● 轉(zhuǎn)化認(rèn)知，樹(shù)立信心：了解電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展及行業(yè)背景，重新認(rèn)識(shí)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，樹(shù)立對(duì)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作的信心與決心 ● 夯實(shí)基礎(chǔ)，提升技能：學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)化溝通技巧、掌握傾聽(tīng)的能力， ● 吾日三省，不斷提升：自我錄音跟聽(tīng)與分析能力的提升 ● 目標(biāo)明確，自我管理：學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)管理、熟練時(shí)間管理、活動(dòng)量管理、強(qiáng)化目標(biāo)管理
授課對(duì)象：各行業(yè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)TSR、TL、NM
講師：樂(lè)麗
● 轉(zhuǎn)化思維：重新認(rèn)識(shí)對(duì)大額保單的認(rèn)知偏差，正確理解大額保單的功能屬性 ● 強(qiáng)化知識(shí)：全面掌握大額保單的法商原理，精準(zhǔn)定位高凈值客戶(hù)的法商需求 ● 夯實(shí)技能：充分學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售的面談技巧，熟練應(yīng)用大額保單的成交話(huà)術(shù) ● 業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)：清晰區(qū)分大額保單的應(yīng)用場(chǎng)景，保單落地提升整體業(yè)績(jī)水平
授課對(duì)象：銀行--客戶(hù)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、私行理財(cái)經(jīng)理、零售行長(zhǎng)；壽險(xiǎn)公司--績(jī)優(yōu)主管、銷(xiāo)售精英、管理層
講師：樂(lè)麗
● 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)主管的4種風(fēng)格，幫助優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主管從風(fēng)格到素質(zhì)的正確定位 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的3個(gè)方向，幫助團(tuán)隊(duì)主管從人才育成、團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)績(jī)提升逐步深化 ● 解析團(tuán)隊(duì)主管的2支令牌，幫助團(tuán)隊(duì)主管從個(gè)人管理到團(tuán)體管理能力的全面提升 ● 掌握經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的4件事情定節(jié)奏、做方案、抓指標(biāo)、循環(huán)改進(jìn)，不斷提高高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成果
授課對(duì)象：各行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)主管、部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān)
講師：樂(lè)麗
● 掌握電話(huà)邀約技巧，解決“約不來(lái)客戶(hù)”的問(wèn)題 ● 全面認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)，解決賣(mài)保險(xiǎn)“只會(huì)說(shuō)收益”的問(wèn)題 ● 熟悉動(dòng)態(tài)營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景，解決保險(xiǎn)任務(wù)“一人擔(dān)”的問(wèn)題 ● 掌握保險(xiǎn)收益以外的功能，解決“大單難”的問(wèn)題 ● 掌握客戶(hù)沙龍組織與講解技能，解決客戶(hù)沙龍“沒(méi)人講”的問(wèn)題
授課對(duì)象：銀行理財(cái)經(jīng)理、支行長(zhǎng)、分行分管行長(zhǎng)；保險(xiǎn)公司銀保客戶(hù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)督導(dǎo)、營(yíng)業(yè)部經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
講師：樂(lè)麗
● 掌握理財(cái)經(jīng)理需具備的素養(yǎng)與技能，打造理財(cái)經(jīng)理個(gè)人標(biāo)簽技能，提升形象 ● 掌握對(duì)存量客戶(hù)的激活技能，熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，線(xiàn)上開(kāi)拓客戶(hù) ● 了解專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售面談流程，熟練掌握專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售面談邏輯與技能，順利面談 ● 運(yùn)用對(duì)客戶(hù)進(jìn)行深入分析的方法，熟練保險(xiǎn)產(chǎn)品的三大功能屬性，實(shí)現(xiàn)促單
