課程特色： 區別于傳統教學：采用情景模擬沙盤，讓學員將日常表現投射，利用投射分析達成跨部門溝通協作能力的培養目的； 區別于傳統教導：在沙盤模擬中運用大量的跨部門溝通協作的訓練工具，模擬訓練場上多流汗，實際戰場上少流血； 區別于傳統認知：沙盤只是載體，通過沙盤營造愉悅學習環，提高學習氛圍，最好的認知擴展不是灌輸，而是親身體驗，未曾體驗參與，何來感悟成長！ 課程收益： 1．通過模擬聯合國中的國家合作與競爭，深刻體會到跨部門合作的重要性，學習并實踐跨部門溝通的基本技巧和原則，提升有效溝通的能力。學會通過有效的溝通和協商來化解沖突，達成共識。 2. 擔任國家領導人或團隊中的關鍵角色，親身體驗領導者的責任與挑戰，提升自己的領導力。 在團隊建設中學會如何激勵團隊成員、協調團隊內部關系，提升團隊整體效能。 3. 面對模擬中的突發情況和復雜局面，學會如何保持冷靜、靈活應變，提升自己的應變能力和抗壓能力。 4. 通過模擬不同國家的文化和背景，學會如何與不同文化背景的人進行有效溝通與合作，提升自己的跨文化交流能力。
授課對象：各級管理者和骨干員工
講師：吳錚力
1.目標管理復盤：回顧目標設定與執行過程，提煉確保目標一致性的策略。 2.組織架構復盤：審視團隊架構與角色分配，通過RACI模型優化結構，明確職責。 3.流程機制復盤：回顧業務流程，識別繁瑣或缺乏標準化的問題，提煉流程管理優化步驟。 4.溝通機制復盤：分析過去的溝通機制，找出障礙，提煉構建高效溝通體系的策略。 5.激勵機制復盤：評估過往激勵制度，識別問題，提煉有效的激勵與回報實踐。
授課對象：各級管理者
講師：吳錚力
1.提升團隊凝聚力：通過深度分享與互動，增強團隊成員之間的信任與理解。 2.優化文化認知：明確團隊文化的內涵與發展方向，確保文化與戰略高度一致。 3.增強變革能力：通過文化工作坊，制定切實可行的文化變革計劃，減少變革阻力。 4.提升領導力適配性：幫助管理者根據文化需求調整領導風格，提升團隊執行力。 5.構建積極團隊氛圍：通過文化重塑，打造一個充滿活力、協作與創新的團隊環境。
授課對象：各級管理層、骨干員工
講師：吳錚力
1.明確MVV內涵：通過共創流程，梳理并明確企業的使命、愿景與價值觀，確保文化與戰略高度一致。 2.提升員工參與感：通過深度分享與討論，增強員工對MVV的認同感與參與感。 3.優化戰略匹配度：確保MVV能夠有效指導企業未來發展與戰略執行。 4.增強團隊凝聚力：通過文化共識的建立，提升團隊協作效率與歸屬感。 5.推動文化變革：通過系統化的文化建設流程，減少變革阻力，提升變革成功率。 為什么選擇這門課程？ ?實戰導向：結合真實案例與共創工具，幫助學員在實際工作中快速應用所學內容。 ?系統化方法論：提供從文化梳理到共識建立的全流程指導，確保文化建設的科學性與完整性。 ?跨部門協作：通過工作坊形式，促進跨部門溝通與協作，提升組織整體戰斗力。 客戶驗證：已有眾多企業通過本課程實現MVV的有效梳理與文化成功轉型
授課對象：中高層管理者
講師：吳錚力
1.提升文化與戰略匹配度：通過SIPC文化矩陣，確保企業文化與企業戰略高度一致。 2.優化文化變革路徑：掌握文化變革四步法，減少變革阻力，提升變革成功率。 3.增強領導力適配性：通過領導力測評與提升方法，確保管理者風格與文化需求匹配。 4.構建深層組織文化：從價值觀到行為模式，打造具有內涵與實踐性的企業文化。 5.提升組織適應力：通過動態調整文化與領導力，增強組織對市場變化的快速響應能力。
授課對象：中高層管理者
講師：吳錚力
1.掌握復盤核心技能：了解復盤基本概念、流程和方法，掌握復盤的8個關鍵技能。 2.提升問題解決能力：學會深入分析問題根源，制定有效解決方案，提升復雜問題決策能力。 3.增強團隊協作與溝通：復盤促進團隊協作，通過共同回顧分析，學員學會更有效溝通，提升團隊效能。 4.促進個人與組織成長：復盤推動個人和組織成長，學員發現不足，明確改進方向，促進持續學習與改進。 5.建立復盤文化：培養復盤習慣與思維，推動組織形成復盤文化，持續創新與發展。 6.提升組織業績：有效復盤助學員總結經驗，避免犯錯，優化流程，提升效率與成功率，實現更高業績目標。
