1、了解管理人員應有的正確觀念和心態以及角色定位；<br />2、掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能；<br />3、學習有效授權、激勵的技巧與方法；<br />4、掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通；<br />5、協調部門的關系、建立高績效團隊；<br />6、找到指導和培育部屬的有效方法；<br />7、掌握時間運籌方法，提高工作效率；<br />8、切實提高管理人員的領導力；
授課對象：企業中高層管理者、儲備培養干部、候選晉升管理人員；管理專職人員、一線管理人員、直線經理；需要提升管理能力的相關職場人士等。
講師：左京
迅速明白：人力資源何其重要——任何管理者首先都是人力資源管理者；<br />立即明確：教導下屬與完成業務對于管理者來講同等重要；<br />馬上掌握：選人、用人、育人、留人的實戰技術與應用技巧；<br />主動配合：管理團隊及人力資源部經理對人力資源的管理與開發；<br />戰略提升：樹立有效的瞻性人力資源管理理念；<br />從此致力：績效提升與內部客戶滿意度得以有效提升；<br />終極目標：讓管理團隊的人力資源管理技能與技巧得到全面的提升。
授課對象：企業高層管理者、晉升儲備干部；中層以上的直線經理、人力資源專業職能管理者，需要提升管理能力的相關職場人士等。
講師：左京
本課程根據講師二十余年來在國內各種不同性質企業的實戰咨詢經驗和獨特的人力資源管理思維，通過大量咨詢案例的剖析和分享，從而達到協助企業中高層管理人員準確建立適合于自身發展以戰略為導向的績效管理與激勵機制聯動的模塊系統的目的。<br /><br />
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部；各層級直線經理、人力資源管理者；需要提升能力的相關職場人士等。
講師：左京
幫助企業中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉招人識人技能，運用大量成功企業的案例和實用工具，對識人難點做深入淺出的講解，從而大幅提高面試官招人識人的技能。
授課對象：高層及中層企業管理者、儲備干部;需要提升能力的相關職場人士等。
講師：左京
<p>1、了解績效管理和薪酬管理的基本知識和理論；</p><p>2、熟悉績效管理和薪酬管理之間的聯動關系；</p><p>3、掌握績效考核與動態薪酬的聯結方法和技巧。</p><p> </p>
授課對象：企業管理者、儲備干部；需要提升能力的相關職場人士等。
講師：左京
<p>了解企業架構的基本知識和組織理論；</p><p>掌握組織架構的設計方法與技巧；</p><p>知悉知名企業的成功實踐與經驗。</p><p> </p>
授課對象：企業高層管理者、儲備干部；需要提升能力的相關職場人士等。
講師：左京
<p>1、掌握績效管理的本質及關鍵原理；</p><p>2、掌握繪制戰略地圖的基本方法；</p><p>3、通過平衡積分卡、戰略地圖方法論體系，建設戰略落地的績效管理體系和實戰方法；</p><p>4、學會提取基于戰略導向的績效指標的實操步驟；</p><p>5、掌握極具實操、緊扣業務特點的績效基數與績效系數的實戰方法；</p><p>6、掌握考核結果應用經典實操的做法；</p>
授課對象：企業中高層管理者、儲備干部；需要提升管理意識與能力的相關職場人士等
講師：左京
組織行為學是研究組織中的人的行為科學，它用客觀的方法描述和測量這些行為，研究這些行為的規律從而進行合理的解釋，并根據這些規律去預測和控制組織中的各種行為，以便提高組織的生產力和人對工作及組織的滿意度。<br />組織中的“人”是一個廣義的概念，包括個體的人、群體的人、領導者的人、追隨者的下屬。所以組織行為學也就有個體水平、領導水平、群體水平、組織水平四個層次。個體水平關注員工的工作動機、員工的態度、員工的個性；在領導水平，組織行為學探討卓越領導者有效領導的方式；在群體水平，關注人際溝通、人際沖突、人際合作、團隊建設等方法與效率；在組織水平上，研究組織發展的模式和途徑、組織變革的問題。<br />該課程以組織行為學理論厚重基礎為依托，進行精辟的實踐運用與闡述，系統展示組織行為學的風采，有豐富的數據支持和實用的案例與討論作為實踐指導。
授課對象：人力資源工作者、企業高層管理者、企業中層管理者、企業基層管理者
講師：鄧雨薇
<p>迅速明白：人力資源何其重要——任何管理者首先都是人力資源管理者；<br />立即明確：教導下屬與完成業務對于管理者來講同等重要；<br />馬上掌握：選人、用人、育人、留人的實戰技術與應用技巧；<br />主動配合：管理團隊及人力資源部經理對人力資源的管理與開發；<br />戰略提升：樹立有效的瞻性人力資源管理理念；<br />從此致力：績效提升與內部客戶滿意度得以有效提升；<br />終極目標：讓管理團隊的人力資源管理技能與技巧得到全面的提升。<br /></p>