授課對(duì)象：銀行—柜員、理財(cái)經(jīng)理、私行理財(cái)經(jīng)理、零售行長(zhǎng)；壽險(xiǎn)公司—銀保渠道客戶(hù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)主管、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
講師：樂(lè)麗
課程收益：實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏 企業(yè)側(cè)： ● 指導(dǎo)員工科學(xué)處理職業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值 ● 有效激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，用積極正向的職業(yè)規(guī)劃理念代替等靠要的不合理信念，改變員工不想干，干不好的消極狀況 ● 通過(guò)組織要求與個(gè)人能力的匹配，尋求組織回饋與個(gè)人職業(yè)需求之間的平衡，提升員工工作績(jī)效，從而增強(qiáng)企業(yè)效能，降低人力資源成本 員工側(cè)： ● 了解職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)和重要性，明白職場(chǎng)是個(gè)交換場(chǎng)，員工必須為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé) ● 學(xué)習(xí)職業(yè)生涯管理3階段策略，少走彎路，高效布局 ● 認(rèn)清心之所向，通過(guò)價(jià)值觀洞察，明確員工想要和能要之間的距離，激勵(lì)行動(dòng) ● 剖析勞之所得&合之所規(guī)，幫助員工有的放矢的滿(mǎn)足企業(yè)要求，獲得更大回饋 ● 提升力之所能，認(rèn)識(shí)能力三核，通過(guò)自我能力分析了解能力策略，掌握能力提升的三三制原則，最終提升員工效能 ● 進(jìn)行生涯健康度體檢，識(shí)別并找到消極情緒及原因，學(xué)會(huì)處理，做自我職業(yè)生涯的掌控者
授課對(duì)象：企業(yè)全員
講師：馬雅娜
管理者和HR，員工的三贏 讓企業(yè)管理者/HR： ● 通過(guò)職業(yè)生涯管理模型解讀，了解職場(chǎng)的本質(zhì)，明白管理者要?jiǎng)討B(tài)看待員工和職場(chǎng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)不同生涯階段員工的生涯管理策略 ● 通過(guò)一系列能力模型的學(xué)習(xí)&練習(xí)，能夠科學(xué)看待員工的能力差距，了解如何用能力特性激勵(lì)員工，懂得職場(chǎng)人能力管理&優(yōu)勢(shì)挖掘策略，掌握能力提升方法。 ● 通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀的學(xué)習(xí)&練習(xí)，了解員工需求，掌握激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)的關(guān)鍵 ● 通過(guò)代際特征解讀，貼近新生代員工，提升管理年輕員工的代際領(lǐng)導(dǎo)力 ● 通過(guò)企業(yè)要求矩陣和職業(yè)回饋公式的思考及練習(xí)，懂得如何化解員工職業(yè)發(fā)展中的限制性信念，更好領(lǐng)導(dǎo)員工
授課對(duì)象：企業(yè)管理者和HR
講師：馬雅娜
● 了解生涯底層邏輯、職場(chǎng)邏輯，幫助處于企業(yè)中期/中后期的倦怠員工把控動(dòng)態(tài)平衡 ● 梳理自我探索和職業(yè)狀態(tài)，明確個(gè)人需求，告別職業(yè)倦怠 ● 掌握企業(yè)的回饋要求，聚焦職場(chǎng)方向，改變不合理信念 ● 應(yīng)用模型學(xué)習(xí)和練習(xí)，懂得能力管理策略，聚焦自身優(yōu)勢(shì)能力，再燃職場(chǎng)激情
授課對(duì)象：出現(xiàn)職場(chǎng)倦怠的職場(chǎng)中期/中后期員工
講師：馬雅娜
● 沉浸式劇本殺體驗(yàn)，設(shè)身處地的感受新生代員工的無(wú)奈與痛楚，提升學(xué)習(xí)意愿 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)代際理論提升3個(gè)認(rèn)知，了解新生代員工的2個(gè)核心需求 ● 了解新生代員工特征與職場(chǎng)需求，打破固有偏見(jiàn)，摘下有色眼鏡，以心換心，客觀中立的評(píng)價(jià)和看待新生代員工，減少認(rèn)知差異 ● 學(xué)會(huì)管理新生代的3個(gè)招式，了解2類(lèi)錯(cuò)誤，掌握1個(gè)工具，能用新生代喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式管理新生代員工 ● 清晰激勵(lì)新生代員工的具體方法，達(dá)成企業(yè)的績(jī)效提升
授課對(duì)象：新生代員工的管理者/HR（建議學(xué)員人數(shù)8-32人，需分為8個(gè)組）
講師：馬雅娜
企業(yè)側(cè)： ● 關(guān)愛(ài)員工，改善員工消極狀態(tài)，提升員工工作績(jī)效。 ● 優(yōu)化組織氛圍，提高企業(yè)人力資源效益。 員工側(cè)： ● 通過(guò)職場(chǎng)管理模型，思考職場(chǎng)不同階段策略，清晰茫忙盲莽原因，檢視職業(yè)健康度 ● 通過(guò)職場(chǎng)“性能佳”模型，探索自身需求優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)燃職場(chǎng)激情感 ● 通過(guò)職業(yè)要求矩陣和回饋公式，明確要求回饋，找到職場(chǎng)方向感 ● 通過(guò)平衡工具，觀全局，找重心，做計(jì)劃，平衡工作生活，提升職場(chǎng)幸福力 ● 通過(guò)情緒管理的ABCDE法，管理職場(chǎng)情緒，做自我情緒教練