授課對象：各級管理者、骨干員工、HR
講師：吳錚力
1.理解欣賞式探尋核心理念：掌握欣賞式探尋（AI）的基本理念和原則，了解其與傳統問題解決模式的區別，能夠從正向角度出發，激發組織的潛力。 2.應用欣賞式探尋4D模型: ?發現：識別組織中的優勢和成功經驗。 ?夢想：構想理想的未來愿景。 ?設計：制定實現愿景的具體策略和SMART目標。 ?命運：制定行動計劃，確保持續改進和創新。 3.提升領導力與溝通技巧：促進團隊協作和信任，營造積極的工作氛圍。 4.推動組織變革與創新：通過小組合作和真實項目實踐，推動戰略規劃、團隊建設和文化塑造，激發創新潛力。 5.獲得實用工具與資源：學員將獲得一系列實用的欣賞式探尋工具
授課對象：各級管理者、員工骨干、HR
講師：吳錚力
1.學員能夠精準掌握問題定義、區別及描述類型，清晰界定自身工作問題； 2.學會運用 “二問三解” 思考框架及問題樹，從不同方向分析和解決問題； 3.熟練掌握議題樹及根議題分解方法，精準選擇關鍵議題并明確工作重點； 4.借助模板全面剖析問題，依據框架構建包含關鍵要素的解決方案； 5.掌握 SCQA 模式，有效介紹方案并清晰闡述核心建議的支持理由； 6.通過課后作業和共創會，推動問題解決方案有效落地實施 。
授課對象：各級管理者、員工骨干、HR
講師：吳錚力
● 掌握人力資源管理的基本概念、原理和方法，了解人力資源在企業中的重要性和作用。 ● 提升人力資源規劃、招聘與選拔、員工培訓與發展、績效管理、薪酬福利管理、員工關系管理等關鍵領域的技能，以便更好地履行HR職責。 ● 提高個人職業競爭力，為在人力資源管理領域的職業發展打下堅實的基礎。 ● 提升企業在人才管理方面的能力和水平，吸引和留住優秀人才，提高員工滿意度和組織績效。 ● 建立對人力資源管理的深入理解和洞察力，為企業在戰略規劃和業務發展方面提供有力支持。
授課對象：人力資源工作者、對HR管理有興趣的各級管理人員
講師：趙泊瑜
● 重新定位思考HR的獨特價值 ● 掌握評價人力資源管理的優劣的標準和方法 ● 掌握如何通過人力資源管理貢獻組織績效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門經理的HR管理責任 ● 探討數字化對HR的新挑戰 ● 新生代員工對HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢、技術及創新
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 學會利用冰山模型，快速建立考察要素 ● 學會設計招聘崗位的《結構化面試表》 ● 學會把理論問題、情景問題轉化成行為面試問題 ● 學會使用BBI面試法，把行為面試問題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環節要領及關鍵控制點
授課對象：各級主管、面試官、HR
講師：玄萬利
● 加深對激勵理論的理解 ● 學習非薪酬激勵的方法 ● 會針對不同群體設計非薪酬激勵方案 ● 會針對不同個體使用不同的激勵策略 ● 體驗并掌握使用非薪酬激勵的技巧
授課對象：企業高層、中層管理人員、主管、HR以及相關人員
講師：玄萬利
● 加強對行動學習的認知 ● 理解傳統培訓和行動學習的區別 ● 練習掌握行動學習項目設計的流程及關鍵點 ● 練習關鍵的引導技術 ● 體驗引導師角色及關鍵行為
授課對象：企業高層、中層管理人員、主管、HR以及相關人員
講師：玄萬利
● 掌握目標的SMART原則 ● 依據目標原則，制定科學合理的目標 ● 演練績效考核表設計 ● 演練并掌握與下屬溝通目標的技巧與關鍵點 ● 演練并掌握跟進輔導下屬的目標 ● 學會使用4K1B量化技術對各類績效進行量化 ● 演練績效反饋與面談 ● 練習結構化分析績效差距及制定改進策略
