溝通模型的基本原則和方法; ▲ 使學員掌握管理教練教練技術的架構步驟； ▲ 教練學員學會管理教練技術應用于提升業績、改善效益和增加利潤
授課對象：企業人力資源部員工及各層級管理者
講師：任文建
1.了解執行與執行力的區別，認知執行力的重要性 2.樹立積極心態，強化執行意愿，增強全員執行的責任與使命感 3.掌握高效執行的定律、法則，熟練運用執行力管理規則與技巧 4.激發學員的潛能，全力以赴、不折不扣，做一個較強執行性的人 5.打造行之有效的執行力系統，提升個人、領導及團隊執行力，促進企業持續成長
授課對象：企業中高管、基層干部、新晉干部、培養對象。
講師：張世軍
企業的創新能力和創新實踐決定著企業的前途和命運，創新是企業發展的動力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創新方法；向您展示我國震撼世界的自主創新的項目；幫您突破創新的思維障礙；學習開發創新思維的幾種形式和技法；了解我們在工作和生活中如何進行創新；并在日常工作、生活和組織管理中進行創造性地運用。
授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事、總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
● 了解為什么需要教練？什么能夠提升個人和團隊的績效？ ● 體驗和學習教練的核心能力——傾聽和提問，提升領導者教練式溝通能力； ● 學習和理解人類4種不同的行為類型，根據溝通對象的特點選擇溝通的策略，構建更和諧的人際和工作關系； ● 學習教練方法，提升達成工作目標的能力，更有效地落實責任，進而提升績效; ● 運用教練的方法，進行2013年個人規劃，在解決個人實際重要問題的同時，學習更有效地運用時間和精力的方法。
授課對象：企業中高層領導者、經理人員、公司骨干、以及任何有成長和發展需求的人
講師：于麗萍
● 認識行動教練的工作方式，了解教練技術對績效的影響； ● 學習行動教練三項原則，學習教練的溝通技術、情緒管理技術； ● 學習績效提升之核心5大工具：點燃動力、激發意愿、問題分析、推動行動、自我問責之工具； ● 課堂操練：運用行動教練項目流程解決績效提升問題。
授課對象：行動教練之績效提升
講師：于麗萍
1.理解教練心智的3項原則，有效提升管理者的領導力和影響力 2.掌握教練式傾聽的3個要素，迅速打開被指導者的心扉并建立信任 3.掌握教練式提問的6大工具，有效啟發被指導者的思維并提高解決問題的能力 4.掌握教練式反饋的3個要素，激發被指導者改變的意愿和行動的動力 5.掌握教練式指導的4步流程，輔導下屬設定目標并制定具體的行動計劃 6.用教練的技術和工具解決當前管理工作所面臨的具體困難
授課對象：新晉管理者及從技術走向管理的管理者
講師：陳西君
● 讓管理者握系統的學習管理原理原則與管理技能； ● 避免管理者走進角色誤區; ● 讓現任管理者轉換角色，了解應承擔的管理職能； ● 了解管理者應具備的職業心態和七大管理任務，從而更好的發揮團隊領導作用； ● 了解組織溝通原理、思想和技能，提高管理溝通效率； ● 學習和掌握提升執行力的方法
授課對象：中基層管理者. 新晉管理者. 儲備或技術干部等管理人員
講師：任文建
1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制，全面管理素養的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹立新時代經理人應有的心態及必須培養的技能 5.了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決，共創雙贏和諧的工作環境 6.建立團隊合作工作氣氛，培養良好工作文化與默契，進而建立高績效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素
授課對象：企業中高層管理人員
講師：陳西君
★認識教練型管理者與傳統管理者的不同； ★學習成為教練型管理者的六大核心技術； ★通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術； ★幫助管理者突破傳統管理思維，建立創新管理思維。 ★學習6大工具系統綜合運用技術，提升團隊績效輔導能力。
授課對象：各層級管理者
講師：于麗萍
