● 掌握一套完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問(wèn)題的能力 ● 建立基于團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題解決模式 ● 強(qiáng)化協(xié)同與合作，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
授課對(duì)象：管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門經(jīng)理、高潛人員
講師：王傳慶
建立問(wèn)題發(fā)現(xiàn)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的定義問(wèn)題 ● 全面系統(tǒng)掌握原因分析的向下分解邏輯法 ● 掌握如何基于業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定解決措施決策 ● 提升業(yè)務(wù)多維度思考的敏銳度與前沿意識(shí)
授課對(duì)象：中基層管理者、部門經(jīng)理，高潛人員、儲(chǔ)備干部
講師：王傳慶
● 理解思維的本質(zhì)和管理思維的重要性，樹(shù)立思維提升的決心和信心； ● 學(xué)習(xí)內(nèi)在思維，提升從自我出發(fā)，快速發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題的能力； ● 學(xué)習(xí)和掌握黃金圈思維，提升透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，精準(zhǔn)鎖定管理目標(biāo)； ● 學(xué)習(xí)和運(yùn)用邏輯思維，提升系統(tǒng)性管理能力，讓管理過(guò)程更系統(tǒng)更科學(xué)； ● 理解和體驗(yàn)雙贏思維，掌握換位思考的技巧，提升促進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作的能力； ● 學(xué)習(xí)和養(yǎng)成思維習(xí)慣，激發(fā)思維的精進(jìn)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人階層躍升； ● 通過(guò)團(tuán)隊(duì)模擬沙盤，體驗(yàn)思維精進(jìn)實(shí)戰(zhàn)效果，感悟自我躍升。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：師全潤(rùn)
◆ 理解溝通的本源，掌握管理者超級(jí)溝通術(shù)的“靈魂”； ◆ 學(xué)習(xí)并運(yùn)用“雙ACE超級(jí)溝通術(shù)”，構(gòu)筑簡(jiǎn)單高效的溝通模式； ◆ 掌握“溝通達(dá)成一致”的技巧，明確溝通目標(biāo)，快速實(shí)現(xiàn)溝通效果； ◆ 學(xué)習(xí)“信息傳遞互通”的訣竅，改善溝通質(zhì)量，提升信息溝通的能力； ◆ 提升保持溝通中感情通暢的技巧，讓溝通有溫度更有效； ◆不同場(chǎng)景下的溝通技巧運(yùn)用，提升管理溝通的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用效果。
授課對(duì)象：中基層管理者
講師：師全潤(rùn)
◆ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)知重要性，通過(guò)邏輯層次思維模型幫助大家在各種工作場(chǎng)景中提升認(rèn)知力； ◆ 通過(guò)理論和案例分享，明晰管理者的角色定位和明確管理者的四大使命； ◆ 掌握完成中層管理者四大使命的基本原則和方法，聚焦管理關(guān)鍵，輕松帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)速贏； ◆ 從溝通本質(zhì)出發(fā)，掌握 “管理者溝通鐵三角”，讓您的溝通有溫度、有效率、有效果； ◆ 理解影響力三層次并掌握核心方法，放大個(gè)人影響力，助您輕松管理團(tuán)隊(duì)； ◆ 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)研討和小組分享，為您解開(kāi)實(shí)際工作中的管理難題。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：師全潤(rùn)
▲ 掌握在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略過(guò)程中的正確角色定位 ▲ 掌握與上級(jí)、下級(jí)和平級(jí)有效溝通的技巧和方法 ▲ 掌握高效的時(shí)間管理方法，提升工作效率 ▲ 掌握個(gè)人和組織績(jī)效高效執(zhí)行的策略和方法 ▲ 掌握創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) ▲ 掌握高效決策的流程和方法 ▲ 學(xué)會(huì)正確的激勵(lì)和輔導(dǎo)方法去激活團(tuán)隊(duì) ▲ 學(xué)會(huì)用正能量的思維和方法去引領(lǐng)團(tuán)隊(duì) ▲ 掌握職場(chǎng)8大動(dòng)能轉(zhuǎn)換方法，全面提升綜合管理能力
授課對(duì)象：中層管理干部、中層儲(chǔ)備干部、各職能部門經(jīng)理和車間班組長(zhǎng)
講師：文瀚
● 掌握一種整體性問(wèn)題分析與解決的架構(gòu) ● 掌握一套解決問(wèn)題的科學(xué)流程 ● 掌握探究本源的原因分析思維方法 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用四大指標(biāo)來(lái)篩選解決方案的優(yōu)先實(shí)施順序 ● 掌握風(fēng)險(xiǎn)分析與預(yù)防的計(jì)劃思維技巧 ● 掌握面向不同性格人員確認(rèn)方案的溝通技巧 ● 學(xué)會(huì)8種解決問(wèn)題過(guò)程中應(yīng)用的思維方法和管理工具
授課對(duì)象：中、基層管理者、車間班組長(zhǎng)和優(yōu)秀員工
講師：文瀚
● 建立時(shí)間管理的觀念 ● 建立時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本的觀念 ● 掌握時(shí)間管理的方法和工具 ● 提高自律能力，治愈拖延癥和懶癌 ● 掌握提高工作效率、加強(qiáng)工作計(jì)劃性的實(shí)用技巧 ● 針對(duì)自己的工作，尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法 ● 掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧 ● 規(guī)劃自己，改變?nèi)松?
