全部講師分類
● 一條利潤鏈：掌握利潤鏈邏輯，理順客戶體驗(yàn)、客戶滿意、客戶忠誠的底層關(guān)系； ● 一條曲線：樹立用戶思維的服務(wù)創(chuàng)新維度，從用戶情感曲線把握創(chuàng)新點(diǎn)； ● 一張地圖：梳理以解決問題為導(dǎo)向的服務(wù)體驗(yàn)旅程地圖，整體化呈現(xiàn)服務(wù)流程優(yōu)化點(diǎn)； ● 一套維度：內(nèi)外部客戶皆可用“服務(wù)五維”標(biāo)準(zhǔn)來開展服務(wù)行為，結(jié)構(gòu)清晰。
授課對象：服務(wù)系統(tǒng)管理者、各職能部門管理人員
講師：吳娥
課程收益： ■ 幫助企業(yè)培養(yǎng)獨(dú)立思考并解決難題的未來型領(lǐng)導(dǎo)力的人才 ■ 通過有效提升行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，增加團(tuán)隊效能 ■ 通過學(xué)習(xí)工具和方法，提升團(tuán)隊快速、簡潔、有效地處理問題的能力，提高解決問題效率 ■ 通過系統(tǒng)思考的應(yīng)用，和心智模式的調(diào)試，提高問題處理質(zhì)量，提高風(fēng)險識別和應(yīng)對能力 ■ 掌握行動學(xué)習(xí)工具，建設(shè)企業(yè)行動學(xué)習(xí)文化
授課對象：中高層管理者
講師：粟文杰
● 了解智能制造的行業(yè)應(yīng)用場景，創(chuàng)造智能制造規(guī)劃與實(shí)施的前置條件 ● 掌握智能制造系統(tǒng)架構(gòu)與應(yīng)用技術(shù)，構(gòu)建適合于自身需求的體系 ● 培育組織智能制造核心素養(yǎng)和能力，使智能制造系統(tǒng)發(fā)揮最大效用 ● 建立智能制造系統(tǒng)的實(shí)施效果評價指標(biāo)體系，持續(xù)優(yōu)化智能制造系統(tǒng) ● 掌握智能制造實(shí)施過程中的關(guān)鍵風(fēng)險控制，確保智能制造的投入產(chǎn)出率 ● 布局智能制造人才儲備和培養(yǎng)方法，為智能制造系統(tǒng)持續(xù)提供人力資源支撐
授課對象：企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、制造總監(jiān)、IT總監(jiān)、研發(fā)技術(shù)總監(jiān)、采購供應(yīng)總監(jiān)等高層管理人員核心
講師：陳新江
● 了解互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字化條件下的質(zhì)量管理創(chuàng)新模式 ● 掌握質(zhì)量管理與企業(yè)價值創(chuàng)造融合的方法 ● 結(jié)合實(shí)際案例分析理解三合一體系建設(shè) ● 解決質(zhì)量管理落地執(zhí)行難點(diǎn)的問題 ● 理解質(zhì)量管理轉(zhuǎn)型的驅(qū)動因素 ● 建立質(zhì)量管理系統(tǒng)自身的持續(xù)改進(jìn)和成長機(jī)制
授課對象：公司董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、制造總監(jiān)、等中高層管理人員，其他質(zhì)量管理專業(yè)
講師：陳新江
● 學(xué)會新產(chǎn)業(yè)篩選方法、工具，確保新產(chǎn)業(yè)成長速度和成功概率，降低新產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險 ● 規(guī)劃新產(chǎn)業(yè)發(fā)展節(jié)拍，把握合適的時機(jī)、領(lǐng)域切入新產(chǎn)業(yè) ● 掌握新產(chǎn)業(yè)進(jìn)入的3鐘方式，合理選擇，協(xié)同發(fā)揮優(yōu)勢 ● 掌握新產(chǎn)業(yè)運(yùn)作團(tuán)隊建立的方法，為進(jìn)入的新產(chǎn)業(yè)提供人才支持 ● 學(xué)會新產(chǎn)業(yè)拓展與運(yùn)作的步驟，為進(jìn)入的新產(chǎn)業(yè)提供業(yè)務(wù)和系統(tǒng)支持 ● 評估新產(chǎn)業(yè)風(fēng)險管控，對產(chǎn)業(yè)運(yùn)作進(jìn)行及時調(diào)整，確保新產(chǎn)業(yè)有序增長，風(fēng)險可控