二、課程目標——通過學習本課程，您將實現以下轉變： ? 全面提升員工覺悟，職業性，自動自發性，等積極性。 ? 認識到是為自己在工作，為將來工作，為家人工作 ? 認識到職業化的重要性，知道如何體現職業性，完善自己的職業性 ? 知道如何去工作，怎樣去工作 ? 完成從校園人到社會人的心理路程，加快個人組織化的轉變(新員工適用)； ? 圍繞企業的目標和希望，確立管理工作的價值感； ? 樹立正確的職業意識，規范自己的職業行為舉止，樹立專業形象； ? 適應角色的變化，掌握人際溝通技巧； ? 掌握有效的時間管理工具，提高工作成效、完成組織目標
授課對象：中基層
講師：紀鑒
● 了解教練式管理與傳統管理的區別，教練的工作方式； ● 學習教練式輔導技術：深層聆聽、激發式提問、績效輔導； ● 通過教練體驗，演練并掌握3大核心輔導技術； ● 學習工具系統綜合運用技術，提升團隊績效輔導能力。
授課對象：各層級管理者
講師：于麗萍
● 了解為什么需要教練，教練技術對企業績效的影響； ● 學習教練式輔導4大技術，情商發展、深層聆聽、激發式提問、團隊關系發展技術； ● 通過教練體驗，演練并掌握4大核心輔導技術； ● 學習6大工具系統綜合運用技術，提升團隊績效輔導能力。
授課對象：各層級管理者
講師：于麗萍
● 學習教練的起源及什么是教練技術； ● 學習ICF國際教練聯盟關于教練的核心能力； ● 學習成為世界級教練型經理人的六大核心技術； ● 通過教練體驗，掌握6大核心教練技術； ● 學習教練的工作流程及成為教練的技術支持； ● 建立6-12個月教練成長計劃。
授課對象：中高層管理者
講師：于麗萍
學習教練技術能夠幫助企業管理者掌握“以人為本、以結果為導向”的教練式對話的輔導流程，擺脫以往指導式的管理模式，用“激勵”代替“指令”，用“提問”代替“給答案”，幫助員工創造愿景和目標，并且開發多種策略來實現這些目標。在與員工合作/共創的過程中，提升員工獨立思考與判斷的能力，獲取他們在工作中的最大效能，基于個人成長及領導力的全面提升，促使有效地貫徹公司戰略，大幅度提升組織的經營績效。
授課對象：各層級管理者
講師：于麗萍
【課程收益】 ? 使管理者全面性、系統性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念，讓學員一窺管理的全貌，一次性建立管理上的概念，掌握應有的知識、技巧，邁向職業化的道路。 ? 每項內容都透過實際的案例引述，打通思路，引導學員找到解決管理問題的原則；同時，輔助相關影視項目，予以學員討論，加深印象；使管理者在工作上充分發揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動企業整體效能發揮。 ? 課程系統架構清晰，所有內容前后貫穿，相互輝映，可配合實施，也可獨立實施，絕非單純幾個管理模塊的拼湊；學習后可與學習前明顯比較出在管理知能上的成長，看得出經理人管理素質的提升。
授課對象：中層管理者
講師：紀鑒
● 認識教練型管理者與傳統管理者的不同； ● 學習成為教練型管理者的六大技能； ● 通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術； ● 幫助管理者突破傳統管理思維，建立創新管理思維； ● 學習6大工具系統綜合運用技術，成功幫助管理者轉型為教練型管理者。
授課對象：中高層管理者
講師：于麗萍
第1階段：教練能力發展篇 ● 認識什么是教練 ● 體驗教練是如何創造高績效的； ● 學習教練型管理者的4大核心能力； ● 課堂教練與演練掌握4大核心能力。 第2階段：下屬潛能激發篇 ● 學習教練式輔導技巧與工具； ● 課堂教練與演練掌握輔導技巧； ● 學習下屬職業規劃要領； ● 用教練工具規劃發展激發下屬潛能與工作動力。 第3階段：團隊績效提升篇 ● 運用工具學會設定有效的目標； ● 學習目標分解的黃金比例； ● 認識目標實現的5大關鍵； ● 學會運用教練工具進行目標管理與績效追蹤。
授課對象：各層級管理者、骨干員工
講師：于麗萍
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執行力、團隊建設、團隊寫作、創新與變革
北京市
高績效團隊打造、領導力、高效執行力、管理者培養、團隊協作、高效溝通、跨部門協作
上海市
教練領導力/影響力/管理者技能提升/管理者精力管理/高績效團隊管理/高效溝通/目標計劃管理等
深圳市
教練型領導力、團隊管理、教練技術、員工輔導與激勵、執行力、時間管理、目標管理、溝通、匯報與演講等
上海市