授課對(duì)象：希望提高生命質(zhì)量和工作效能的人士
講師：文瀚
● 了解溝通過(guò)程，認(rèn)識(shí)有效的管理溝通的重要性 ● 學(xué)會(huì)通過(guò)有效溝通獲得雙贏 ● 了解不同氣質(zhì)和性格人士的特點(diǎn)及相處之道 ● 掌握對(duì)上、對(duì)下和平行溝通的邏輯與方法 ● 掌握溝通更具效率和效力的方法 ● 學(xué)會(huì)如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)溝通來(lái)解決問(wèn)題
授課對(duì)象：中基層管理人員、儲(chǔ)備干部和希望提升溝通與合作技能的人士
講師：文瀚
課程收益： ● 增強(qiáng)對(duì)管理的重新梳理及對(duì)管理者角色定位認(rèn)知 ● 掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能 ● 掌握對(duì)上、對(duì)下和平行溝通與合作的技巧 ● 提升管理者的自我管理能力 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新管理的有效方法 ● 了解如何對(duì)下屬進(jìn)行有效激勵(lì)和輔導(dǎo) ● 學(xué)習(xí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)正能量的心態(tài)
授課對(duì)象：從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型為管理者
講師：文瀚
▲ 掌握應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位； ▲ 掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能； ▲ 學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法； ▲ 提高跨部門協(xié)調(diào)能力、建立高效共贏的團(tuán)隊(duì)； ▲ 掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效溝通的技巧和方法； ▲ 找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法； ▲ 運(yùn)用時(shí)間運(yùn)籌方法，提高工作效率； ▲ 全面提升管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)力。
授課對(duì)象：：中層管理干部、中層儲(chǔ)備干部、各職能部門經(jīng)理和車間班組長(zhǎng)
講師：文瀚
● 明確管理者自身的角色，更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用； ● 掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任務(wù)； ● 學(xué)會(huì)管理下屬的技能，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提升部門的績(jī)效； ● 作好自我管理，不斷進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)，做一名稱職的管理者。
授課對(duì)象：后備及在任的管理人員
講師：秦銀峰
● 促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)思維下賦能領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 ● 管理者學(xué)習(xí)賦能的原則體現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力； ● 掌握賦能管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大核心關(guān)鍵業(yè)務(wù)； ● 幫助管理者梳理四大賦能團(tuán)隊(duì)的工作； ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考科學(xué)決策；透過(guò)高效溝通化解沖突，傳播思想； ● 精準(zhǔn)教練下屬，高效授權(quán)管理，成就下屬。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
講師：胡軍令
課程目標(biāo)： ?了解新生代管理沖突根源，及解決的關(guān)鍵 ?區(qū)分新生代需求及行為方式的差異，以及兩種典型的新生代 ?掌握新生代招聘選拔的關(guān)鍵方法、技巧和工具 ?從“管”到“理”，基于新生代特點(diǎn)，采取針對(duì)性的管理方式 ?從“薪“到”心“，有效培育與激勵(lì)新生代員工
授課對(duì)象：中高層管理
講師：龍飛
● 掌握教練式的成果導(dǎo)向思維對(duì)話 ● 學(xué)會(huì)使用開(kāi)放式問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)方式引爆員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，從而提升做事執(zhí)行力 ● 學(xué)會(huì)建立信任的溝通場(chǎng)域，打開(kāi)溝通橋梁 ● 學(xué)會(huì)如何用團(tuán)隊(duì)教練方式開(kāi)高效會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)出成果 ● 建立和諧人文關(guān)系和組織文化 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用教練方式促進(jìn)績(jī)效提升 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)教練的應(yīng)用方法開(kāi)高效會(huì)議
