★ 提升團隊管理者從戰略到目標的分析能力，預測執行人執行意愿的能力； ★ 提高團隊管理者的時間利用率，把握執行工作重點和工作主次排序的能力； ★ 團隊管理者通過個人需要、動力源的分析，掌握執行人主動執行的動力來源，從而有效地制定員工激勵方案，建立員工自動自發的工作機制； ★ 團隊領導者掌握教練式引導、溝通的技能，強化執行人的執行信念； ★ 幫助執行人洞察個人的生態環境和執行能力，提高分析問題和解決問題的能力； ★ 通過生態共創，使團隊領導者與成員就執行目標進行探討，共同制定執行計劃方案； ★ 通過團隊領導者與成員之間的相互利益分析與融合，達成對執行目標的一致性意見； ★ 創建團隊領導者與團隊成員之間共同執行、共同解決問題的機制，使團隊領導者與團隊成員成為執行任務的命運共同體。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 提升團隊管理者掌握四種結果（企業結果、組織結果、員工結果、客戶結果）衡量標準的能力，結合企業業務特點對四種結果進行比例分配與調整的能力； ★ 提升團隊管理者對員工能力和員工忠誠度的分析測評能力，掌握提高員工能力的方法，使員工在達成結果的同時，提升工作能力、增強對企業、對團隊的向心力； ★ 提高團隊管理者對組織結構、組織能力的分析與測評能力，提高組織的學習能力、應變能力，提高員工的責任擔當意識，使團隊組織在達成結果的同時，提升組織能力，為后續工作開展提供可靠的組織能力保障； ★ 提升團隊管理者的客戶價值意識，掌握提升客戶價值的方法和客戶參與的技巧，使團隊在達成結果的同時，為客戶提供超越競爭對手的價值服務； ★ 提升團隊管理者對于戰略執行、團隊目標實現、長短期利益平衡等方面的能力，使團隊管理者在達成團隊目標的同時，完成組織能力、培養員工、員工忠誠度、客戶價值方面的綜合能力提升。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 運用理性責任模型識別責任的四種類型（角色責任、能力責任、義務責任、原因責任），把抽象的責任意識和感性的責任感轉化為可量化的責任指標； ★ 通過實際工作案例區分四種責任的類別，提高下達任務時對下屬責任要求的準確度； ★ 提高管理者的責任量化能力，通過量化后的四種責任對崗位職責重新評估，掌握崗位工作與責任之間相對應管理技能； ★ 為企業管理者提供可量化的理性責任，使企業管理者在工作安排過程中精準定位責任，接受工作任務后迅速判斷責任類別，為具體工作任務的執行提供可衡量的具體責任標準。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 可有效識別團隊管理者與團隊領導者的職責，幫助團隊領導者的心理成長進階； ★ 提高情緒的識別能力和情緒的控制管理能力，擴展團隊領導者的人際關系； ★ 識別團隊成員的行為風格，提高團隊領導者協調成員不同行為風格之間的匹配能力； ★ 把抽象的責任意識轉化為可量化的責任行為，為團隊成員提供可執行/可量化的任務； ★ 提高團隊領導者的團隊執行能力，為團隊成員提供全方位的執行保障措施； ★ 平衡同一目標的四種結果的比例，掌握四種結果的完成和提升的方法； ★ 提升團隊領導者向內支撐企業戰略、達成團隊目標、培養人才梯隊的能力；向外提供客戶優質服務、趕超競爭對手的能力。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
▲理解管理的基本概念，提升管理思維轉換能力； ▲提升管理者的四種（目標、意義、信任、成長）團隊管理能力，掌握團隊中五類（榜樣、異端、順服、被動、實用）員工的管理方法； ▲掌握員工培訓的引導式技術，掌握優秀員工工作經驗萃取技術的應用； ▲理解激勵的基本概念，掌握低成本的N多種有效的激勵方法的應用技巧； ▲提升新任管理者的目標管理能力； ▲提升新任管理者的問題解決能力； ▲掌握溝通的傾聽、表達、提問技巧的應用； ▲掌握向上溝通、向下溝通、跨部門溝通、越級溝通、會議溝通的技術方法的應用。