授課對象：公司董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、CFO、COO等高層管理人員
講師：陳新江
● 組建一個善于攻艱克難、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊；打造一個八輪驅(qū)動的企業(yè)動車組。 ● 分析解決虧損原因：幫助學(xué)員建立系統(tǒng)解決問題的思維，尋找解決問題的方法。 ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)案例：以多家企業(yè)扭虧實(shí)戰(zhàn)案例為基礎(chǔ)，讓學(xué)員將方法應(yīng)用到實(shí)際經(jīng)營中。 ● 提升經(jīng)營管理水平：學(xué)員將學(xué)習(xí)如何優(yōu)化資源配置，提高企業(yè)競爭力，從而實(shí)現(xiàn)扭虧。 ● 拓展視野：學(xué)員在課程中相互交流，分享觀點(diǎn)，拓寬視野，從中獲得新的經(jīng)營思路。 ● 奠定發(fā)展基礎(chǔ)：建立企業(yè)經(jīng)營管理體系和“三位一體”風(fēng)控系統(tǒng)，確保企業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，走向巔峰。
授課對象：公司董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、COO、CFO等高層管理人員及核心中層管理人員。
講師：陳新江
● 學(xué)員掌握產(chǎn)業(yè)冠軍的發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃公司成長路徑 ● 學(xué)會產(chǎn)業(yè)冠軍的培育方法，制定公司冠軍培育計劃 ● 掌握行業(yè)關(guān)鍵成功要素的識別方法，構(gòu)建有效的組織能力 ● 掌握塑造冠軍組織文化的方法，培養(yǎng)冠軍人才團(tuán)隊 ● 建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)并強(qiáng)化組織持續(xù)戰(zhàn)斗力 ● 掌握產(chǎn)業(yè)冠軍的核心競爭優(yōu)勢復(fù)制的方法，建立冠軍產(chǎn)業(yè)群
授課對象：企業(yè)董事、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、COO、CFO等高層管理人員，以及面臨發(fā)展轉(zhuǎn)型的企業(yè)團(tuán)隊、有志于成
講師：陳新江
● 幫助企業(yè)正確認(rèn)知和選擇：機(jī)會型或戰(zhàn)略型，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃，應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。 ● 掌握戰(zhàn)略管理基本框架，提升企業(yè)的組織能力、戰(zhàn)略規(guī)劃力和執(zhí)行力。 ● 掌握戰(zhàn)略分析工具和方法，以全面評估內(nèi)外部環(huán)境和競爭格局。 ● 掌握戰(zhàn)略部署方法，確保各戰(zhàn)略模塊規(guī)劃的適宜性和協(xié)同性。 ● 掌握戰(zhàn)略實(shí)施三大工具：年度經(jīng)營規(guī)劃、顧客與市場規(guī)劃、資源與過程規(guī)劃。 ● 建立戰(zhàn)略評價機(jī)制：監(jiān)測內(nèi)外部環(huán)境、管理戰(zhàn)略績效，及時發(fā)現(xiàn)并糾正戰(zhàn)略執(zhí)行問題。 ● 融合戰(zhàn)略實(shí)施與日常運(yùn)營：確保各部門、各崗位的工作與公司總路線、總目標(biāo)保持一致。
授課對象：公司董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、COO、CFO等高層管理人員及重要中層管理人員。
講師：陳新江
● 理解精益管理的內(nèi)核 ● 掌握如何結(jié)合國情創(chuàng)造公司精益文化土壤 ● 掌握建立精益組織步驟和方法 ● 掌握建立精益文化的方法 ● 結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)，制定精益組織和文化建設(shè)方案