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：陳亭如
● 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變?cè)诳?jī)效輔導(dǎo)中和下屬的關(guān)系，形成相互信任的績(jī)效伙伴關(guān)系 ● 掌握教練輔導(dǎo)的基本框架，即發(fā)問(wèn)、聆聽(tīng)、區(qū)分、回應(yīng)框架 ● 掌握輔導(dǎo)的流程，課堂上能演練，課堂下能運(yùn)用 ● 現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)項(xiàng)目研討，揣著問(wèn)題來(lái)，帶著答案走
授課對(duì)象：中基層管理者、青年骨干
講師：陳亭如
● 理解高效溝通的本質(zhì)； ● 掌握溝通思維的二大工具； ● 學(xué)會(huì)識(shí)別自己及他人的情緒； ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通不通暢、相互看不上的問(wèn)題； ● 掌握如何通過(guò)對(duì)話了解老板的意圖； ● 掌握和“有個(gè)性”下屬的溝通套路； ● 掌握和對(duì)外合作方的溝通方式。
授課對(duì)象：中基層管理者、新任管理者、骨干員工
講師：陳亭如
● 掌握管理教練關(guān)鍵技術(shù) ● 梳理影響業(yè)績(jī)的關(guān)鍵價(jià)值鏈. 或關(guān)鍵價(jià)值公式，找到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的辦法 ● 掌握輔導(dǎo)下屬業(yè)績(jī)的方法，推動(dòng)組織業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)
授課對(duì)象： 帶團(tuán)隊(duì)的企業(yè)中. 高級(jí)管理人員
講師：趙偉功
? 賦能教練是幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態(tài)，理清狀態(tài)和情緒，被教練者（下屬）可以及時(shí)調(diào)整心態(tài)和認(rèn)清目標(biāo)，并以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。 ? 賦能教練是幫助企業(yè)中所有的個(gè)人懂得學(xué)習(xí)及如何為自己思考問(wèn)題，并幫助管理者學(xué)會(huì)如何運(yùn)用教練技術(shù)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者懂得創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型組織"。 ? 賦能教練不是老師，不會(huì)告訴你問(wèn)題的答案。賦能教練不是顧問(wèn)，不會(huì)提供解決問(wèn)題的方案，而是讓你自己去發(fā)現(xiàn)原來(lái)你自己就可以解決。 ? 賦能教練不是心理醫(yī)生，不會(huì)去平復(fù)你的情緒，而是讓你自己能夠管理情緒。 ? 賦能教練既不是給方法，也不是傳授新的知識(shí)和理論，他只著眼于對(duì)方行為背后的心態(tài)，著眼于"激發(fā)人的潛能"。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)各層級(jí)管理者
講師：葛虹
1.認(rèn)識(shí)視覺(jué)引導(dǎo)呈現(xiàn)的意義 2.了解視覺(jué)呈現(xiàn)的應(yīng)用領(lǐng)域及呈現(xiàn)方式 3.掌握視覺(jué)呈現(xiàn)在課程總結(jié)中的應(yīng)用 4.掌握培訓(xùn)師板書(shū)的制作技巧 5.掌握授課過(guò)程中如何應(yīng)用視覺(jué)引導(dǎo)
授課對(duì)象：培訓(xùn)老師，公司管理層，核心溝通崗位人員
講師：張一丹
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作、創(chuàng)新與變革
北京市
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、領(lǐng)導(dǎo)力、高效執(zhí)行力、管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效溝通、跨部門協(xié)作
上海市
教練領(lǐng)導(dǎo)力/影響力/管理者技能提升/管理者精力管理/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理/高效溝通/目標(biāo)計(jì)劃管理等
深圳市
教練型領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、教練技術(shù)、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、執(zhí)行力、時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通、匯報(bào)與演講等
上海市
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