授課對(duì)象：全員，特別是壓力過(guò)大，需要兼顧工作家庭的職場(chǎng)中期/中后期員工
講師：馬雅娜
留住優(yōu)秀員工，通過(guò)激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力打造穩(wěn)定的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ● 了解職業(yè)生涯管理模型，樹(shù)立成功的職業(yè)生涯要以提升自己的能力為起點(diǎn)的認(rèn)知 ● 探索自己的職業(yè)價(jià)值觀及興趣，了解自我的同時(shí)，理解每個(gè)工作都有屬于他的酸甜苦辣 ● 學(xué)習(xí)職業(yè)回饋公式的層層遞進(jìn)，教會(huì)優(yōu)秀員工全面客觀科學(xué)的看待企業(yè)給與的職業(yè)回饋 ● 學(xué)習(xí)企業(yè)要求矩陣&DISC模型，幫助員工全面了解企業(yè)要求，明白不是僅做好KPI就能得到企業(yè)認(rèn)可，要適應(yīng)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有方向有技巧的滿(mǎn)足企業(yè)要求 ● 梳理職場(chǎng)能力定義，特性，管理策略，幫助員工進(jìn)行自我能力，了解自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ● 應(yīng)用性能佳模型&ABC理論，帶領(lǐng)員工找到影響其狀態(tài)的不合理信念及處理方法，努力擺脫倦怠，失落，焦慮等負(fù)面情緒，正向積極的全力投入到工作中
授課對(duì)象：企業(yè)優(yōu)秀員工、儲(chǔ)備干部
講師：馬雅娜
● 幫助新員工形成“職業(yè)化”的角色認(rèn)知，從校園人到職場(chǎng)人蛻變，擁有職場(chǎng)人思維 ● 使新員工了解不同層次的企業(yè)要求，盡快適應(yīng)融入 ● 學(xué)習(xí)任務(wù)執(zhí)行的GREEN-T模型，全程工作相關(guān)案例講解&練習(xí)&討論，手把手帶領(lǐng)學(xué)員掌握高效執(zhí)行的方法，學(xué)知識(shí)的同時(shí)提升技能 ● 應(yīng)用SCRTV、RIDE等溝通交流模型，幫助新員工高效和上級(jí)&同事溝通，助力成長(zhǎng) ● 認(rèn)識(shí)能力三核，通過(guò)自我能力分析了解能力策略，掌握能力提升三三制原則，快速成長(zhǎng) 最終達(dá)到幫助企業(yè)快速提升人力資源效能，高效補(bǔ)充新鮮血液的目的
授課對(duì)象：剛從學(xué)校步入職場(chǎng)的新員工，入職0-3年的回爐新人，管培生
講師：馬雅娜
課程收益： ● 了解機(jī)制產(chǎn)生的來(lái)龍去脈，學(xué)習(xí)機(jī)制的概念內(nèi)容，創(chuàng)建步驟和流程，掌握各項(xiàng)辨識(shí)、評(píng)價(jià)工具和方法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)隱患識(shí)別及分級(jí)，明晰目前企業(yè)存在的安全問(wèn)題。 ● 提供使用到的表單及實(shí)際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實(shí)際運(yùn)用，通過(guò)工具表單落實(shí)執(zhí)行到企業(yè)的隱患排查中。 ● 針對(duì)存在問(wèn)題糾正，能夠有效持續(xù)性的改進(jìn)企業(yè)目前存在的安全管理漏洞，從預(yù)防角度出發(fā)，將關(guān)口前移，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生。
授課對(duì)象：● 主要負(fù)責(zé)人：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)等有決策權(quán)的人員 ● 分管負(fù)責(zé)人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總
講師：徐保強(qiáng)
課程收益： ● 通過(guò)案例學(xué)習(xí)法律條款，談?wù)摲韶?zé)任，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)。 ● 學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提升安全管理能力，具備符合安全管理能力的班組長(zhǎng)。 ● 提供使用到的表單及實(shí)際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實(shí)際運(yùn)用；
授課對(duì)象：班組長(zhǎng)（兼職安全員）
講師：徐保強(qiáng)
課程收益： ● 了解事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)和特點(diǎn)，知曉正確的應(yīng)急救援方法，提升學(xué)員應(yīng)急處理能力。 ● 學(xué)習(xí)事故應(yīng)急管理法律法規(guī)，掌握事故應(yīng)急管理理論框架，構(gòu)建事故應(yīng)急管理體系，降低安全生產(chǎn)成本 ● 學(xué)習(xí)事故發(fā)生的類(lèi)型和原因，掌握各種事故應(yīng)急救援預(yù)案的編制和演練，做到“三不傷”（不傷別人，不傷他人財(cái)富，不被他人所傷）
授課對(duì)象：● 主要負(fù)責(zé)人：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)等有決策權(quán)的人員 ● 分管負(fù)責(zé)人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總
講師：徐保強(qiáng)