授課對象：企業各級各類管理者、儲備干部；需要提升管理意識與能力的相關職場人士等。
講師：左京
</span></strong></p>1、轉換視野與角度，逐步建立起互聯網思維模式的人力資源管理。<br />2、以互聯網思維，重構人力資源平臺，推動人力資源變革與創新。<br />3、在互聯網時代，挖掘互聯網+人力資源管理的無數種可能性。<p><span style=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'font-family:\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" microsoft=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" yahei=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\"></span></p>" placeholder="課程目標" /><p><strong><span style=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'font-family:\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" microsoft=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" yahei=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\"></span></strong></p>1、轉換視野與角度，逐步建立起互聯網思維模式的人力資源管理。<br />2、以互聯網思維，重構人力資源平臺，推動人力資源變革與創新。<br />3、在互聯網時代，挖掘互聯網+人力資源管理的無數種可能性。<p><span style=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'font-family:\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" microsoft=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\" yahei=\"\\\'\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\\\\\\\\\'\\\\\\\'\\\'\"></span></p>
授課對象：企業高層管理者、晉升儲備干部； 中層以上的直線經理、人力資源專業職能管理者
講師：左京
<p>8套人力資源管理工具；/5套人才招聘工具；/13套績效用人工具；<br/>11套工作育人工具；/8套團隊建設與管理的工具；/3套留住人才的工具；<br/>7套中層干部自我修煉的工具。</p>
授課對象：企業中層管理干部，副高層干部和高級主管干部
講師：王若文
<p>1、5大主題、25個內容、52個知識點<br/>2、5套人力資源管理工具<br/>3、4套人才招聘工具<br/>4、8套績效用人工具<br/>5、10套工作育人工具<br/>6、2套留住人才的工具<br/></p>
授課對象：企業總經理、中層管理干部/經理、高級主管，以及人力資源管理工作者。
講師：王若文
本課程試圖通過總結分析二十余年來在國內各種不同性質企業的經營發展中，不時爆發的勞動爭議事件，梳理其內在的特征和規律，并以實戰咨詢的經驗和獨特的勞動爭議防范、化解和應對的管理思路，同時結合大量的爭議案例的剖析和分享，從而達到協助企業中高層管理人員明確思想意識，準確建立適合于自身發展的勞動關系管理體系之目的。<br />
授課對象：企業高層管理者、晉升儲備干部；需要提升管理意識與能力的相關職場人士等。
講師：左京
學習項目策劃與運營、業務型培訓體系敏捷搭建、數字化學習體系建設、課程體系建設及課程開發、內訓師體系建設培養、導師帶教體系建設培養……
深圳市
ITT國際內訓師培訓、課程開發、授課技巧提升、教學設計、案例萃取、商務演講、TED演講
上海市
授課技巧、課程開發、內訓師能力提升、PPT制作、演講表達、創新思維、思維訓練、經驗萃取
深圳市
課程開發、崗位經驗內化、授課技巧、演講與表達、TTT內訓師
廣州市
TTT講師培訓、授課技巧提升、課程設計與開發、商務演講技巧
上海市