授課對象：企業新任管理者/團隊負責人/儲備干部
講師：李修平
▲理解行為風格理論及應用價值； ▲識別行為風格的特點，區分不同行為風格的行為習慣； ▲掌握行為風格的判定方法和測評工具的運用； ▲區分不同行為風格溝通對象的優勢與劣勢，掌握不同行為風格的對應溝通技巧； ▲提升管理者的行為風格轉換能力，提升管理團隊協作共事的溝通能力； ▲提升管理者因人、因事調整轉換行為風格的能力，進而打造一支團隊成員之間優勢互補，協同一致的高績效團隊。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
溝通是人與人之間傳遞信息、傳達情感、傳播思想的必經之路，溝通更是企業管理人員必備的基本技能之一，企業從戰略到具體目標的計劃、跟進、評估；企業人才的選、育、留、用；上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問題解決都有賴于溝通的效果來決定。如何在企業戰略目標實現過程中發揮溝通的高效作用？如何在企業人才梯隊建設中有效溝通與交流？如何在接受上級指令時有效溝通并達成共識？如何在分派下屬工作任務時溝通適當？如何運用溝通技巧進行跨部門溝通？本課基于以上問題的解決，為企業管理人員量身訂制，從高效溝通的角度為管理者提供切實可行的整體解決方案。
授課對象：企業團隊負責人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
? 認識自我的情緒模式，充分了解自己； ? 學習情商發展的8項勝任力及方法，提升自我情緒管理的能力； ? 深刻發掘和發現自我內在的動力和核心價觀，充分了解自我決策的依據； ? 通過學習情商模型，提升高質量做決策的能力； ? 提升與他人快速建立信任的能力； ? 獲得一套完整并獨特的情商發展工具。 ? 將有機會獲得一套完整并獨特的情商領導力客制化報告（測評另計費用）。
授課對象：中高層管理者、總裁、職業經理人
講師：于麗萍
課程收益： ● 了解時間的真諦，樹立珍惜時間的思想； ● 掌握目標設定的方法與技巧； ● 掌握計劃制訂和管理的工具和方法； ● 學會應用精力恢復的方法和工具； ● 有效利用時間，提高工作效率及效能。
授課對象：各級職責人士
講師：劉志翔
● 未來醫療延伸發展方向解讀，破局現有醫療產業結構特征； ● 了解9S管理體系內涵模型，掌握醫務管理技巧如何從復雜到簡單； ● 掌握醫務人員工作坊管理技巧，推動醫務人員9S體系的落地，智慧醫療與管理的結合； ● 幫助醫院提升團隊整體管理職業化水平，讓團隊精神風貌大幅提升； ● 幫助醫院樹立商業價值交換和敬業精神的理念，讓團隊生產力大幅提升； ● 幫助醫院規范管理人員，提升自我價值，以職業化的標準要求自己； ● 幫助醫院規劃員工的職業方向，減少核心人才的流失； ● 幫助醫院找到激發員工成長的重要手段，幫助員工找到提升身價的核心密碼。
授課對象：醫院高層管理人員，經營管理人員，中層管理人員、科室主任、護士長、科室骨干
講師：單運滔
1、培養管理人員的問題意識；培養學員面對問題時的正確心態與態度； 2、掌握各種分析問題與解決問題的創新性工具與方法； 3、掌握解決問題的思路,以積極態度尋找解決問題的方法，并科學解決； 4、通過豐富的企業案例討論和演練，啟發學員思路、開拓管理視野。
授課對象：企業中高層管理人員，基層管理人員
講師：朱磊
● 掌握管理教練關鍵技術 ● 梳理影響業績的關鍵價值鏈. 或關鍵價值公式，找到業績增長的辦法 ● 掌握輔導下屬業績的方法，推動組織業績的實現
授課對象： 帶團隊的企業中. 高級管理人員
講師：趙偉功
建立正確人才觀，做好人才的育、留 建立和實施科學合理的人才管理系統 建立和運用有效的留人機制，留住人力資本 提升團隊穩定性和工作績效，保證終端持續盈利
授課對象：店長，主管、督導
講師：耿鑌