授課對象：企業(yè)經(jīng)營：精益管理組織與文化
講師：陳新江
● 認(rèn)識利潤提升的系統(tǒng)模型，建立一套全面成本、利潤管控系統(tǒng) ● 掌握3個系統(tǒng)，及32個成本利潤管理模塊的方法及相關(guān)工具的應(yīng)用 → 學(xué)會收入管控：識別優(yōu)質(zhì)客戶，業(yè)務(wù)全力以赴 → 學(xué)會費(fèi)用管控：減少非戰(zhàn)斗人員的配置，用最小的費(fèi)用獲得最大的產(chǎn)出 → 學(xué)會成本管控：提高產(chǎn)品與服務(wù)競爭力是關(guān)鍵 ● 提高部門、員工主動創(chuàng)造價值觀念，降低成本、提高利潤，公司獲得持續(xù)、全面的成本競爭力和盈利能力
授課對象：企業(yè)董事、總裁、總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等高層管理人員及重要中層管理人員
講師：陳新江
1、掌握經(jīng)驗(yàn)萃取意義，建立企業(yè)需要沉淀知識管理體系的管理意識； 2、掌握經(jīng)驗(yàn)萃取選題定位的方法，開發(fā)貼合企業(yè)實(shí)際需求的經(jīng)驗(yàn)課程； 3、掌握萃取思路及三種萃取方法，將企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)隱性知識顯性化，顯性成果標(biāo)準(zhǔn)體系化； 4、認(rèn)識思維導(dǎo)圖工具及AI工具，掌握快速收集更多實(shí)用價值素材及課程邏輯梳理的能力； 5、產(chǎn)出一批經(jīng)驗(yàn)萃取成果化的內(nèi)訓(xùn)課程，豐富企業(yè)知識資產(chǎn)、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取成果，減少員工試錯成本，促進(jìn)企業(yè)高效益發(fā)展。
授課對象：企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)型人才（企業(yè)管理者、技術(shù)崗位的核心人才、業(yè)務(wù)崗位績優(yōu)員工）
講師：曾子涵
1、學(xué)會課程主題分類與定名的方法，讓課題與內(nèi)容高度吻合； 2、掌握PPT設(shè)計與排版技巧，提升PPT邏輯性和立體感； 3、掌握PPT快速制作和優(yōu)化的工具，讓PPT制作更加高效； 4、學(xué)會圖表設(shè)計排版+PPT色彩搭配+動畫設(shè)計能力+文字編排能力，全面提升PPT制作能力，制作出有血有肉有顏的課件。
授課對象：演示美化——課程設(shè)計與PPT課件制作優(yōu)化
講師：曾子涵
● 掌握課程精彩演繹的關(guān)鍵內(nèi)容及訓(xùn)練方法； ● 掌握臺風(fēng)塑造，打牢根基，塑造良好臺風(fēng)形象； ● 掌握專業(yè)授課方法的運(yùn)用要點(diǎn)和帶教技巧； ● 掌握培訓(xùn)呈現(xiàn)和表達(dá)生動性的技巧。
授課對象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員/培訓(xùn)專職人員、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及
講師：曾子涵
1、學(xué)方法能運(yùn)用：靈活運(yùn)用各種課程開發(fā)與設(shè)計的方法、工具、表單等； 2、會開發(fā)有邏輯：收獲課程開發(fā)和課程設(shè)計的邏輯技巧，能獨(dú)立開發(fā)高質(zhì)量課程； 3、會拓展可實(shí)現(xiàn)：通過擴(kuò)展知識點(diǎn)和舉一反三的方式，將學(xué)到的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用； 4、出成果能落地：現(xiàn)場出成果，所有產(chǎn)出的成果均來自于業(yè)務(wù)實(shí)踐并回歸業(yè)務(wù)落地； 5、能演繹會應(yīng)用：學(xué)習(xí)多種授課演繹手法，使學(xué)員聽的進(jìn)、聽得懂、記得住、做得到； 6、有臺風(fēng)會控場：掌握臺風(fēng)訓(xùn)練，讓呈現(xiàn)錦上添花，學(xué)會掌控培訓(xùn)課堂。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：曾子涵