課程收益： ● 責(zé)任追究案例警示：解析有限空間事故案例，清楚自身不負(fù)責(zé)會(huì)導(dǎo)致事故悲劇的發(fā)生，并因此而承擔(dān)責(zé)任 ● 法律責(zé)任意識(shí)提升：引入新安全生產(chǎn)法“全員安全生產(chǎn)責(zé)任制”“三管三必須”的法律條款要求，讓有眾人員自身在每次有限空間作業(yè)活動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，并去遵守之。 ● 實(shí)操把控和應(yīng)急救援管理：學(xué)會(huì)了辨識(shí)危險(xiǎn)源、管控危險(xiǎn)源，解讀在有限空間作業(yè)前、作業(yè)中的管理要求、技術(shù)要求、應(yīng)急措施，讓受眾清楚安全的完成有限空間作業(yè)前、中、后不出事故，確保安全，以及發(fā)生事故以后的應(yīng)急處置措施。 ● 長(zhǎng)期有效的工具和方法：讓客戶(hù)企業(yè)長(zhǎng)期保持這種有效的有限空間作業(yè)安全、不出事故的管理方法進(jìn)行一個(gè)介紹和練習(xí)，以利企業(yè)長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)。
授課對(duì)象：中高層管理人員、職能部門(mén)管理人員、有限空間作業(yè)審批人員、有限空間作業(yè)負(fù)責(zé)人員和監(jiān)護(hù)人員以及作業(yè)人員等
講師：徐保強(qiáng)
課程收益： ● 通過(guò)案例學(xué)習(xí)法律條款，談?wù)摲韶?zé)任，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)。 ● 學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提升安全管理能力，具備符合安全管理能力的。 ● 提供使用到的表單及實(shí)際輔導(dǎo)案例，讓學(xué)員明晰工具的實(shí)際運(yùn)用；
授課對(duì)象：管理者
講師：徐保強(qiáng)
課程收益： 1.獲得有效快捷的學(xué)習(xí)技巧、復(fù)習(xí)方法，少走彎路； 2.獲得精心制作課件PPT、思維導(dǎo)圖、歷年真題解析、模擬考題、練習(xí)題。 3.獲得注冊(cè)安全工程師前景市場(chǎng)分析，使學(xué)員產(chǎn)生取得證書(shū)的強(qiáng)烈欲望，從而激發(fā)學(xué)員更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 4.獲得符合當(dāng)前國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)、局勢(shì)分析后的知識(shí)考點(diǎn)考試范圍（含超綱內(nèi)容），案例分析等實(shí)用性資料。
授課對(duì)象：參加年度考試的所有考生
講師：徐保強(qiáng)
● 直面初心，重新認(rèn)知保險(xiǎn)銷(xiāo)售 ● 建立新的銷(xiāo)售思維，重新梳理銷(xiāo)售方向 ● 重新認(rèn)知“高額保單”的“高” ● 學(xué)習(xí)并掌握“三問(wèn)一方案”銷(xiāo)售法 ● 學(xué)習(xí)搭建普通家庭的高額保單系統(tǒng)：四個(gè)“百萬(wàn)” ● 清晰了解高凈值人群的現(xiàn)狀，以及高額保單對(duì)于他們的意義
授課對(duì)象：個(gè)險(xiǎn)銷(xiāo)售人員，績(jī)優(yōu)、主管、優(yōu)質(zhì)準(zhǔn)主管
講師：高健
● 了解與保險(xiǎn)相關(guān)的法律法規(guī)，以及它們對(duì)于保險(xiǎn)銷(xiāo)售的影響 ● 學(xué)習(xí)家庭的三種不同資產(chǎn)類(lèi)型以及與其相關(guān)的法規(guī) ● 分辨家庭生活和企業(yè)經(jīng)營(yíng)中所面臨的不同風(fēng)險(xiǎn) ● 學(xué)習(xí)如何在合法合規(guī)的情況下通過(guò)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移四大風(fēng)險(xiǎn)
授課對(duì)象：個(gè)險(xiǎn)銷(xiāo)售人員，績(jī)優(yōu)、主管、優(yōu)質(zhì)準(zhǔn)主管
講師：高健
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
私人銀行、宏觀經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)配置、家族財(cái)富管理與傳承、大額保單、健康險(xiǎn)、客群經(jīng)營(yíng)、客戶(hù)沙龍、網(wǎng)點(diǎn)效能提升、零售轉(zhuǎn)型、支行長(zhǎng)能力提升、私行團(tuán)隊(duì)管理等
鄭州市
營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型、期繳保險(xiǎn)銷(xiāo)售、精準(zhǔn)客群營(yíng)銷(xiāo)、私人銀行輔導(dǎo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)、AUM提升計(jì)劃、支行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)力提升、數(shù)智化營(yíng)銷(xiāo)、拓客系統(tǒng)打造、網(wǎng)點(diǎn)沙龍運(yùn)作技巧、一點(diǎn)一策…等
德陽(yáng)市
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)能力打造項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、整村授信
重慶市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線(xiàn)客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