重塑領導思維 掌握迅速改變自我管理風格的有效方法 提升領導力和影響力，打造更高效能的核心團隊
授課對象：加盟商、代理商、經理、主管、督導、總監等相關管理人員
講師：耿鑌
獲得一整套實用高效的管理運營工具和方法 掌握終端業績持續提升的關鍵因素和全程技巧 提升管理者全面管理效能，擁有更加和諧高效的終端團隊
授課對象：品牌經理、督導、百貨樓層經理、組長、柜長及相關人員
講師：耿鑌
? 賦能教練是幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態，理清狀態和情緒，被教練者（下屬）可以及時調整心態和認清目標，并以最佳狀態去創造成果。 ? 賦能教練是幫助企業中所有的個人懂得學習及如何為自己思考問題，并幫助管理者學會如何運用教練技術，幫助領導者懂得創建"學習型組織"。 ? 賦能教練不是老師，不會告訴你問題的答案。賦能教練不是顧問，不會提供解決問題的方案，而是讓你自己去發現原來你自己就可以解決。 ? 賦能教練不是心理醫生，不會去平復你的情緒，而是讓你自己能夠管理情緒。 ? 賦能教練既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，他只著眼于對方行為背后的心態，著眼于"激發人的潛能"。
授課對象：企業內各層級管理者
講師：葛虹
◆ 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊問題迎刃而解 ◆ 掌握新經濟時代員工心智模式與性格特征 ◆ 提升管理者的情商與情緒管理能力 ◆ 能夠在不同問題解決中運用不同的 4D 領導力風格（4D 全能領導者培養） ◆ 掌握構建組織關系與氛圍 8 種行為 ◆ 學員有明確的自我認知（自身的領導力風格及不足之處）及對自己團隊的現場診斷，并形成提升方案及現場作出行動改善計劃
授課對象：企業高管、中高層管理者、人力資源管理者
講師：葛虹
◆ 了解Genes情感智能EI模型，科學的認知和了解自我情感、價值觀 ◆ 掌握覺察和理解他人情感的技巧和方法學會真誠而有系統的進行情感表達和推理 ◆ 智能化地運用情感有效地、更人性化地獲得高質量的人際關系以推進績效
授課對象：企業中高層管理者
講師：葛虹
1. 助力企業與員工實現雙贏，激發個體活力，提升組織團隊整體效能； 2. 使學員掌握授權與激勵的正確概念、完整理論、具體方法和技巧； 3. 通過課程使學員掌握采用不同方法進行授權與激勵，確定授權任務、甄別合適人選； 4. 幫助學員掌握如何將任務分派下去、提供支持、監控并追蹤任務達成的技能； 5. 通過演練，循序漸進的掌握“授權與激勵”技能的應用，從而激活個體，為企業增效。
授課對象：各層級管理人員、新晉干部、培養對象 等
講師：張世軍
● 塑造學員管理基礎認知，清晰明確組織行為的標準，摒棄不良的管理行為，養成良好的管理習慣； ● 幫助學員找到管理者的定位，樹立職業目標，明晰管理精進的方向； ● 加深管理目標意識，制定可被執行的個人及組織工作計劃，提高管理素養； ● 助力學員有效安排工作事務，提升時間使用效率； ● 從目標全流程管理的角度，解讀目標執行中的糾偏與輔導問題。
授課對象：新任經理人、管培生、儲備干部等
講師：潘臻
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業的運營管理、出海企業的合規管理、出海企業管理者能力提升、出海項目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
企業管理體系設計、流程型組織設計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執行力、團隊建設、團隊寫作、創新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養、跨部門溝通、執行力、領導力、時間管理……
廣州市