1、學(xué)方法能運(yùn)用：靈活運(yùn)用各種課程開發(fā)與設(shè)計的方法、工具、表單等 2、會開發(fā)有邏輯：收獲課程開發(fā)和課程設(shè)計的邏輯技巧，能獨(dú)立開發(fā)高質(zhì)量課程； 3、會拓展可實(shí)現(xiàn)：通過擴(kuò)展知識點(diǎn)和舉一反三的方式，將學(xué)到的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用 4、出成果能落地：現(xiàn)場出成果，所有產(chǎn)出的成果均來自于業(yè)務(wù)實(shí)踐并回歸業(yè)務(wù)落地
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師+核心崗位經(jīng)驗(yàn)型人才+管理者+企業(yè)高端人才
講師：曾子涵
1、了解經(jīng)驗(yàn)萃取的基本概念及操作流程； 2、掌握案例開發(fā)與設(shè)計的工具與方法； 3、結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)場景，輸出一套自己的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)訓(xùn)案例課程PPT 4、掌握案例編寫的方法，進(jìn)行案例文本的編寫；
授課對象：企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)型人才，包括：各級管理者、技術(shù)崗位的核心人才、業(yè)務(wù)崗位績優(yōu)員工、老員工等
講師：曾子涵
1、掌握獨(dú)特講臺演講技巧，在演講中富有強(qiáng)大感染力； 2、掌握感染現(xiàn)場氛圍的能力，使得現(xiàn)場聽眾被演講者情感帶入； 3、掌握演講聲音管理方法，使得演講聲音更富有感染力 4、掌握演講內(nèi)容的組織與邏輯，使得內(nèi)容直入人心；
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：李程遠(yuǎn)
● 重新認(rèn)知何為賦能領(lǐng)導(dǎo)與身心參與，了解實(shí)現(xiàn)教練式情景領(lǐng)導(dǎo)的兩大要素； ● 使用工具來識別領(lǐng)導(dǎo)者面臨的四種關(guān)鍵挑戰(zhàn)； ● 使用匹配工具來提升領(lǐng)導(dǎo)他人時的靈活性和有效性以達(dá)到賦能目標(biāo)； ● 使用對話工具來指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者掌握對話框架，梳理賦能對話的內(nèi)容； ● 學(xué)習(xí)一門新的領(lǐng)導(dǎo)力語言，提高領(lǐng)導(dǎo)者四種教練賦能對話能力，有效發(fā)展被領(lǐng)導(dǎo)者的主動性；
授課對象：管理者
講師：潘臻
課程收益： ?掌握案例萃取的來源出處； ?學(xué)會案例開發(fā)的系統(tǒng)邏輯； ?掌握案例開發(fā)的編制技術(shù)； ?掌握案例實(shí)際本身與課程內(nèi)容結(jié)合應(yīng)用； ?掌握案例的教學(xué)技術(shù)；
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：李程遠(yuǎn)
● 學(xué)員能夠掌握并靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的4個基本特點(diǎn)。 ● 學(xué)員能夠在表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。 ● 學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺。 ● 學(xué)員能夠在日常的溝通與表達(dá)中，保證效率和效果，使他人更好的理解自己的觀點(diǎn)。
授課對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等
講師：楊尚澤
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+銷售技巧、AI+管理效率、AI+課程開發(fā)、AI智能體開發(fā)、AI本地部署等
深圳市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