授課對象：企業高層、中層管理人員、主管、HR
講師：玄萬利
課程收益： ● 分析績效面談的問題及成因 ● 學習教練技術及引導技術 ● 掌握DISC不同個性的特點 ● 模擬練習目標下達溝通技巧 ● 模擬練習教練式輔導技巧 ● 模擬練習績效反饋與面談技巧 ● 總結提煉關鍵環節
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 掌握戰略表達和戰略共識方法 ● 掌握用BSC在四個層面做戰略支撐，建立“圖、表、卡”的強連接 ● 學會分析達成目標的影響因素、驅動因素，找到關鍵 ● 掌握把關鍵策略變成績效目標進行管理 ● 做好戰略復盤和戰略調整 ● 學會建立績效運行機制，保證行動計劃執行效果
授課對象：公司高管、戰略委員會成員、部門總監、HRBP、戰略相關關鍵崗位及核心員工
講師：玄萬利
● 論證五步聚焦需求分析的科學性 ● 演練五步聚焦培訓需求分析方法 ● 比較五步聚焦與柯氏四級、績效改進的對應關系 ● 編制培訓計劃的主要內容及關鍵點 ● 認同培訓效果轉化的重要性和轉化難度 ● 論證4S培訓效果轉化的科學性 ● 制定培訓效果轉化實施方案 ● 使用BOS行為觀察量表對轉化進行第三級評估 ● 分析轉化工作最大的障礙，制定相應的策略 ● 體驗建構主義、行動學習、五星教學、引導技術 ● 創造思考師資隊伍培養、激勵、留用機制 ● 用積分制等創新管理機制，高效賦能培訓
授課對象：培訓管理者、部門經理
講師：玄萬利
課程收益： ● 消除對績效管理的誤解，理解不同戰略下適用的不同的績效管理方式； ● 掌握制定目標的原則，理解將公司戰略轉化為目標的方法； ● 掌握KPI提煉、設定和分解的具體方法，以及權重和指標值的設計思路； ● 培養將目標落實到行動計劃的習慣，做到下屬人人頭上有指標，人人手上有方法； ● 掌握OKR的目標設定和分解方法，并現場演練； ● 理解華為PBC的設計邏輯，掌握PBC的使用流程； ● 掌握績效輔導的GROW模型，現場演練與特殊員工做績效輔導的方式； ● 理解績效考核的積極作用，掌握運用績效結果的多種方法； ● 建立績效反饋和全過程溝通的意識，掌握績效反饋的關鍵技巧。
授課對象：企業中層經理/部長、主管、儲備管理人員，人力資源管理人員等
講師：吳丹黎
課程收益： ● 理解人員需求分析和崗位分析的理念，掌握崗位說明書的編寫要點； ● 掌握制定簡易崗位勝任能力模型的方法，并現場選擇實際崗位進行演練； ● 建立構建組織人才地圖的意識，能靈活開發和運用內外部招聘渠道，擴大招聘覆蓋面； ● 建立遵守招聘流程的意識，掌握結構化面試的問題準備方法； ● 掌握用STAR行為描述面試法來識別候選人的經驗/能力/素質的具體操作，并現場演練； ● 理解常見的幾種人才測評方法和基本操作步驟； ● 能靈活運用動機理論來設計吸引人才的復合手段。
授課對象：人力資源從業者，各層級管理人員
講師：吳丹黎
● 學會應用MECE工具，結構化分析公司、部門、崗位績效。 ● 學會使用4K1B績效量化技術，完成模擬崗位/部門的三項最重要績效的評估。 ● 學會結構化分析績效差距，制定績效改進策略。 ● 學會使用“4K1B”量化技術，重點量化管理、服務、研發等崗位績效。 ● 學會績效考核PDCA環節的溝通、輔導、跟進等管理技能。
授課對象：企業高層、中層管理人員、HR
講師：玄萬利
學習項目策劃與運營、業務型培訓體系敏捷搭建、數字化學習體系建設、課程體系建設及課程開發、內訓師體系建設培養、導師帶教體系建設培養……
深圳市
團隊管理、時間管理、管理溝通、領導力、經驗萃取、結構性匯報……
南京市
課程開發、崗位經驗內化、授課技巧、演講與表達、TTT內訓師
廣州市
TTT內訓師、微課開發、培訓體系、課程開發、授課技巧、經驗萃取、PPT制作、短視頻拍攝
珠海市
行動學習、引導技術、教練技術、人才發展與培養項目、全腦表達、MTP管理者核心能力修煉、角色認知、高績效團隊建設、跨部門溝通
鄭州市
